1、第四课探究世界的本质教学案【重难点知识梳理】1辩证唯物主义的物质概念含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。注：“不依赖于人们的意识”指明了物质的客观实在性。 “客观实在”是从万事万物中抽象出来的共性，是物质的唯一特性。 “能为人的意识所反映”指明了物质的可知性。2世界的真正统一性就在于它的物质性（世界统一于物质）（1）自然界是物 质的。（2）人类社会的产生、存在、发 展及其构成要素，也具有客观的物质性。注：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质要素，集中体现了人类社会的物质性。（3）人的意
2、识一开始就是社会的 产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。3运动的含义: 是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。4物质与运动的关系（1）物质离不开运动。运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。（2）运动离不开物质。运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。（3）离开物质谈运动 是唯心主义观点，离开运动谈物质是形而上学观点。5运动与静止的关系（1）运动是绝对的、无条件的和永恒的，静止是相对的、有条件的和暂时的。（2）静止是是运动的一种特殊状态。动中有静，静中有动，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。（3）只承认静止而否认运动是形而上学的不变
3、论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。注：事物的相对静 止是人们认识事物的基础。6规律的含义、规律的客观性与普遍 性（1）规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。（2）规律的客观性和普遍性：规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。规律的客观性：是事物本身所固有的，是不以人的 意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。【本课原 理和方法论】1世界物质性原理【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。【方法论】要求我们要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。2规律的客观性和普遍
4、性原理【原理内容】 规律具有普遍性和客观性。【方法论】我们必须尊重客观规律，按客观规律办事，不能违背规律。3客观规律性与主观能动性的关系原理【原理内容】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础；只有发挥人的主观能动性才能认识、掌握和利用客观规律。【方法论】这一原理要求我们，既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。【课堂能力训练】一、单项选择题1 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是A世界上万事万物的总和 B自然界中客观事物的共同属性C所有有形的物体 D万事万物共同的属性2 有人说：“世界历史好比一百个大钱，你可以摆成
5、两座五十的，也可以摆成四座二十五的，也可以摆成十座十个的。 ”这段话把个人意志看成是历史发展的最终原因 把历史看成是偶然事件的堆积否定了社会历史的客观规律性 是历史唯心主义的表现A B C D3 英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。 ”毕尔生的观点属于A离开物质谈运动的唯心主义观点 B离开运动谈物质的形而上学观点C把物质和运动结合起来的观点 D神创论观点4 王夫之说：“静者静动，非不动也。静者含动，动不舍静。 ”下列观点与之相符的是A运动和静止都是绝对的 B运动和静止都是相对的C静止是绝对的，运动是相对的 D运动是绝对的，静止是相对的5 “智者顺时而谋，愚者逆理而动” 。
6、“时” “理”指的是A事物运动过程中的规律 B物质世界的绝对运动C物质世界的相对静止 D世界的物质性6 “天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法”这表明A宏观天体的运动是有规律的 B自然界事物的变化发展是有规律的C人类社会的变化发展是有规律的 D人类认识的发展是有规律的7 孟子云： “不违农时，谷不可胜食也” ；“斧斤以时入山林，林木不可胜用也” 。这表明A自然界的变化是有规律的 B客观规律是可以被认识和改造的C自然界的发展规律是客观的 D改造世界必须遵循客观规律8 “刻舟求剑”中的那个楚国人之所以“求”不到“剑” ，主要原因是他A否认了船、水、剑的客观存在 B否认了船、水、剑三者有的运动，有
7、的静止 C只承认剑的客观存在 D不知道船、水、剑是绝对运动和相对静止的统一9. 神奇的魔术表演常常受到观众的热捧。关于魔术，下列说法正确的是A魔术表演是对规律的利用和改造 B魔术制造的奇幻现象是不存在的C魔术表演的神奇来自对客观条件的创造利用 D魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源10 下列选项中属于规律的一组是月亮绕地球转 新陈代谢 大雁冬天南飞春天北来 春夏秋冬四季更替来源:学。科。网 Z。X。X。K价值规律 生产关系一定要适应生产力状况 商品的价格围绕价值上下波动A B C D 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案二、简析题11看漫画规律 ，简要分析其体现的哲学寓意。【解
8、析】 本题考查规律的客观性原理及其方法论要求，旨在考查学生理解与分析漫画的能力。【答案】 (1)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性。(2)人们不能创造规律，也不能消灭规律，违背客观规律必然受到惩罚。(3)漫画中“水能载舟，亦能覆舟”比喻“民心不可违” 。顺民心则昌，逆民心则亡，这是社会发展的客观规律，不可违背。12在古代社会，自然是人存在的主宰，人们把自然神化，对自然顶礼膜拜，认为山有山神，河有河神，天旱求龙王降雨，遇事求神灵保佑。近代以来，随着科学技术的进步和工业革命的发展，人类改造自然的能力和水平不断提高，机械轰鸣田野，卫星邀游太空，人们认为自然是人类征服
9、的对象，人可以主宰自然。但是随着人类活动规模的扩大，土地荒漠化，臭氧层空洞，洪水肆虐，物种减少 正严重威胁着人类的生存，人和自然应该和谐相处，保护环境，走可持续发展之路。从辩证唯物论角度分析，统筹人与自然和谐发展体现了哪些哲理？【解析】 本题为限制型问答题，要求在哲学的辩证唯物论范围内回答。材料设置了从古代到现代，人与自然关系的变化：由古代对自然的顶礼膜拜，到 近代人主宰自然，再到现代人认为人和自然应和谐相处，启示人们要尊重自然的客观性，发挥主观能动性，尊重客观规律。【答案】 (1)自然界的存在和发展是客观的，先于人和人的意识而存在，不以人的意志为转移，承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。(2)人具有主观能动性，能够认识和改造自然使其为人所用，但是人的活动不能违背自然规律，否则就要受到自然的惩罚，环境破坏，生态危机问题严重威胁人类的生存就是证明。(3)我们必须正确处理 主观能动性和客观规律 的关系，强调人与自然的和谐相处，走可持续发展之路。
