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生物教学案8-1

1广州市第八十一中学第一学期教学案第二章第一节:细胞中的元素和化合物_高一 年级 生物 备课组班级 姓名 学号 知识了解组成细胞的基本、主要、大量、微量元素;认同生命的物质性;理解构成细胞的重要化合物种类;能力培养简单的识图能力,识别不同食物中有机物种类,教学目标情感培养正确的唯物主义观点,形成健康

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1、1广州市第八十一中学第一学期教学案第二章第一节:细胞中的元素和化合物_高一 年级 生物 备课组班级 姓名 学号 知识了解组成细胞的基本、主要、大量、微量元素;认同生命的物质性;理解构成细胞的重要化合物种类;能力培养简单的识图能力,识别不同食物中有机物种类,教学目标情感培养正确的唯物主义观点,形成健康的营养学观念。教学重点 组成细胞的主要元素和化合物教学难点 组成细胞的主要元素和化合物教学方法 任务驱动,分组讨论,合作交流,类比识记课时安排 1节课序 教 学 内 容 教师活动学生活动准备部分课前预习:1、组成细胞的。

2、专题一 古代中国经济基本结构与特点第 1 课 古代中国的农业经济【课程标准】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。【教学目标】知识与能力:了解古代中国农业的主要耕作方式和土地制度和古代中国农业经济的基本特点。了解中国古代赋税制度对农民造成的沉重负担。了解中国古代的土地集中现象和中国古代水利事业的发展。过程与方法:在学习过程中要适当结合教材内容以及教材所提供的历史史料和历史图片,并在教师的指导下,进行大胆想象、数理分析和创新性思维,根据学参要求积极进行探究活动以强化。

3、2012 高考人教版 选修 8-Unit 1 A land of diversity 教学案(重点单词、短语、句型) 要点高效梳理* 知识备考重点单词1distinct adj.清晰的;明显的;明确的distinction n差别;区分;卓著2means n手段;方法3majority n大多数;大半minority n 少数4despite prep.尽管;不管5elect vt.选择;决定做某事;选举某人election n选举6percentage n 百分比;百分率7boom n(人口、贸易的)繁荣 vi.处于经济迅速发展时期8applicant n申请人apply v申请application n申请9customs n海关;关税;进口税10occur vi.发生;出现11indicate vt.指出;标。

4、高考资源网( www.ks5u.com) ,您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 www.ks5u.com第二章 资产阶级革命时代的东西方世界第一节 英国资产阶级革命一、知识结构动阶级关系变化: 推 、 观客二、重点、难点分析1重点分析:(1)英国资产阶级革命发生的原因。英国资产阶级革命的发生是英国社会矛盾发展的必然结果。学习这一内容,有助于学生了解和掌握历史唯物主义关于生英国资产阶级革命过程成果意义资本、市场 资本主义劳动力矛盾:都铎王朝的统治 斯图亚特王朝的统治阶段 时间 重大史实议会斗争时期内战时期共和国时期护国主。

5、泗洪县第四中学 初一 年级 英语 学科教学案主备人: 孟令平 个备人: 审核人: 时间: 总第 8 课时课题:7B Unit 1 Grammar 二次备课【教学目标】1. To revise the cardinal numbers and use them to talk about the numbers of people or things.2. To use ordinal numbers to talk about dates, floors, positions, etc【教学重难点】his lesson introduces cardinal numbers and ordinal numbers to talk about people or things, etc.来源:学优高考网 gkstk【复习引入】来源:gkstk.Com1. leading-inShow some pictures to review the 。

6、(外研版)四年级英语下册教学案Module8 ChangesUnit1 I was two.一、学习目标(一)知识目标:1. 基本能听懂会说,会读,会写 grandparent, then, hair, was, were2. 基本能听懂,会说,会读句型:I was. They were.Its me.(二)能力目标:学生能够运用 was 和 were 来描述过去,介绍自己或他人过去的事情。(三)情感目标:通过对本课的学习,让学生在新旧生活的对比中,更加珍惜现在的美好生活。二、学习重点1. 词汇:grand, parent, then, hair, was, were2. 句型:I was They were三、学习难点 then 的发音。四、学习准备照片、单词。

7、英语 8 上牛津译林 Unit 1:学案(教学重难点及复习要点)Unit 1 Friends 教学重难点及复习要点 Main task:Write an article for your school newsletter about your best friend for a writing competition.Task: 1. Use an adjective before a noun or after a linking verb to describe someone or something.2. Use comparatives to compare two people or things.3. Use superlatives to compare three or more people or things.重点、难点:Welcome to the unit1. Theres nothing else in the fridge. 冰箱里没有别的东西了。句中 。

8、第 8 章 遗传与变异学习过程:(1 )通过对孟德尔及其科学研究史的了解,学习科学家的科学精神、研究方法和设计思路。(2 )在学习遗传定律的同时,学习科学研究的基本方法,如:假说、演绎、设计、验证、统计、调查、学科交叉、资料分析、图表识别等等。(3 ) 通过各种实验方法学习遗传学的基本理论,如,模拟一对因子的分离实验,观察果蝇的唾液腺细胞的巨染色体,设计实验探究物理、化学因子对植物细胞变异的影响。(4 ) 通过各种途径收集人类遗传病的资料,认识遗传病的规律和危害,预防遗传病的发生,关注遗传理论在生产实践方面的。

9、111质点 参考系和坐标系教学案一、课标要求1通过对实际问题的分析,认识引入质点概念的必要性。认识在哪种情况下,可以把物体看成质点。2通过对质点的认识,了解物理学研究中物理模型的特点,体会物理模型在探索自然规律中的作用。3通过实例理解参考系,会用坐标系描述物体的位置。二自主学习1物体 变化,叫机械运动,简称运动。注意:运动是绝对的,静止是相对的。2 第一章 运动的描述主要学习目标是3用来代替物体的 叫质点。质点是理想化的物理模型,如果在研究的问题中,物体的 、 以及物体上各部分运动的差别是次要因素或无关因素,就。

10、第 4 节 从化学能到生物能学习目标:1 探究酵母菌的细胞呼吸方式,培养学生获得、分析、应用信息的能力2 说出线粒体的结构,概述线粒体的功能,分析线粒体与功能相适应的结构特点3 阐述细胞呼吸的化学过程,认识活细胞中物质、能量和信息变化的统一性4 举例说明无氧呼吸和有氧呼吸的异同,解释有氧呼吸是生物体得能量的主要代谢途径,认同生命活动过程不是孤立的而是有机联系的观点重点导学:生物体获得能量的主要代谢途径是_一细胞呼吸的类型1探究活动酵母菌细胞呼吸的方式(1 )实验原理酵母菌是_ 微生物,在_ 的条件下均能正常生存。(2。

11、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123建陵中学高三生物教( 学)案王继新教学目标1.识记生物的基本特征的要点,理解生物与非生物的本质区别。2.知道生物科学的发展及最新进展。重点难点生物的基本特征课前热身1生物体具有共同的 。从结构上说,除 以外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体 的基本单位。2新陈代谢是生物体内 的总称,是生物体进行 的基础。生物体与环境之间的关系是生物体都能 环境,也能 环境。现存的生物,它们的 和 都是与环境大体相适应的,同时其 也会使环境发生变化。3生物科。

12、 第 11 章 人体内的废物排入环境第一节 人体泌尿系统的组成【学习目标】1、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。2、概述肾的结构和特点。【知识要点】1、泌尿系统的主要功能是形成和排出尿液。肾(形成尿液)输尿管(输送尿液)膀胱(贮存尿液)尿道(排出尿液)2、肾是泌尿系统的主要器官。3、肾的基本单位是肾单位,包括肾小球、肾小囊和肾小管。【典型例题】例 1、 (2008 江苏无锡)形成尿液的结构和功能单位是( )A肾单位 B肾小囊 C肾小球 D肾小管例 2、 (2008 江苏淮安)人体泌尿系统中,形成尿液的器官是( )A肾脏 B输尿管 C膀胱。

13、 第 10 章 人体内的物质运输和能量供给第一节 血液和血型【学习目标】1、说出血液的组成和功能;2、观察血涂片,区分白细胞、红细胞和血小板;3、说出血液中几种成分含量的正常 值,学会解 读血常规化 验的主要数据;4、说出 ABO 血型的类型及鉴定的过程;5、说出失血对人体的影响,理解血型和输血的关系。【知识要点】一、血液的组成和功能1、血液是一种结缔组织,运送氧气养料,运走废物。2、在进行血液取样时柠檬酸钠 溶液的作用:抗凝剂,防止血液凝固。3、血液分层实验血液由血 浆和血细胞组成。血浆:90%为水,其余位蛋白质、葡萄糖。

14、 第 11 章 人体内的废物排入环境第一节 人体泌尿系统的组成【学习目标】1、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。2、概述肾的结构和特点。【知识要点】1、泌尿系统的主要功能是形成和排出尿液。肾(形成尿液)输尿管(输送尿液)膀胱(贮存尿液)尿道(排出尿液)2、肾是泌尿系统的主要器官。3、肾的基本单位是肾单位,包括肾小球、肾小囊和肾小管。【典型例题】例 1、 (2008 江苏无锡)形成尿液的结构和功能单位是( )A肾单位 B肾小囊 C肾小球 D肾小管例 2、 (2008 江苏淮安)人体泌尿系统中,形成尿液的器官是( )A肾脏 B输尿管 C膀胱。

15、 第 9 章 人的食物来自环境第一节 人体需要的主要营养物质【学习目标】1、探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪。2、举例说明人体需要的主要营养物质。【知识要点】1、人体需要的七大类营养物质:蛋白质、糖 类、脂肪、维生素、无机盐、水、纤维素。2、既是人体组成物质又是供能物质:蛋白质、糖 类、脂肪。3、鉴别蛋白质、糖类、脂肪步骤 实验现象 实验结论1 面团变成了一种黄白色的胶状物质 蛋白质2 滴加碘液,水变蓝色 淀粉3 白纸 的印迹 较透明,是一种油渍 脂肪4、蛋白质:细胞的重要组成部分,可 维持人的正常生长发育。糖类:细胞的重。

16、 第 10 章 人体内的物质运输和能量供给第一节 血液和血型【学习目标】1、说出血液的组成和功能;2、观察血涂片,区分白细胞、红细胞和血小板;3、说出血液中几种成分含量的正常 值,学会解 读血常规化 验的主要数据;4、说出 ABO 血型的类型及鉴定的过程;5、说出失血对人体的影响,理解血型和输血的关系。【知识要点】一、血液的组成和功能1、血液是一种结缔组织,运送氧气养料,运走废物。2、在进行血液取样时柠檬酸钠 溶液的作用:抗凝剂,防止血液凝固。3、血液分层实验血液由血 浆和血细胞组成。血浆:90%为水,其余位蛋白质、葡萄糖。

17、 第 12 章 人体生命活动的调节第一节 激素调节【学习目标】1、说出人体主要的内分泌腺。2、说出甲状腺激素的功能及其 过多、 过少时人体的病症。3、说出胰岛素的功能及其分泌不足 时的病症。【知识要点】一、人体主要的内分泌腺1、【激素】人体的内分泌腺分泌的一些物 质,量 很少,对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。2、内分泌腺与消化腺的区别:内分泌腺分泌的激素直接 进 入血液循环系统, 经血液循环运送到全身,作用于特定的组织器官;消化腺分泌的消化液通 过导 管流到腺体外, 进入消化道。3、人体主要的内分泌。

18、第 8 章 人的生殖和发育第二节 人的生长发育和青春期【学习要求】进入青春期以后,身体和心理上都进入一个巨大变化的时期,要正确认识自身变化, 这是每个人都必须经历的一个阶段。要打破碍于面子不敢大胆学习的心理,健康顺利地渡过人生的 “黄金时期”。【学习目标】1、识别人生长发育的各个时期。2、举例说出青春期生长发育的特点。3、举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。4、关注青春期心理卫生,正确认识接纳自我,健康渡过青春期。【知识要点】1、人的生长发育从受精卵开始,直到个体 发育成熟。 (通常所说的生长主要指出生后的。

19、第 8 章 人的生殖和发育第三节 人体概述【学习目标】1、举例说出组成人体的主要系统2、举例说出人体各系统的主要功能3、对骨的成分与骨的特性之间的关系的实验理解【知识要点】1、人体四种基本组织:上皮组织, 结缔组织,肌肉组织 ,神经组织。(细胞和细胞间质组成了人的四种基本组织)2、消化系统(消化、吸收)、循 环系统(运输氧气、养料)、呼吸系统(吸入氧气、呼出二氧化碳)、运动系统(运动)、泌尿系 统(排除废物)3、对骨实验的分析煅烧灰白色,燃烧掉蛋白质, 剩下无机物(主要是钙盐)使骨脆硬煅烧时颜色变化:黑红灰白色。

20、 第 8 章 人的生殖和发育第一节 精卵结合孕育新的生命【学习要求】用科学的眼光看待生理卫生知识,打破传统观念,学好生理卫生知识,健康地生活。【学习目标】1、能够说出男女生殖系统的基本结构和功能, 说出男女的主要的生殖器官。2、识别精子和卵子,了解精卵结合的过程。3、描述胚胎发育过程。4、了解受精过程和胚胎发育,形成尊重生命,珍惜生命的基本理念。5、了解胚胎在母体中发育过程,以新的 视角感受母爱的伟大和无私, 这世界上没有理所当然的爱,要懂得感恩。【知识要点】1、人类生殖系统的组成类别主要生殖器官主要功能 有无。

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