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(湘教版)四年级音乐下册说课 音乐家舒伯特(第二课时).doc

音乐家舒伯特(第二课时)一、听赏:初听,带着问题来听:1. 歌曲中出现了几个角色?2. 讲述了什么事情?3. 歌曲的情绪有什么变化?听完后学生发言,并试着模仿歌中的几个角色。复听全曲,引导学生听辩第一乐段与第二乐段的情绪变化,从节奏、力度、速度、旋律等方面进行简单的分析。二、赏析:教师先介绍一下鳟鱼五重奏的创作故事,让学生了解此曲选自A 大调钢琴五重奏的第四乐章。然后说说“什么是钢琴五重奏”。在听赏时,重点引导学生感受和体验音乐所表现的更加细腻的情感变化,听辩乐曲所表现的惟妙惟肖的音乐形象。三、音乐家小档案:下课前发给学生,由学生自己带回家填写,并收集起来,要求学生课余收集更多资料,丰富其内容。小学资源网

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