ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:1 ,大小:11.50KB ,
资源ID:19978901      下载积分:20 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.docduoduo.com/d-19978901.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(物理学科谈谈初中物理教学中如何加强学科知识的实用意识.doc)为本站会员(USER)主动上传,道客多多仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知道客多多(发送邮件至docduoduo@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

物理学科谈谈初中物理教学中如何加强学科知识的实用意识.doc

物理论文之谈谈初中物理教学中如何加强学科知识的有意图识 摘要:在物理教学中贯彻理论联络实际原则,培养学生的应用才能和有意图识是激发学生制造性思维、培养创新认识的重要途径,有利于提高学生的科学素养和人文素养,有利于学生构成良好的情感态度和科学的价值观,这既是深化教育教学改革、贯彻落实新课标的要求,也是贯彻落实素养教育理念的表达。关键词:物理应用有意图识兴趣科学素养物理课程标准明确指出:“使学生学习比拟全面的物理学知识及事实上际应用,理解物理学与其他学科以及物理学与技术进步、社会开展的关系。”这说明在物理教学中,不仅要使学生掌握物理学的根底知识和根本技能,同时也要注重加强知识的有用价值和社会价值,明白得在社会中如何应用这些知识。由于只有如此才能培养出既有较高科学素养和人文认识,又能学以致用,努力效劳于社会的高素养人才。那么在物理教学中如何加强学科知识的有意图识?我在近三年的教学实践中,对此做了一些探究与研究,我认为应从以下几个方面着力抓起。一、充分利用好各种教学资源1、充分理解课本中蕴藏的具有物理有意图识的资源现行教材义务教育课程标准实验教科书物理八、九年级(人教06年版)中具有物理有意图识的资源点数见下表点击下载此文件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报