第三节地球的运动 3,自主预习,1.产生昼夜交替 (1)昼夜更替的成因:地球是不透明的球体,因此有昼半球和夜半球之分;由于地球持续不停地自转,因此昼半球、夜半球所处部分不停地变化,就产生了_现象。(2)昼夜交替的周期是一个_,即24小时。 2.产生时差 (1)地球自西向东自转,不同的经线有不同的时刻
鲁教版高中地理必修一1.2地球自转的地理意义-课件Tag内容描述:
1、第三节地球的运动 3,自主预习,1.产生昼夜交替 1昼夜更替的成因:地球是不透明的球体,因此有昼半球和夜半球之分;由于地球持续不停地自转,因此昼半球夜半球所处部分不停地变化,就产生了现象。2昼夜交替的周期是一个,即24小时。 2.产生时差 。
2、11.2 地球自转的地理意义第二课时学习目标目标 1:知道昼夜更替的形成原因,熟悉晨昏线的特点及判断方法目标 2:学会依据地理经度进行地方时区时的换算。目标 3:知道地表水平运动物的偏移规律。问题与例题问题 1:地球上为何会产生昼夜现象昼与。
3、 学习目标 地球自转的地理意义:昼夜更替;地方时;地转偏向力对地表水平运动物体的影响。学习重难点:昼夜更替;地方时;地转偏向力对地表水平运动物体的影响。二地球自转的地理意义1昼夜更替:此处需要注意,学生容易理解为自转产生了昼夜现象,但地球不。
4、基础自主梳理考点互动探究 教师备用习题,1.地球自转的基本特征 读图41,完成下列问题。图41,1图中地球自转方向特点:A ,B ,C 。 2图中甲乙丙三地,线速度的大小关系是 , 角速度的大小关系是 。 3甲地连续两次看到日出的时间间隔为。
5、 主备: 周营营 审核: 授课人: 课时1 课时学习目标 地球自转的方向和周期。地球自转的地理意义:昼夜更替;地方时;学习重难点地球自转的方向和周期知识讲解 一地球自转的方向和周期速度1地球自转的方向: 。地轴北端始终指向 。注意:经纬线形。
6、地球公转的地理意义,地球运动,测试内容和要求:1理解黄赤交角的地理意义2了解四季更替的现象,解释四季形成的原因,学习目标 1理解黄赤交角及其地理意义。 2掌握太阳直射点的移动规律。 3掌握正午太阳高度角和昼夜长短随纬度和季节变化的规律。 4。
7、第二课时 地球自转的地理意义,一,二,三,一昼夜更替 1.成因 1昼夜现象的产生:地球是一个既不发光也不透明的球体。 2昼夜更替现象:地球不停地自转。 2.周期 24小时或一个太阳日。 3.意义 调节地表温度,保证地球上有机体的生存和发展。。
8、第一单元 从宇宙看地球,第一节 地球的宇宙环境,宇宙, 宇宙是时间和空间的统一体,是运动发展和变化着的物质世界。,物质性,运动性,天体,天体系统,多样性,相互吸引,相互绕转,人类对宇宙的新探索,星云,马 头 状 星 云,猎 户 座大 星 云。
9、第一节,第一单元 从宇宙看地球,地球的宇宙环境,学习目标,1.了解天体的概念类型及天体系统的层次;运用材料结合实例说明太阳辐射太阳活动对地球的影响。 2.运用示意图表达天体系统的层次,太阳大气层的结构;会用列表的方法比较太阳活动的类型及其对。
10、主干知识 自主排查,核心考点 分层突破,课堂巩固 跟踪检测,第一部分 自然地理 第一单元 从宇宙看地球,第三讲 地球自转的地理意义,主干知识 自主排查,逆,顺,昼夜交替,赤道,两极,大,大,低,高,大,北,南,北,低,中,中,大,高,山脊,。
11、地球公转的地理意义 第一课时,地球公转 地理意义,特征,方向,周期,轨道,速度,黄赤交角,形成,影响,意义,正午太阳高度变化,昼夜长短变化,四季更替,五带划分,要点探究1:,1.公转轨道局部图,结合公转方向和昼夜分布判读这是什么时候的日照图。
12、第二节 地球自转的地理意义,一地球的自转方向,侧视:自西向东北极俯视:逆时针南极俯视:顺时针,缩记:北逆南顺,一地球的自转,下面两幅图的中心,哪个是南极哪个是北极为什么,北极,南极,科学研究,23时56分4秒,3600,恒星日,日常作息,2。
13、名校名 推荐 第一单元从宇宙中看地球第二节地球自转的地理意义 教学目的1 了解地球自转的方向速度和周期;2 掌握地球自转的地理意义。 重点难点地球自转的地理意义 教学过程 一地球的自转 1定义:,地轴始终指向 2基本特点:从侧面看: 方向:。
14、二 地球自转的地理意义,地球是一个不发光 也不透明的球体,昼夜现象,地球自转,1昼夜更替,一昼夜交替,周期是24小时1太阳日,如果地球不自转,2晨昏线,昼半球和夜半球的分界线,昼半球,夜半球,1分类及确定方法,晨线,昏线,1分类及确定方法,。
15、第二节 地球自转的地理意义,定义:地球绕其自转轴的旋转运动。, 定义:地球绕其自转轴的旋转运动。,一地球的自转, 地轴:地球的自转轴,地轴北端始 终指向北极星。, 方向:地球自转的方向是自西向 东侧向。,从不同的方向看地球自转。,3, 地球。
16、第二节 地球自转的地理意义,自转轴自转方向自转周期自转速度,一地球的自转,地球的自转自转轴,自转轴:地轴,其北端始终指向北极星,地球的自转自转轴,知识点应用:日月星辰东升西落,而北极星相对不动北半球都可以北极星来指示方向不同地区观测北极星的。
17、第二节 地球自转的地理意义第一课时 昼夜交替和地转偏向力教学目标:知识与技能:掌握地球自转的方向周期速度;理解昼夜现象及昼夜交替的原因;掌握晨昏线及判。掌握地转偏向力产生的原因及物体的偏转规律。过程与方法:通过多媒体演示,培养学生分析归纳推。
18、第二节 地球自转的地理意义,地球运动的两种基本形式:,地球自转,一地球的自转,定义:地球绕其自转轴的旋转 运动。旋转中心:地轴 地轴北端始终指向 北极星附近运动方向:自西向东, 北极上空逆时针 南极上空顺时针,从北极上空看,地球作逆时针方向。