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七年级历史上册 第14课 秦汉时期的文化课件 中华书局版

第15课 两汉的科技和文化,1.汉武帝是一位雄才大略的皇帝,他为了实现大一统,在政治、经济、思想文化方面采取了哪些措施? 2.西汉时期大胆地评论了汉武帝功过的史书是什么?其作者是谁?,一、造纸术的发明结合右图,说出纸的发明时间、改进和作用。1.纸的发明: 时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。 2.纸

七年级历史上册 第14课 秦汉时期的文化课件 中华书局版Tag内容描述:

1、第15课 两汉的科技和文化,1.汉武帝是一位雄才大略的皇帝,他为了实现大一统,在政治、经济、思想文化方面采取了哪些措施? 2.西汉时期大胆地评论了汉武帝功过的史书是什么?其作者是谁?,一、造纸术的发明结合右图,说出纸的发明时间、改进和作用。1.纸的发明: 时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。 2.纸的改进:东汉宦官 改进造纸工艺,用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸。 3.纸的作用:成为人们广泛使用的书写材料,也便利了典籍的流传,是中国对世界文明的伟大贡献之一。,西汉,蔡伦,二、张仲景和华佗自读课本,找出张仲景和华佗在医。

2、东周是谁在哪一年建立的?,温故知新,公元前770 年,周平王 迁都洛邑, 东周开始。,东 周,公元前770年公元前476年,公元前475年公元前221年,战 国,春 秋,第 6 课 春秋战国的纷争与社会变化,宋襄公,齐桓公,晋文公,楚庄王,一、春秋五霸,晋文公,齐桓公,晋文公,楚庄王,宋襄公,秦穆公,吴王阖闾,越王勾践,春秋五霸,分组合作探究,问题1:诸侯争霸的原因是什么?,问题2:春秋五霸中,首先称霸的是谁? 他为什么能首先称霸?其霸主地位确立的标志是什么?,问题3:晋文公称霸的条件有哪些?奠定 晋文公成为霸主的战役是什么?,问题4:有关楚庄王的成语。

3、第6课 春秋战国的纷争与社会变化,学习目标1知道东周的历史分期,了解春秋、战国的 起止时间。2知道春秋五霸与战国七雄的名称。3识读“春秋形势图”和“战国形势图”。找出春秋五霸和战国七雄的具体地理位置。4. 知道春秋战国时期深刻的社会变化体现在哪些方面,一、自主学习(阅读课文,找出下列问题的答案并记忆。) 1西周灭亡,建立东周的是 。东周分为 和 两个时期。春秋时期是从 年至 年,战国时期是从 年至 年。 (一)春秋五霸 2春秋时期先后出现的霸主有 、 、 、 、 ,史称春秋五霸。 3首先称霸的是 ,他任 为相,积极改革,实现富。

4、,第7课 商鞅变法与都江堰 的修建,导入新课,上节课我们学习了“春秋战国的纷争”春秋战国在政治上出现了什么样的局面? 王室衰微,诸侯争霸,兼并战争愈演愈烈。 那么春秋战国时期在经济上发生了什么变化?最终导致了什么结果?这就是我们这节课学习的内容:战国时期社会大变革,学习目标,1、掌握商鞅变法的主要内容和历史作用;了解都江堰水利工程情况。 2、学习评价商鞅等历史人物,提高学生的思考能力和表达能力 3 、通过对商鞅变法的历史作用的分析,认识到:改革求发展、改革求进步,是社会发展的需要,是时代的需要。,1、魏国李悝 2、。

5、第17课 三国两晋南北朝的文化,动脑筋,请同学们结合我们学过的课文想一想汉字的演变过程。,甲骨文,金文,大篆,小篆,隶书,楷书,行书 草书,魏晋南北朝时 成为一门艺术,PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛:www.1ppt.cn PPT课件:www.1ppt.co。

6、第17课 三国两晋南北朝的文化,祖冲之像,王羲之像,南朝数学家,北魏农学家,东晋 书圣,三国两晋南北朝杰出的人物,1、识记三国两晋南北朝时朝,王羲之兰亭序贴、祖冲之圆周率、贾思勰齐民要术分别是书法、数学、农学方面最突出的成就。 2、归纳总结这三人在各自领域取得的重大成果。 3、理解任何成就的取得都是来之不易的,从而启发我们认真学习,树立勇于攀登科学高峰的志向和为祖国而努力奋斗的崇高理想。,学习目标,自学指导,王羲之 他是什么朝代的什么家?被称为什么? 他的书法风格是什么? 他的书法作品有什么?被称为什么?综合以上,王。

7、你知道这是谁说的吗?,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 司马迁,第16课 兼容进取的秦汉文化,一、司马迁与史记,第四单元 政权分立与民族汇聚,走近司马迁与史记,司马迁,史记书影,读史记 识“史公”,史记,原名太史公书全书130篇,52万多字。本纪12篇记述帝王的事迹世家30篇记述诸侯的事迹列传70篇记述重要人物表10篇编排时间与事件书8篇记述典章制度,以为人物写传记的方式记叙史实的史书体例,读史记 识“史公”,体裁:我国第一部纪传体通史内容:记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期大约3000年的主要史事,读史记 识“史公”,阅读教材小字。

8、司 马 迁,汉朝人,我国古代杰出的史学家和文学家,你知道司马迁是如何完成史记这部宏篇巨著的吗?,司马迁与史记,讲一讲,史家之绝唱 无韵之离骚,为什么鲁迅给与史记如此高的评价?,对照他的经历和成就,你如何看待这句话?我们可以从中领悟出哪些人生道理?,议一议,书写材料的变化,造纸术的发明,商朝的书写材料兽骨和龟甲,商周的书写材料青铜器,石壁也是一种书写材料,竹木简,丝织品,西汉灞桥纸,最早的纸,蔡伦,蔡伦改进后的造纸工序,原料的切、踩和清洗,蔡伦改进后的造纸工序,蒸煮、舂捣和纤维与水混合,蔡伦改进后的造纸工序,抄纸、晾晒和纸。

9、导入新课,上节课我们学习了“春秋战国的纷争”春秋战国在政治上出现了什么样的局面? 王室衰微,诸侯争霸,兼并战争愈演愈烈。 那么春秋战国时期在经济上发生了什么变化?最终导致了什么结果?这就是我们这节课学习的内容:战国时期社会大变革东川区铜都中学张朝勋,第七课,商鞅变法与都江堰的修建,学习目标,1、掌握商鞅变法的主要内容和历史作用;了解都江堰水利工程情况。 2、学习评价商鞅等历史人物,提高学生的思考能力和表达能力 3 、通过对商鞅变法的历史作用的分析,认识到:改革求发展、改革求进步,是社会发展的需要,是时代的需。

10、第10课 宋元时期的都市生活与文化,情境导入,唐都长安街道布局齐整, 成棋盘状。住宅区(坊)、商 业区(市)是分开的。 店铺营业时间有严格限制。,到了宋代,都市、商业又是怎样的呢?,第二单元 民族政权竞立与南方经济发展,第10课宋元时期的都市生活与文化,宋元的都市生活宋词元曲,学习目标,第一篇章,讲授新课,北宋开封与唐都长安相比有什么不同?,唐都长安住宅区(坊)、商业区(市)是分开的,店铺营业时间有限制。北宋住宅区(坊)、商业区(市)的界限被打破,大街小巷店铺林立,早市、夜市,“买卖昼夜不绝”。,瓦子的产生,是宋代。

11、从西晋的短暂统一到南北方长期分裂,司马炎,司马睿,天 下 尽 归 司 马 氏,南 朝 寺 院,前1046年-前771年,历史朝代的名称中有“西”“东”的,是和都城位于西部还是东部有关。,周武王,镐京(今西安),周平王,刘邦,刘秀,司马炎,司马睿,洛阳,洛阳,建康(今南京),长安(今西安),洛邑(今洛阳),前770年-前476年,前202年-8年,25年-220年,265年-316年,317年-420年,活动一:填一填=有趣的朝代名称,推论:中国历史上的南朝、北朝,北宋、南宋中的“南、北”因何命名的?,西安,洛阳,南京,这些朝代中存在时间最短的是哪个朝代?,西晋,活动二:讲一。

12、第1课 中华大地早期人类的 代表-北京人,北京人的发现,北京人,北京人的发现,约70-20万年前,北京周口店,北京人,年代:,地点:,“古人类研究中最为动人的发现之一”,古猿,北京人,现代人,对比一下,古猿、北京人和现代人的头部有什么区别?(提示:从前额、眉脊骨、颧骨、嘴部、下颏几处比较)。通过比较,你得出什么样的结论?,北京人还保留了猿的某些特征。,北京人的石器,北京人的刮削器,材料:在北京人遗址发现了紫荆木炭、灰烬层、烧过的土块、石块、骨头和朴树子等。这些灰烬和烧过的东西一堆一堆限定在一定地区。,1、上述材料说明了什么。

13、春秋战国时期的思想文化,一、老子与道家,PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛:www.1ppt.cn PPT课件:www.1ppt.com/kejian/ 语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件:www.1ppt.com。

14、春秋战国时期的思想文化,了解老子、孔子的思想政治主张,诸子百家的代表人物及其思想。 知道孔子在教育方面的主张和产生的影响。 掌握百家争鸣产生的原因,区分各派的政治主张。,学习目标:,老 子,道家学派创始人,老子 姓李,名耳,春秋末年的楚国人 。道家学派的创始人,一位伟大的思想家。,著作:,道德经,(老子),PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载:www.1ppt.com。

15、第16课 秦汉时期的文化,统一国家的建立和巩固,经济的发展,中外联系的加强,推动秦汉时期文化的进步。雄伟的秦长城、壮观的秦始皇陵兵马俑、世界最早采用的全身麻醉手术法一项项杰出的成就构成秦汉文化的壮丽画卷。让我们打开厚重的画卷,看看其中最辉煌的几页吧。,一、造纸术的发明和改进,造纸术发明前我国书写材料有哪些呢?,1、造纸术的发明,西汉时,开始用麻造纸。(在世界上最早发明了造纸术),我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的纸,是我国现已发现的最早的纸张实物。 这类纸可用于书写和绘图。,2、造纸术的改进。,蔡伦 (?-。

16、第8课 春秋战国时期的思想文化,孔庙,孔子,一、百家争鸣的含义,“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中的不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。,“百家”泛指数量多;(主要有儒、道、法、墨家)“争鸣”指争论和辩难。,二、百家争鸣的原因,(1)大变革:奴隶制瓦解,封建制确立,材料二:春秋时期,有些诸侯国的力量逐渐强大,宗法分封制度的原则遭到破坏,原为周王垄断的分封权力受到削弱,诸侯不断擅自分封,小宗取代大宗的现象也频繁发生,周王室失去了天下共主的地位。,1、春秋战国的时代特征,魏国李悝,楚国吴起,秦国商鞅,战国七雄,。

17、秦汉时期的文化,第三单元 大一统国家的建立秦汉,一、司马迁和史记,司马迁(约公元前145-前90年)陕西韩城人,司马迁和史记,1、内容:,记述了从黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史。,2、评价:,学习他:坚忍不拔、坚强、勤奋、心胸宽阔、坚持不懈等精神,鲁迅:“史家之绝唱,无韵之离骚”,不朽的史学名著,优秀的文学著作,佛教与道教,(一) 佛教外来宗教,1、佛教的传入,PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/。

18、秦汉时期的文化,司马迁与史记【西汉】,1、内容:,记述了从黄帝到汉武帝的历史,2、成就:,中国第一部纪传体 通史,史书的典范,文学的杰作,“史家之绝唱,无韵之离骚” 鲁迅,返回,1、佛教传入中原【西汉】,乔达摩悉达多(释迦牟尼)创立佛教古印度,基本教义:,今生忍受苦难 来世得到幸福,佛教传入与道教产生,(一)佛教传入中原和道教的兴起,修身养性 炼丹求仙,张陵(张天师),基本教义:,创始人之一:,2、道教的兴起【东汉】,道家思想,鬼神崇拜,民间方术,来源:,道家学派是一种思想学术流派;道教是一种宗教。,佛教、道教与中华文学,西游记。

19、秦汉时期的文化,司马迁与史记【西汉】,1、内容:,记述了从黄帝到汉武帝的历史,2、成就:,中国第一部纪传体 通史,史书的典范,文学的杰作,“史家之绝唱,无韵之离骚” 鲁迅,1、佛教传入中原【西汉】,乔达摩悉达多(释迦牟尼)创立佛教古印度,基本教义:,今生忍受苦难 来世得到幸福,佛教传入与道教产生,(一)佛教传入中原和道教的兴起,修身养性 炼丹求仙,张陵(张天师),基本教义:,创始人之一:,2、道教的兴起【东汉】,道家思想,鬼神崇拜,民间方术,来源:,道家学派是一种思想学术流派;道教是一种宗教。,佛教、道教与中华文学,西游记,东游。

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