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21.1 一元二次方程(第1课时).ppt

1、第二十一章 一元二次方程,21.1 一元二次方程(1),九年级数学上 新课标 人,等量关系 :,设雕像下部高xm,于是得方程,整理得,x22x4=0,x2=2(2x),AC:BC=BC:2,即BC2=2AC,要设计一座2m高的人体雕像,使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,雕像的下部应设计为多高?,情景问题,学 习 新 知,以上方程哪些是我们学过的一元一次方程?其它方程与一元一次方程有什么不同?,观察思考,数字中有许多有趣而奇妙的现象,很多秘密等待着我们去探索发现!现在,我们先来做一个数字游戏:大家先计算出10、11、12三个数字的平方和,再计算出13和14的

2、平方和,看看两个平方和相等吗?你还能找到五个连续整数,使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗?试试看!如果设中间的一个数为x,请根据这一问题列出方程.,数学思考,解:设切去的正方形的边长为xcm,则盒底的 长为(1002x)cm,宽为(502x)cm,根据方盒的底面积为3600cm2,得,(1002x)(502x)=3600.,整理,得 4x2300x+1400=0.,化简,得 x275x+350=0 .,如图,有一块矩形铁皮,长100cm,宽50cm,在它的四角各切一个同样的正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的无盖方盒的底面积为3600cm2,那么铁皮各角应切

3、去多大的正方形?,问题1,要组织一次排球邀请赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参赛?,列方程,整理,得,化简,得,问题2,()一个未知数;,()最高次数是2; (3)方程两边都是整式.,像这样的等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元), 并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程.,x275x+350=0,2x23x2=0,x2-x56,探究新知,请口答下面问题(1)下面三个方程整理后含有几个未知数?,(3)方程两边都是整式吗?,(2)按照整式中的多项式的规定,它们最高次数是几次?,请抢答下列各

4、式是否为一元二次方程,比一比,判断一个方程是一元二次方程需同时满足三个条件:,一元二次方程的一般形式,一般地,任何一个关于x 的一元二次方程都可以 化为 的形式,我们把 (a,b,c为常数,a0)称为一元二次方程的一般形式。,为什么要限制a0,b,c可以为零吗?,a x 2 + b x + c = 0,(a 0),二次项系数,一次项系数,常数项,将方程3x(x-1)=5(x+2)化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数,一次项系数及常数项,3x23x=5x+10.,移项,合并同类项,得一元二次方程的一般形式:,3x2-8x-10=0.,其中二次项系数为3,一次项系数为-8,常数项为-

5、10.,解:去括号,得:,1.一元二次方程概念需要满足三个条件: (1)是整式方程; (2)只含有一个未知数; (3)未知数的最高次数是2. 2.一元二次方程的一般形式是易错点是忽略 .,知识小结,3.一元二次方程的一般形式的特点是方程的右边为0,左边是关于未知数的二次整式. 4.一元二次方程的项或系数是针对一元二次方程的一般形式而言的,所以写项或系数时,要先化成一般形式,并且都包括前边的符号.,B,1.在下列方程中,一元二次方程的个数是( ) A1个 B2个 C3个 D4个,检测反馈,解析:观察图形,矩形风景画的长为(80-2x)cm,宽为(50-2x)cm,根据矩形的面积公式可列方程(80

6、-2x)(50-2x)=5400,化简可得, x2 -65x-350=0 , 故选D.,2.在一幅长为80cm,宽为50cm的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是5400cm2,设金色纸边的宽为x cm,那么 满足的方程是( ),D,B.,C. D.,3.方程 的二次项系数为 ,一次项系数为_,常数项_,3,-2,-4,解析:通过移项、合并同类项,化成一元二次方程的一般形式为: ,所以二次项系数为3,一次项系数为-2,常数项为-4,注意不要漏填负号.故填3,-2,-4 .,4.若 是一元二次方程,则m= .,-2,解析:根据一元二次方程概念未知数x的最高指数是2,且二次项系数不为0,得 且 ,解得m=-2,故填-2.,

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