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小学二年级数学上册直角的初步认识练习题.docx

第二课时直角的初步认识一、预习作业:1、我知道.1)、直角是一种特殊的(),用符号()表示.2)、我知道的有直角的物体有().2、轻松我来辨,是直角的画”.、课堂作业:1、选一选. 1)、()号是直角.2)、()号不是直角.3)、()号比直角小.4)、()号比直角大.2、在下面的每个图形中,各有几个直角?()个3、判断.1)、直角不是角2)、数学书的封面上的直角比黑板面上的直角小.()3)、每个三角尺上都有1个直角.()4)、与三角尺上两条直角边重合的角, 就是直角.()5)、正方体和长方体都有24个直角.()4、用纸折一个直角,然后量一量课桌桌面的四个角,看 是不是直角?三、课后作业:1、下列图形中各有几个直角;()个直角()个直角2、一个长方形有 手试一试.4个角,切去1个角,还有几个角?动3、在下面的图形中,增加两条线段,使它有 4个直角.4、画一个直角;5、上面的图形中:1 .四个角都是直角的有(2 .两个角是直角的有(3 .一个角是直角的有(4 .一个直角都没有的有(

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