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小学六年级数学解比例教案设计.docx

小学六年级数学解比例教案设计教学内容:课本第 69 页例 2、3;练一练;作业本第 31 页。教学目标:理解解比例的意义,掌握解比例的方法,能正确地解比例。教学重点:解比例的基本方法与依据。教学难点:解比例的方法教学过程:一、复习:1、什么叫比例?2、什么是比例的基本性质?3、怎样检查两个比是否成比例?二、新授:1、先请学生心里想好一个比例,如 2:3=4:6,只告诉其他同学其中的三项,让大家猜一猜还有一个数字是什么?2、根据比例的基本性质,如已知比例中的任何三项,就可以求出另一个未知项。3、求比例中的未知项,叫做解比例。4、例 2 解比例:3012=45解:30=1245 根据是什么?=不先求积,先约分比较简便。=185、例 3 解比例=请学生独立尝试;注意格式;反馈练习。6、试一试。三、巩固练习:1、解比例:(练一练第 1 题第一竖行)2、练一练第 2 题3、补充:3四、小结:这节课学习了什么?五、 作业本第 31 页。

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