小刺猬烫发说课稿

1、说课稿 尊敬的各位领导、各位老师，大家好。我是首届免男张家欢，今天我带来的活动是小班体育活动小刺猬运果子。 纲要提出：教育内容的选择，要贴近幼儿的生活，是幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。在小班实习的这段时间，我发现：小班幼儿特别喜欢趴在地上，躺在地上，有的甚至喜欢在地上滚。但因为小班幼儿年龄小，他们翻、滚等基本动作发展较弱。所以立足孩子实际情况，我思考：以什么样的形式发展他。

2、幼儿园大班上册艺术教案（手工制作）小刺猬活动目标：1. 初步尝试剪、粘、折、画的技能。2. 培养幼儿的动手操作能力，让幼儿体验自制玩具的乐趣和成就感。3. 培养幼儿的初步的环保意识。4. 通过尝试操作训练幼儿的耐心。活动准备1. 幼儿人手一把剪刀、固体胶、彩笔。2. 幼儿快乐手工用书3. 教师作品。活动过程一一 谈话激趣导入师：小朋友们好！看看老师给大家带来了什么？幼儿：小刺猬。师：它是什么样。

3、中班数学小刺猬的项链说课稿一、说教材中班幼儿学习的排序活动是多种多样，有按规则排序的，也有按物体数量的差异排序的，而现实生活本身就具备多种排序条件，如：服装花纹上的排序、栏杆颜色上的排序、饰品排列上的排序、环境装饰上的排序、物品包装上的排序、马路边花草种植的排序等等。这些有规律的排序带给我们生活中的美。即使不经教师暗示，孩子们也会在生活中有意或无意识地会发现生活中存在一些排序的现象。又如：吃饭的碗和盘子周边的漂亮的花边；裙子袖口和裙边的花边；卫生间瓷砖排列的图案正是因为生活中这些排序的美，我们教。

4、幼儿园大班语言活动：小刺猬烫发活 动 目 标 ：1、 欣 赏 故 事 ， 尝 试 用 完 整 连 贯 的 语 言 清 楚 地 表 述 自 己 的 想 法 。2、 理 解 故 事 内 容 ， 知 道 自 己 就 是 最 好 的 ， 不 和 别 人 攀 比 的 道 理 。活 动 重 点 ： 理 解 故 事 内 容 ， 发 现 其 中 的 道 理 。活 动 难 点 ： 尝 试 用 完 整 连 贯 的 语 言 清 楚 地 表 述 自 己 的 想 法活 动 准 备 ：1、 小 刺 猬 烫 发 的 故 事 磁 带 ， 录 音 机 ；2、 小 刺 猬 头 饰 一 个 、 彩 笔 每 人 一 盒 ；3、 教 学 挂 图 二 幅 。活 动 过 程 ：一 、 教 。

5、峡山区岞山街道岞山幼儿园教师备备 课课 卡卡主 题 四、我就是我 活动名称 3、小刺猬烫发涉及主要领 域 语言 授课时间 2010 年 月 日活动目标1. 欣赏故事，尝试用完整连贯的语言芹菜过户地表述自己的想法。2. 理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。活动准备1.小刺猬烫发故事磁带、录音机。2.幼儿已在“小小理发师”区域里制作好的漂亮的“发型”。3.教学挂图。4.幼儿用书第 2 册第 24-25 页。环境创设生活活动将画好的小刺猬烫发的图片张贴在活动室中。活动过程1. 教师组织幼儿以“漂亮发型秀一秀”的表演活动引为主题。

6、小刺猬烫发在呱呱国的呀呀镇，住着一只爱臭美的小刺猬。一天，她又去逛商场了，头戴最时髦的头巾，穿着流行的韩国吊带露脐装，连墨镜也是当前最时尚的“明亮”牌，屁股一摇一摇的，好像 T 台上的模特在走着猫步。“快看呀，快看呀！”咦？这么多人要去哪儿呀？小刺猬很疑惑。原来是啄木鸟小姐烫发了，好多人去看热闹呢！只见啄木鸟小姐得意得脖子都翘得和衣柜一样高，屁股就像拨浪鼓，使劲地摇来摇去。小刺猬好不容易挤了过去，看啄木鸟得意成那样，气得脸涨的通红，一个劲想：有什么了不起的，不就烫发嘛！哼!小刺猬一回家就上网找到了一。

7、小刺猬烫发说课一、教材分析：小刺猬烫发这则故事，情节起伏而又不失趣味，符合幼儿的欣赏特点，幼儿在听故事的过程中能够充分发挥想象力，边听边思考，从而培养幼儿爱动脑筋的良好习惯。故事中的小刺猬看到别的小动物都烫发变漂亮之后自己也去烫发，从而失去了自我保护的。故事内容引发幼儿思考，故事中的小动物都是幼儿非常熟悉和喜爱的，叙述过程中小猴和小动物的对话符合幼儿的口吻，适合中班幼儿的年龄特征。二、活动目标：1、欣赏故事，了解小刺猬烫发的过程和烫发带来的后果。2、知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。3、体验。