第一单元 文明古国的荣辱 1、从四大发明说起(第一课时)教学目标:1、知道中华民族是一个历史悠久的文明古国,知道指南针、造纸、印刷和火药等都是我国古代劳动人民发明的。2、感受中华民族对世界文明的重大贡献,激发民族自豪感。3、学习搜集、整理、分析和运用社会信息的能力,能够运用简单的学习工具探索和说明
五年级下册品德与社会第三单元教案Tag内容描述:
1、 第一单元 文明古国的荣辱 1、从四大发明说起(第一课时)教学目标:1、知道中华民族是一个历史悠久的文明古国,知道指南针、造纸、印刷和火药等都是我国古代劳动人民发明的。2、感受中华民族对世界文明的重大贡献,激发民族自豪感。3、学习搜集、整理、分析和运用社会信息的能力,能够运用简单的学习工具探索和说明问题。教学准备:搜集关于我国古代四大发明的资料,包括照片、文字等。教学过程:一、导入话题1、谈话导入:中华民族有着十分悠久的历史和极为古老的文明,在祖国这片辽阔和肥沃的土地上,我们的祖先创造了光辉灿烂的民族文。
2、1品德与社会第六册教材简析及教学思路参考教材特点:品德与社会第六册教材是根据品德与社会课程标准中的内容标准“我是中国人” “走近世界”板块内容要求编写的。本册内容是在学生认识自我、认识我与家庭、我与学校、我与家乡(社区)的基础上,将视野进一步扩大到对祖国和社会生活的认识,并且让学生走近世界人类共同生活的地球村中去发现、去了解。通过对有关祖国历史文化、民族、国情的学习,帮助学生初步也是多方面地认识和了解祖国的过去和现在,增进对祖国的亲近感和作为一个中国人的自豪感;通过对当今社会的发展变化及新问题的了。
3、1小学五年级品德与社会下册教案第一单元 成长的快乐与烦恼教材内容:1.生活中的快乐 第 1课 (需三个课时)教学目标:1. 通过呈现快乐的场景,带动学生去细心观察、发现快乐;知道快乐并不难寻找,让学生在发现快乐的过程中感受快乐。2. 知道快乐有很多种,而通过自己的付出获得的快乐更持久。教学过程: 第一课时感受快乐在我们的生活中,处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时,当我们尽情地玩耍、唱歌时,快乐都伴随着我们。快乐是好心情,快乐是一种感受。活动一:多变的情绪1. 上个星期,老师让同学们记录一周之内自己的。
4、人教版五年级品德与社会下册教案第一单元 成长的快乐与烦恼教材内容:生活中的快乐人教版新教材五年级下册 品德与社会 第 1 课 (需三个课时)教材分析:生活中的快乐选自人教版品德与社会五年级下册第一单元。本单元主要培养学生积极乐观的生活态度,特别是学会用一中积极的思维方式面对自己生活中的事情,成为生活的创造者。本课主要引导学生从生活中捕捉对快乐的感受和认识,学会从普普通通的生活中感知生活的快乐,做一个快乐的人。学情分析:教学中要特别关注那些缺少快乐的学生。这些学生感到缺少快乐,可能有两个原因,一是该学生的。
5、第一单元 成长的快乐与烦恼1、生活中的快乐教学目标:1、通过呈现快乐的场景,带动学生去细心观察、发现快乐;知道快乐并不难寻找,让学生在发现快乐的过程中感受快乐。2、知道快乐有很多种,而通过自己的付出获得的快乐更持久。教学理念:让学生学会如何发现生活中的快乐,如何解决生活中的烦恼。让学生之间进行互动,相互启发,相互碰撞,以达到不断提升对问题的认识水平。教学重难点: 理解什么是快乐,感受生活中的快乐,指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。教学过程: 第一课时感受快乐在我们的生活中,处处可以感受到快乐。当我。
6、人教版五年级下册品德与社会教案教材内容:生活中的快乐教学目标:1.通过呈现快乐的场景,带动学生去细心观察、发现快乐;知道快乐并不难寻找,让学生在发现快乐的过程中感受快乐。2.知道快乐有很多种,而通过自己的付出获得的快乐更持久。教学重难点:理解什么是快乐,感受生活中的快乐,指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。教学过程:第一课时感受快乐在我们的生活中,处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时,当我们尽情地玩耍、唱歌时,快乐都伴随着我们。快乐是好心情,快乐是一种感受。活动一:多变的情绪1.上个星。
7、海峡小学五年级品德与社会知识要点第一单元:锦绣中华在我心中1、在我国辽阔的土地上,有高耸入云的(山脉),雄伟壮丽的(高原),一望无际的(平原),群山环抱的(盆地),还有起伏和缓的(丘陵),各种地形齐全,为我国(农、林、牧、副、渔)的发展提供了有利的自然条件。 2、中国地形国上标有不同的颜色。西南部(粉红色) 地区,海拔大约是 (米);中部和北部的( 土黄色)地区,海拔大约是() ;东部(绿色 )地区,海拔大约是(米以下 )。 3、看图并编出顺口溜来记忆地图上的各种地形(黄山蓝水绿平原,沙漠黑点连成片,棕色本是最高处,白色终年。
8、1第四单元科技创造新生活单元备课一、单元目标1、初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系,知道人类文明的进步、社会发展离不开科学技术。2、爱科学,学科学,培养学生创新意识和实践能力。3、崇尚科学精神,激发学生创造意识,培养对美好未来的向往。二、体现课程标准的内容标准1、初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系,认识科学要为人类造福。 。崇尚科学精神和科学态度。2、知道邪教的危害,反对邪教。三、教材内容之间的联系“新科技,新生活”斑竹学生初步了解科学技术与人们生活的关系, “超越梦想”是从科学技术与社。
9、四年级下册思品与社会教案总课时数 1 本单元课时数 14授课日期课题 古人出行靠什么 课型 新授教学目标1、让学生了解古人靠什么工具出行。了解交通的发展状况。2、初步感受交通工具在人们生活中的作用。重难点 3、继续培养学生收集、整理运用信息的能力。4、初步培养学生崇尚科学、热爱祖国的良好品质。教具:多媒体教学过程 二次备课一、导入新课。1、让学生说说现代有哪些交通工具?(飞机火车 汽车 轮船)2、师:是啊!我们伟大的祖国是一个疆域辽阔的国家,有着发展水、陆、空交通的优越条件。几千年来,中华民族用聪明才智和辛勤劳动。
10、11、父母的难处 第一课时教学目标:指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划,提高学生体验、调查和分析问题的能力。教学过程: 一、 导入1、请学生说说自己对父母有哪些不满。2、当我们发出这样的抱怨时,同学们有没有考虑过我们的父母有多难?他们有多少我们不知道的辛苦和难处啊! 二、 指导开展“看看父母有多难”调查活动。1、我们要想调查了解父母的难处,可以用哪些方法呢?看看书,也可小组讨论一下。2、学生交流,确定采用的调查方法。3、引导学生根据自己想要了解的实际情况分组。4、各小组根据自己的采访调查方式。
11、课 题 主备人 课 型 备课时间 投放时间 教 学 目 标 教 学 重难点 教 学准备 教学过程 设计意图 1 教学反思 课 题 1 父母的难处 主备人 王云 课 型 备课时间 投放时间 教 学 目 标 指导学生根据自己的的问题制定调查 访问 统计的计划 提高学生体验 调查和分析问题的能力 教 学 重难点 指导学生根据自己的的问题制定调查 访问 统计的计划 提高学生体验 调查和分析问题的能力 教 。
12、课 题 1.我眼中的男生和女生 课 型 新授课备课时间 2016.1.24 上课时间 2.222.25教学目标1. 感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。 2.对不同文化持尊重和欣赏的态度。 3.学习收集、整理、分析资料,培养问题思考和探究的习惯。 教 学重难点1. 让学生感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣,了解男女生既有共性,又有差异。2. 学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征,面对男女生交往中的困惑,能够从性别差异的角度相互理解并掌握化解矛盾的方法。 3. 了解男女生既有共性,又有差异,学习与异性和谐相处。教师 制作课件,准备卡片。
13、 1五年级下册品德与社会教案第一单元爱美丽的生命第一课 生命多么可贵第一课时 感激生命 教学过程:一、温暖的故事1、让学生通过多媒体观看教学光盘温暖的故事。2、让学生看小时候的我 。让学生从中知道父母养育自己是多么的不易。3、让学生光看多媒体教学光盘孩子在我心中的位置 。4、通过以上三个故事让学生说自己的感受。教师及时地对学生加以引导,我们应感谢生命,感谢赋予生命的父母。5、让学生以小组为单位,展示自己小时候的照片,并说最让自己感动的故事。6、每组推选一名同学将自己最受感动的故事。7、让学生谈自己的感受。教师。
14、1五年级下册品德与社会教案第一单元 成长的快乐与烦恼第一课 生活中的快乐教学目标:1、通过呈现快乐场景,带动学生去细心观察、发现快乐;知道快乐并不难找,并在寻找快乐的过程中感受快乐。2、知道快乐有很多种,付出努力换来的快乐更持续长久。教学重难点:知道快乐有很多种,付出努力换来的快乐更持续长久。教学过程:一、 图画导入,揭示课题。1、今天,老师为大家带来了几幅美丽的图画,让我们一起来看看。(展示表现快乐场景的图片)2、生活中到处是快乐,让我们一起走向生活,感受生活中的快乐吧。(出示课题:生活中的快乐)二、 。
15、- 1 -普定县实验学校 20162017 学年度第二学期电子备课教案科 目:品德与社会班 级:五(9)班- 2 -教师姓名:刘 厚 梅起止内容:第二单元2017 年 4 月第二单元追根寻源单元分析 单元目标:情感、态度与价值观:感受祖国文化的博大精深,激发学生对祖国文化的兴趣;感受中华民族的聪明智慧,激发学生的民族自豪感和文化认同感。能力:学习用历史发展的眼光看待事物,尝试运用传说、文物资料等推测和再现历史的方法。知识:知道我国是一个有着几千年历史的文明古国;初步了解人类的发展进程和几千年来我们祖先创造的灿烂文- 3 -化;从对古。
16、人教版小学品德与社会 学科 第 10 册第 4 单元 设计者: 杨新跳 2016 年 5/6 月0小学五年级下册品德与社会第四单元教案单元主题:生活在地球村教材分析:本单元由你中有我,我中有你 国际组织2 课组成。第 1 课你中有我,我中有你 ,让学生从我们生活中有许多从国外进口的产品和我国的许多产品出口到国外的现象中,体会到我们正处在一个全球化的时代中;同时,从对“丝绸之路”的回顾和我国改革开放以来所产生的巨大变化中,体会到“对外开放”的曲折路程和给我们带来的好处。第 2 课国际组织 ,主要是帮助学生认识一些比较重要的国际组织。
17、 ( 光明)共同体 ( 五)年级 ( 品社)学科(下 )册 主备人: 审核人: 课时总编号( )课题 我国的国宝 课型 新授课 课时 2-1教学目标通过课前调查、课上交流,使学生知道古遗迹具有极其宝贵的价值。教学重点知道古遗迹具有极其宝贵的价值。教学难点引导学生透过历史遗迹探究背后的故事,引发学生对中国历史的兴趣和探究欲望。教学准备 图片 课件教学过程集体备课教案 个案一、创设情景,激情导入1、同学们你们在旅游时都去过我国的哪些名胜古迹?在祖国的大地上到处都有祖先留下的遗迹,这些古遗迹不仅是中国人民的宝贵财产,也是人。
18、7 走上黄土高坡 1课时 教学目标 1 了解我国黄土高原的地理位置 环境及气候特点 2 了解高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系 理解和尊重人们的生活方式 3 初步形成保护生态环境的意识 教学重难点 学生了解高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系 理解和尊重人们的生活方式 初步形成保护生态环境的意识 学生活动单 教师导学案 学习目标 1 了解我国黄土高原的地理位置 环境及气候特点 2 了。
19、人教版小学品德与社会 学科 第 10 册第 3 单元 设计者: 杨新跳 2016 年 4/5 月0小学五年级下册品德与社会第三单元教案单元主题: 巨龙腾飞教材分析:本单元由高峡出平湖 西部大开发 日新月异的交通3 篇课文组成。第 1 课高峡出平湖 ,通过三峡工程的成功建设,说明目前我国的经济实力、综合国力已达到相当的水平,同时,通过对长江母亲河的回顾与展望,说明了三峡工程造福于人类的伟大意义。第 2 课西部大开发重在让学生了解西部地区,认识开发西部地区的重要意义,懂得实施西部大开发是党中央实现全中国共同富裕的伟大举措。第 3 课日新。
20、第三单元 独具魅力的中华文化1、伟大的先人一、教学目标: 了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物,了解一些他们的思想与事迹,学习他们的精神。二、教学重难点:了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物,了解一些他们的思想与事迹,学习他们的精神。三、教学过程:第一课时至圣先师孔子1、课前,让你们去了解古代有哪些优秀的人物,我们来交流交流。要求:说出信息的来源,优秀人物的名字及年代。2、板书:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”相信这句名言大家都懂其中的寓意,这是谁写的呢?(孔子)有。