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(湘教版)二年级音乐下册教案 叮叮咚(2).doc

1、叮叮咚 教学目标:1.能认识铝板琴,掌握正确的演奏方法,并能较为熟练的奏出“1、2、3、4、5”个音。2.能自己独立制成或与同学合作玻璃杯琴,积极参与试奏,并能奏出自己熟悉的较简单的歌曲旋律片断。3.在“声音表现”这一教学环节,能积极参与,大胆表现,勇于创新,进行探索与创造活动,发展自身创造性思维,培养良好的合作意识和在群体中的协调能力。教学重点:感受打击乐器的音色的特点。教学难点:自编故事情节,并用乐器恰当表现。 教学准备:课件、玻璃杯、酒瓶、碗等、打击乐器、教学过程:一、随着音乐律动进教室(播放音乐在欢乐的节日里 )二、创设情境,引导想象1.导语“六一节快到了,大森林里可热闹了啦!小动物们

2、正在排练节目呢。我们瞧瞧,都有哪些演员。(多媒体课件展示)2.按节奏创编。你能用“ ”的语言介绍它们吗?教师示范,边拍边说:“白龙 马跑得 快。”引导学生说出:小青 蛙会捉 虫3.练习儿歌。我们来听听小动物们是怎样介绍自己的。三、接触乐器,熟悉音色1.敲一敲,听一听好好想想,你手里的乐器为小动物伴奏最合适?2.说一说,比一比请你告诉大家,你愿意为谁伴奏,谁的伴奏最棒。乐 器动物舞 板鸭子双响筒马蛙鸣筒青蛙碰 铃黄莺3.敲一敲,说一说四、自选乐器,再现情节1.听音看图。2.用语言描述天气的变化过程3.用乐器描述天气的变化情景五、拓展空间、自由创编1.分小组自己创编2.分组展示六、总结下课大自然有着无数奇妙动听的故事,音乐世界有着不少悦耳的音响。小朋友,发挥你们的聪明才智,用手中的乐器去讲出更多美好的故事吧!

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