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高中数学必修四课件:《任意角的概念》课件.ppt

1、必修四第一章 三角函数,1.1.1 任意角的概念,1、角的概念,初中是如何定义角的? 从一个点出发引出的两条射线构成的几何图形. 角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的。 初中学过的角的范围是:0至 360。,2角的概念的推广,“旋转”形成角 如图:一条射线由原来的位置OA,绕着它的端点O按逆时针方向旋转到另一位置OB,就形成角 旋转开始时的射线OA叫做角的始边,旋转终止的射线OB叫做角的终边,射线的端点O叫做角的顶点,“正角”与“负角”、“零角” 我们规定:按逆时针方向旋转所形成的角叫做正角,按顺时针方向旋转所形成的角叫做负角,如图,以OA为始边的角=210,=150,=660,,特

2、别地,当一条射线没有作任何旋转时,我们也认为这时形成了一个角,并把这个角叫做零角即零度角(0)此时零角的始边与终边重合。 角的记法:角或可以简记成,或简记为: .如=-1500 , =00, =6600 等等,角的概念扩展的意义:,用“旋转”定义角之后,角的范围大大地扩大了, 角有正负之分; 如:=210, = 150, =660. 角可以任意大; 实例:体操动作:旋转2周(3602=720) 3周(3603=1080) 还有零角, 一条射线,没有旋转.,角的概念推广以后,它包括任意大小的正角、负角和零角 要注意,正角和负角是表示具有相反意义的旋转量,它的正负规定源于实际的需要,就好象与正数、

3、负数的规定一样,零角无正负,就好象数零无正负一样,用旋转来描述角,需要注意三个要素:旋转中心、旋转方向和旋转量,(2)旋转方向:旋转变换的方向分为逆时针和顺时针两种,这是一对意义相反的量,根据以往的经验,我们可以把一对意义相反的量用正负数来表示,那么许多问题就可以解决了;,(1)旋转中心:作为角的顶点.,(3)旋转量: 当旋转超过一周时,旋转量即超过360,角度的绝对值可大于360 .于是就会出现720 , 540等角度.,3象限角,为了研究方便,我们往往在平面直角坐标系中来讨论角。 角的顶点重合于坐标原点,角的始边重合于x轴的非负半轴,这样一来,角的终边落在第几象限,我们就说这个角是第几象限

4、的角。(角的终边落在坐标轴上,则此角不属于任何一个象限此时这种角称为:轴线角) 例如:30、390、330是第一象限角, 300、 60是第四象限角, 585、1300是第三象限角, 135 、2000是第二象限角等,4终边相同的角, 观察:390,330角,它们的终边都与30角的终边相同.,探究:终边相同的角都可以表示此角与k(kZ)个周角的和: 390=30+360(k=1), 330=30360 (k=1) 30=30+0360 (k=0), 1470=30+4360(k=4) 1770=305360 (k=5), 结论: 所有与终边相同的角连同在内可以构成一个集合:| =+k360,

5、kZ 即:任何一个与角终边相同的角,都可以表示成角与整数个周角的和。,注意以下四点: kZ, K 0,表示逆时针旋转, K 0,表示顺时针旋转. 是任意角; k360与之间是“+”号,如k36030,应看成(30)+ k360 ; 终边相同的角不一定相等,但相等的角,终边一定相同,终边相同的角有无数多个,它们相差360的整数倍.,所有与终边相同的角连同在内可以构成一个集合:| =+k360, kZ即:任何一个与角终边相同的角,都可以表示成角与整数个周角的和。,例1. 在0360范围内,找出与下列各角终边相同的角,并判断它是哪个象限的角.(1) 120;(2) 640;(3) 95012.,例2

6、. 写出与下列各角终边相同的角的集合S,并把S中在360720间的角写出来: (1) 60;(2) 21;(3) 36314.,例3写出终边分别落在四个象限的角的集合.,终边落在坐标轴上的情形,0,90,180,270,+K 360,+K 360,+K 360,+K 360,或360+ K 360,第一象限的角表示为 |k360 90 + k360,kZ;第二象限的角表示为 | 90 + k360180 +k360,kZ;第三象限的角表示为 | 180 + k360 270 + k360,kZ第四象限的角表示为 | 270 + k360 360 + k360,kZ,例4、写出终边落在y轴上的角

7、的集合.,0,90,180,270,+K 360,+K 360,+K 360,+K 360,课堂练习,1锐角是第几象限的角?第一象限的角是否都是锐角?小于90的角是锐角吗?区间(0,90)内的角是锐角吗?,答:锐角是第一象限角;第一象限角不一定是锐角;小于90的角可能是零角或负角,故它不一定是锐角;区间(0,90)内的角是锐角,2 、已知角2的终边在x轴的上方,那么是( ) A 第一象限角 B 第一、二象限角 C 第一、三象限角 D 第一、四象限角,3、若是第四象限角,则180是( ) A 第一象限角 B 第二象限角 C 第三象限角 D 第四象限角,4、若90135,则的范围是_,+的范围是_

8、;,5、若的终边与60角的终边相同,那么在0,360)范围内,终边与角 的终边相同的角为_;,弧度制,1、角度制的定义规定周角的 为1度的角这种用度做单位来度量角的制 度叫角度制。,2、弧长公式及扇形面积公式,1、弧度制,我们把等于半径长的圆弧所对的圆心角 叫做1弧度的角。,设弧AB的长为l,,若l=r,则AOB= 1 弧度,1弧度,则AOB= 2 弧度,2弧度,若l=2r,,若l=2 r,,2弧度,若圆心角AOB表示一个负角,且它所对的弧的长为3r,则AOB的弧度数的绝对值是,-3弧度,由弧度的定义可知:,圆心角AOB的弧度数的绝对值等于 它所对的弧的长与半径长的比。,定义的合理性,一般地,

9、我们规定:正角的弧度数为正数,负角的弧度数为负数,零角的弧度数为零,任一已知角的弧度数的绝对值:,其中l为以角作为圆心角时所对圆弧的长,r为圆的半径。这种用“弧度” 做单位来度量角的制度叫做弧度制。,2、弧度与角度的换算,若l=2 r,,由180= 弧度 还可得,3、圆的弧长公式及扇形面积公式,l = r,4、用弧度来度量角,实际上角的集合 与实数集R之间建立一一对应的关系:,正实数,零,负实数,对应角的弧度数,练习,练习,小结:,1、量角的制度:角度制与弧度制弧度制除了使角与实数有一一对应关系外,为以后学习三角函数打下基础。,2、能熟练地进行角度与弧度之间的换算。,3、弧长公式:,扇形面积公式:,(其中 为圆心角 所对的弧长, 为圆心角的弧度数),写出满足下列条件的角的集合(用弧度制):,

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