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八年级数学上册 2.1 认识无理数课时同步练习(无答案)(新版)北师大版.doc

1、1认识无理数1下列各数中的无理数是( )A0.7 B. C D8122面积为 6的长方形,长是宽的 2倍,则宽为( )A整数 B分数 C无理数 D不能确定3下列说法正确的是( )A有理数是有限小数B有理数是无限小数C无理数是无限循环小数D无限不循环小数是无理数4已知直角三角形的两直角边长分别是 4和 5,则这个直角三角形的斜边的长度( )A在 4和 5之间 B在 5和 6之间C在 6和 7之间 D在 7和 8之间5如图所示,在正方形网格中,每个小正方形的边长都为 1,对于网格中的ABC,边长为无理数的有( )A0 条 B1 条C2 条 D3 条6在 ,0, ,2018,6 5,0.01001

2、这六个数中,无理数有_个.37 27如图所示,RtABC 的三边长分别是 a,b,c.(1)计算:若 a1,c2,则 b2_;若 a3,c5,则 b2=_;若 a0.6,c1,则 b2_(2)通过(1)中计算出的 b2值,我们知道,b 是整数的有_;b 是分数的有_;b 既不是整数,也不是分数的有_(填序号)8已知 m25,x,y 为两个连续的整数,且 xmy,则 xy _9下列各数中,哪些是有理数?哪些是无理数? ,1. ,3.1416,0,4 2,1.4242242224(相邻两个 4之间 2的个数逐次加 1). 34 42 23210、下列各数中,哪些是有理数?哪些是无理数?3.14,

3、34, 75.0, 0.1010010001(相邻两个 1之间 0的个数逐次加 1).解:有理数: 无理数: 11、设面积为 5 的圆的半径为 a。(1)、 a是有理数吗?说说你的理由。 (2)、估计 a的值(精确到十分位,并利用计算器验证你的估计).(3)、如果精确到百分位呢?解:(1)、 (2)、 (3)、 12、下列各数中,哪些是有理数?哪些是无理数?0.4583, 7.3, , 71, 18。解:有理数:_ 无理数:_13、判断题:(1) 、有理数与无理数的差都是有 理数。 ( ) (2)、无限小数都是无理数。 ( )(3)、无理数都 是无限小数。 ( ) (4)、两个无理数的和不一定

4、是无理数。 ( )14、下列 各数中,哪些是有理数?哪些是无理数?0.351,69.4,32, 3.14159,5.2323332,123456789101112(由相继的正整数组成).在下列每一个圈里,至少填入三个适当的数.15、在数 43,2.1, ,3.1 416, 32,0,4 2,(1) 2n,1.424224222中,解:(1)写出所有有理数: (2)写出所有无理数: 3(3)把这些数按由小到大的顺序排列起来,并用符号“”连接。16如图,每个小正方形的边长均为 1,四边形 ABCD中对角线 AC,BD 相交于点 O,试说明边 AB,BC,CD,AD 和对角线 AC,BD 的长度中,哪些是有理数,哪些不是有理数17.图是由 16个边长为 1的小正方形拼成的大正方形,任意连接这些小正方形的若干个顶点,可得到一些线段,试分别找出两条长度是有理数的线段和三条长度不是有理数的线段

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