1、学业分层测评(十八) 诗词三首基 础 巩 固 层 1下列加点的词，解释有误的一项是( )A春花秋月何时了 了：完结千载谁堪伯仲间 伯仲：兄弟，引申为衡量人物差等之词B夜雪初霁 霁：雨、雪后初晴算而今重到须惊 算：料想C出师一表真名世 名：有名荠麦弥望 弥望：满眼D难赋深情 赋：述说纵豆蔻词工 工：工巧精美【解析】 C 项，名：垂名、 传名。【答案】 C2下列句中加点的词意义相同的一项是( )A雄姿英发 早生华发B便纵有千种风情 纵豆蔻词工C便胜却人间无数 却上心头D自胡马窥江去后 独钓寒江雪【解析】 A 项，动词，勃发/名词，头发。B 项， 均为连词，即使。C 项，助词，无实义/转折连词，反而
2、。D 项，名词，长江/ 名词，河流的统称。【答案】 B3同“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句修辞手法相同的一项是( )A世味年来薄似纱，谁令骑马客京华B朱门酒肉臭，路有冻死骨C无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来D柔情似水，佳期如梦【解析】 “雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句用的是借代的修辞。 “雕栏玉砌”借代南唐故都的宫殿。A、 D 两项用的是比 喻，C 项用的是对偶，只有B 项是借代。 “朱门”借代 贵族豪门。【答案】 B4补写出下列名句中空缺的部分。 【导学号：20130087】(1)小楼昨夜又东风，_。(李煜虞美人)(2)问君能有几多愁？_。(李煜虞美人)(3)_，铁马秋风大散关。(陆游书愤
3、)(4)塞上长城空自许，_。(陆游书愤)(5)自胡马窥江去后，_，_。(姜夔扬州慢)(6)_，波心荡，冷月无声。(姜夔扬州慢)(7)念桥边红药，_。(姜夔扬州慢)【答案】 (1)故国不堪回首月明中 (2) 恰似一江春水向东流 (3)楼船夜雪瓜洲渡 (4)镜中衰鬓已先斑 (5) 废池乔木 犹厌言兵 (6)二十四桥仍在 (7)年年知为谁生阅 读 提 升 层 (一)阅读下面这首词，完成后面的题目。夜游宫 记梦寄师伯浑 【注】陆 游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自 许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！【注】 师伯浑：陆游的友人。
4、5下列对词句的理解，不正确的一项是( )A “雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。B “想关河 ”中的“想”是“推测” 、 “猜想”的意思。C “雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。D “漏声断”中“断” ，是断断续续的意思。【解析】 D 项， “断”是停的意思。【答案】 D6下列对这首词的赏析，不正确的一项是 ( )A “铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。B词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。C “清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。D作者通过“雪晓” 、 “寒灯” 、 “漏声断” 、 “月斜
5、”等意象，写出了清冷的意境。【解析】 C 项，无反衬手法。 “铁骑无声”写军队阵容的整肃。【答案】 C7词中“自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！”与陆游书愤中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？ 【答案】 相同点：词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。不同点：词句抒发了对自己不被理解的慨叹；突出了烈士暮年、壮心不已的心境。诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。(二)阅读下面这首词，完成后面的题目。清平乐李 煜别来春半，触目愁断肠。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春
6、草，更行更远还生。8这首词中“砌下落梅如雪乱”一句， “乱”字的使用有何妙处？【解析】 “砌下落梅如雪乱”的意思是主人公在 阶前伫立良久，梅花如雪片一样纷纷落下。这句话 表面写梅花乱飞，实际上是诗人心绪紊乱。【答案】 “乱”字表面指落梅的纷乱，深层则指主人公愁思的纷乱。这种寄情于物的写法，将离愁别恨引发的内心的迷乱不安表现得精练、形象、传神。9这首词的结句“离恨恰如春草，更行更远还生”是化用杜牧题安州浮云寺楼寄湖州张郎中一诗中“恨如春草多”一句，结合作品分析李煜化用的新意所在。【解析】 两文中都用“春草”比喻“离恨” ，李词强调 了“生” ，杜诗强调了“多” 。一个是动态的 ，一个是静态的。【
7、答案】 杜牧的“恨如春草多”是静态的比喻，而李煜将其拓展到了“更行更远还生”的动态境界，将春草一样的“离恨”与行人远去的情景结合起来，写出离愁别恨生成、增长的过程，生动形象，别有新意。(三)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。幽居初夏陆 游湖山胜处 放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有 时观下鹭，草深无处不 鸣蛙。箨龙已 过头番笋，木笔 【注】 犹开第一花。叹息老来交旧尽 ，睡来谁共午瓯茶。【注】 箨龙，就是笋。木笔 ，又名辛夷花。两者都是初夏常 见之物。10作者从哪几个方面突出表现居处之“幽”？ 【解析】 抓住作者居住的环境的特点和所写的景物的特点分析即可。【答案】 (1)以景写“幽” ， “湖山胜
8、处” 、 “槐柳阴” 、 “野径斜” 、 “水满” 、“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美；(2)以动衬“幽” ， “下鹭” ；(3)以声衬“幽 ”， “鸣蛙” 。11这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？【解析】 诗人的思想情感，既可以从诗歌中的意象来体会 ，也可以从诗歌最后一联中揭示主旨的诗句来分析。【答案】 (1)前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐(闲适之情)。(2)尾联 “叹息 ”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。(四)阅读下面这首词，完成后面的题目。浣溪沙丙辰岁不尽五日，吴松作 姜 夔雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持 。春
9、浦渐生迎棹绿，小梅应长亚 门枝。一年灯火要人归。【注】 此 词作于除夕前五日。吴松，地名，已离家不远。禁持：摆布。亚：接近。12请简要分析词的上片主要采用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情。 【导学号：20130088】【解析】 从“雁怯” 、“船愁 ”、“风浪恶禁持”可以看出是拟人的修辞手法。结合题目和注释不难看出，是词人新年将近，回乡遇到风浪，表达的是旅途遇阻的愁情。【答案】 采用了拟人的修辞手法。长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，不肯啼叫，故用一“怯”字；因为满河打头风浪把船儿猛烈摆布，而词人归家的画船也发愁渡过石塘西，故用一“愁”字。表达了作者急切归家却遇阻碍的愁苦之
10、情。13有人说“词的下片与上片相比，有柳暗花明的突兀感和欣悦感” ，你是否同意这样的说法？为什么？【解析】 从词的内容上看，这种说法应该是正确的。可以结合上阕写风浪的险恶，而下阕却写风平浪静，家人盼归的美景分析。【答案】 同意。突兀感：上片感情表达十分沉重，而下片情感却焕然一新；首句写景从狂风恶浪变为春波荡漾，从风浪打头变为春波迎桨。突出了归家的欣悦：词人眼中河水俨然一片春色，心中自是一片温暖；次句描写离家久远的词人怀想家中门前的小梅新枝生长，几乎高与门齐了。结句写出了家人盼归之殷切，亦写出自己归心之急切。语 言 运 用 层 14依照例句的句式，再写两个句子，使之形成一组排比句。例句：陆游一生
11、矢志不移：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 ”这是他早年的理想，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的遗憾；_；_。【解析】 解答此题时，先要分析例句的特点，例句用并列关系的复句“是也是”连接，然后引用诗句来进行说明，最后对诗句进行解读。【答案】 鲁迅一生爱憎分明：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现 李白一生豪放不羁：“天生我材必有用，千金散尽还复来。 ”这是他人生价值的宣言，也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照15李煜的虞美人这首词可以想象成五个电影镜头，前四个镜头的脚本已写出，请续写最后一个。要求：按照诗意来设计场景和人物
12、的神态动作；想象合理。 【导学号：20130089】【场景】 深院小楼、春夜、月明【人物】 李煜镜头一：李煜凄苦地披上外衣，走上小楼，天上挂着一轮圆月，院子里的虞美人花正在开放。镜头二：他慢慢转过身去，远眺南方他那无法看到的“三千里地山河” ，失落的、冰凉的眼泪打在他的手臂上，他陷入痛苦的回忆中。镜头三(黑白片) ：南唐王宫，规模盛大、气势恢宏的歌舞霓裳羽衣曲正在上演，舞女娉婷，千娇百媚；南唐后主李煜与众臣纵情欢娱，一片歌舞升平的景象。镜头四：南唐的宫殿女墙颓坏，雕栏玉砌、苑囿花草荒芜，一片萧条镜头五： 【解析】 解答此题时，要采用描写的手法，结合 虞美人最后一句的意境展开联想和想象。【答案】
13、 (镜头五) 李煜垂手扶栏杆，俯瞰小院外，一两朵桃花在风雨中飘飘摇摇，那载着落红的溪水流向远方，目睹此景，李煜想起自己的人生际遇，不由一声长叹。16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。毋须怀疑，文化时空和心理时空，_。它们往往你中有我，我中有你。心理是有文化沉积的心理，_，必须把它所沉积的文化折射到时空视镜上。同样道理，_，它在时空错杂里寻找意义对应点，也必然把它所经过的心理体验融合在时空视镜中。然而在了解它们间的这些内在联系后，又有必要在形式上把它们析而为二。 【答案】 并非两个截然分离的概念 它在时空错杂里寻找精神对应点 文化是经心理体验的文化
