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【世纪金榜】2016人教版高中数学必修四课件:1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质(1) 情境互动课型.ppt

1、1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质(一),正弦曲线、余弦曲线图象的作法:,y=sinx,x0, 2,y=cosx,x0, 2,平移法,三角函数线法,五点法,正弦函数图像特征:,-,-,-1,1,-,-1,在函数 的图象上,起关键作用的点有:,最高点:,最低点:,与x轴的交点:,注意:函数图像的凹凸性!,-,-,-,-1,1,-,-1,在函数 的图象上,起关键作用的点有:,最高点:,最低点:,与x轴的交点:,余弦函数图像特征:,注意:函数图像的凹凸性!,问题:研究一个函数的性质从哪几个方面考虑?,定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性、最值;,1.结合函数图象理解函数的定义域、值域、周期 性.,

2、2.理解正弦函数、余弦函数的最小正周期,并会求 简单函数的周期. (重点),-1,x,O,1,2,3,4,5,6,-2,-3,-4,-5,-6,-,y=sinx,y,x,y,O,1,-1,y=cosx,探究点1 正弦函数、余弦函数的周期性,1、正弦函数、余弦函数的图像向左、向右无限伸展;,2、正弦函数、余弦函数的图像夹在两平行直线y=1, y=-1之间;,3、正弦函数、余弦函数的图像间隔相同单位重复出现.,提示:,思考:观察上图, 正弦曲线每相隔 个单位重复出现.,诱导公式,其理论依据是什么?,-1,x,O,1,2,3,4,5,6,-2,-3,-4,-5,-6,-,y=sinx,y,当自变量x

3、的值增加2的整数倍时,函数值重复出现.数学上,用周期性这个概念来定量地刻画这种“周而复始”的变化规律.,提示:,周期函数的定义: 对于函数 ,如果存在一个非零常数T,使得当 取定义域内的每一个值时,都有 ,那么函数 就叫做周期函数.非零常数T叫做这个函数的周期.,思考:周期函数的周期是否是唯一的?正弦函数的周期可以是哪些?,提示:周期函数的周期不止一个.例如,都是正弦函数的周期.事实上,任,何一个常数 都是它的周期.,最小正周期: 如果在周期函数 的所有周期中存在一个最小的正数, 那么这个最小正数就叫做 的最小正周期.,思考:正弦函数有没有最小正周期?如果有,是多少?如果没有,请说明理由.,提

4、示:正弦函数存在最小正周期,是,正弦函数、余弦函数的定义域、值域和周期性:,3、周期性:正弦函数是周期函数, 都是它的周期,最小正周期是 .,余弦函数也是周期函数, 都是它的周期,最小正周期是 .,1、定义域:,2、值域:,等式 是否成立?如果这个等式成立,能否说 是正弦函数 的一个周期?为什么?,【解析】等式成立. 但是 不是正弦函数的一个周期,因为对于 任意的 , 不是都成立.,【即时训练】,例1.求下列函数的周期:,解:(1)因为 ,所以由周期函数的定义可知,原函数的周期为 .,(2)因为 ,所以由周期函数的定义可知,原函数的周期为.,记住正弦、余弦函数的周期,(3)因为 所以由周期函数

5、的定义可知,原函数的周期为 .,求下列函数的周期:,【变式练习】,解:,所以原函数的周期为 .,所以原函数的周期为 .,思考:你能从例1的解答过程中归纳一下这些函数的周期与解析式中哪些量有关吗?,一般地,函数 (其中 ),最小正周期 .,提示:,【方法规律】,例2.已知定义在R上的函数f(x)满足f(x2)f(x)=0,试判断f(x)是否为周期函数.,解:由已知有:f(x2)= -f(x), 所以f(x+4)= 即f(x4)=f(x), 所以由周期函数的定义知,f(x)是周期函数.,f(x),=-f(x)=,-f(x2),f(x2)+2=,【变式练习】,B,4.求下列函数的周期:,所以原函数的周期为 .,所以原函数的周期为 .,解:,周期函数、最小正周期.,正(余)弦函数,周期性,定义域,值域,把一页书好好地消化,胜过匆匆地阅读一本书.麦考莱,

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