1,短语,2,概念,短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。由此可与看出短语的特征:一是由词语与词语组成,二是能够独立运用。,3,短语类型,短语按照结构来考察,可以分为11种:联合短语、同位短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、
短语结构常见类型ppt课件Tag内容描述:
1、1,短语,2,概念,短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。由此可与看出短语的特征:一是由词语与词语组成,二是能够独立运用。,3,短语类型,短语按照结构来考察,可以分为11种:联合短语、同位短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。 口诀短语看结构,十种莫忧愁。并偏动介补,主的兼连固。,4,要点:, 10类常见短语的特点 不同短语类型间的区别与联系,5,(一)联合短语,定义:由语法地位平等的两个或几个部分组成,构成并列、承接、选择或者递进等关。
2、短语及短语的类型,汉字,词,短语,句子,山、人、非、看、美,美好、微笑、吃、巧克力,美好的微笑、吃晚饭,(一个音节为一个汉字,最小语言单位),(有意义的能独立运用的最小语言单位),(词和词组合而成的语言单位,又称词组,是构成句子的基础。),短语结构常见类型,并列短语,偏正短语,动宾短语,主谓短语 ,并列短语,词和词之间没有轻重主次之分,是平等的联合,结构:名名,如:报纸杂志 今天或明天 科学技术,结构:动动,如:调查研究 站岗放哨 植树造林上天入地 听说读写 围追堵截,结构:形形,如:雄伟壮丽 庄严肃穆 光辉灿烂 安宁静谧,并列。
3、1,短语,2010.11.02,2,概念,短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。由此可与看出短语的特征:一是由词语与词语组成,二是能够独立运用。,3,短语类型,短语按照结构来考察,可以分为11种:联合短语、同位短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。 口诀短语看结构,十种莫忧愁。并偏动介补,主的兼连固。,4,要点:, 10类常见短语的特点 不同短语类型间的区别与联系,5,(一)联合短语,定义:由语法地位平等的两个或几个部分组成,构成并列、承接、选择或。
4、短语及短语的类型,富源六中 张柱梅,汉字,词,短语,句子,山、人、非、看、美,美好、微笑、吃、巧克力,美好的微笑、吃晚饭,(一个音节为一个汉字,最小语言单位),(有意义的能独立运用的最小的语言单位),(词和词组合而成的语言单位,又称词组,是构成句子的基础,大多数短语加上一定的语气语调就能成为句子。),短语结构常见类型,并列短语,偏正短语,动宾短语 介宾短语,后补短语 “的”字短语,主谓短语 “所”字短语,并列短语,词和词之间没有轻重主次之分,是平等的联合,结构:名名,如:报纸杂志 今天或明天,结构:动动,如:调查研究 讨论。
5、现代汉语,王晶,(一)短语的概念意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词。word group / phrase 实词+实词短语或词组“买书、吃饭”实词+虚词结构“所想,大的”,一、短语及其分类,操练:判断下面的几个单位是不是短语。 昨天下雨了 白菜 白布 洗澡 理发1.昨天下雨了 (短语)昨天下雨了。(句子)2.白菜(词) 白布(短语)3.洗澡、理发(离合词),(二)短语的分类结构角度(内部组合关系)功能角度(整体语法功能)例子:他的马 结构角度:偏正短语功能角度:名词性短语,一、短语及其分类,1.主谓短语:主语在前,谓语在后,谓语陈述主语。。
6、短语结构类型表,并列短语 由两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成,词与词之间是并列关系,中间常用顿号或“和、及、又、于、并、”等连词。例:报纸杂志 老师和同学 改革开放 听、说、读、写 雄伟壮丽 聪敏、美丽又善良 偏正短语 由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成,其中名词、动词、形容词是中心语,名词前头的修饰成分是定语,动词、形容词前头的修饰成分是状语。 例:我的老师 一位顾客 恭敬地鞠躬 完全相信 非常坚强 多么可爱,动宾短语 由动词与后面受动词支配的成分组合而成,受动词支配的成分是宾语。 。
7、短语结构类型,苏轼游完莫干山,来到山腰的一座寺庙。和尚见来人穿着格外简朴,冷冷地应酬道:“坐。”对小沙弥吩咐道:“茶!”苏轼落座,喝茶。他随便同和尚谈了几句,和尚见来人出语不凡,马上请苏轼入大殿,摆下椅子说:“请坐!”又吩咐小沙弥:“上茶!” 攀谈中苏轼妙语连珠,和尚不禁问起苏轼的名字来,苏轼自谦道:“小官乃杭州通判苏子瞻。”和尚连忙起身请苏轼进入静雅的客厅,恭敬地说:“请上座!”又吩咐小沙弥:“上香茶!”苏轼见和尚十分势利,坐了一会儿就告辞了。和尚见挽留不住苏轼,就请苏轼题字留念。苏轼写下了一副。
8、短语及短语的类型,短语的类型,短语练习,汉字,词,短语,句子,山、人、非、看、美,美好、微笑、吃、巧克力,美好的微笑、吃晚饭,(一个音节为一个汉字,最小语言单位),(有意义的能独立运用的最小的语言单位),(词和词组合而成的语言单位,又称词组,是构成句子的基础,大多数短语加上一定的语气语调就能成为句子。),短语结构常见类型,并列短语,偏正短语,动宾短语 介宾短语,中补短语 “的”字短语,主谓短语 “所”字短语,并列短语,词和词之间没有轻重主次之分,是平等的联合,结构:名名,如:报纸杂志 今天或明天 科学技术,结构:动动,如:。
9、短语结构类型,一、并列短语,由两个或两个以上的名词、动词、形容词、数词、量词并列组合构成,词和词之间是并列、平等关系。没有轻重主次之分,彼此地位平等。,1.并列短语一般前后可以互换位置 2.并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。3.并列短语中的词和词之间可以直接组合,也可以借助虚词组合。(开天辟地,敬业与乐业),特点及举例,1、名词+名词 文化教育 老师学生 今天或明天 2、动词+动词 调查研究 愿意并执行 3、形容词+形容词 光辉灿烂 庄严肃穆 4、代词+代词 我和他 这样那样 5、数量+数量 四面八方 千秋万代 三斤五两,1、有些并。
10、短语结构类型,短语的概念与分类:短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。如“粮食”、“丰收”单独看是两个词,如果结合在一起“粮食丰收”则是一个短语。再如短语:中国人民、驿路梨花、七根火柴。 短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语、介宾短语、的字短语,以及一些结构特殊的短语比如联动、复指等。,一、并列短语:1、没有主次轻重之分、只有平等关系的两个或两个以上的词构成的短语,是并列短语。两个或几个组成部分是并列或选择关系,各组成部分的词性是相同或相近的。 例如。
11、短语结构常见类型,并列短语,偏正短语,主谓短语 “所”字短语,动宾短语 介宾短语,补充短语 “的”字短语,并列短语,由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词并列组合构成。词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。 比如:红花绿叶 大海蓝天 说说笑笑唱歌跳舞 坚强勇敢 美丽漂亮(它们之间是并列关系,谁也不修饰、限制谁。而且位置可以互换),并列短语,类型 结构:名名 如:报纸杂志 今天或明天结构:动动 如:调查研究 讨论并通过 结构:形形如:雄伟壮丽 庄严肃穆,并列的词语之间用顿号或者是连词,并列短语,由两个或两个。
12、短语结构常见类型,并列短语,偏正短语,动宾短语,后补短语,主谓短语,并列关系,并列短语,名词+名词,红花绿叶,动词+动词,大海蓝天,说说笑笑,唱歌跳舞,形容词+形容词,坚强勇敢,美丽漂亮,并列的词语之间用顿号或者是连词,偏正短语,前面的词语是修饰、限制后面的中心词语,定语+名词,状语+动词(形容词),词与词之间用“的”或“地”,非常美丽,三个同学,坚定的信念,大胆猜测,准确地显示,认真地写字,动宾短语,动词+支配对象,学画画,看电视,分析课文,后补短语,后面的词语起着补充作用,动词(形容词)+补语,看清楚,快乐得很,标志之一:有“得”,主谓。
13、短语的结构类型,短语的概念: 短语是由词和词组合而成,能够独立运用的语言单位。,短语的分类: 并列短语 偏正短语 动宾短语 中补短语 主谓短语 连动短语 兼语短语 介宾短语 的字短语,并列短语,由两个或两个以上的名词、动词或者形容词并列组成的短语。 词和词之间是平等关系,没有轻重主次之分。,并列短语,名词+名词 报刊杂志 青山绿水 思想感情 太阳和月亮 动词+动词 上山下乡 又蹦又跳 调查研究 形容词+形容词 谦虚谨慎 温柔美丽 天真可爱,偏正短语,由名词、动词、形容词与它前面的起修饰作用的词组合而成,前面的成分修饰限制后面的成。
14、短语结构常见类型,并列短语,偏正短语,动宾短语,后补短语,主谓短语,红花绿叶 大海蓝天,说说笑笑 唱歌跳舞,坚强勇敢 美丽漂亮,名词+名词,动词+动词,形容词+形容词,并列短语:由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词并列组成,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分。,代词+ 代词,数量词 数量词,我和他 这样那样,四面八方 三斤五两,(三个)同学 (坚定的)信念 非常美丽 十分可爱准确地显示 认真地写字,定语+名词,状语+形容词,状语+动词,偏正短语:前面的词语是修饰、限制后面的 中心词语 。 “的”或“地”是偏正短语的标。
15、短语结构常见类型,并列短语,偏正短语,动宾短语,后补短语,主谓短语,并列关系,并列短语,名词+名词,红花绿叶,动词+动词,大海蓝天,说说笑笑,唱歌跳舞,形容词+形容词,坚强勇敢,美丽漂亮,并列的词语之间用顿号或者是连词,偏正短语,前面的词语是修饰、限制后面的中心词语,定语+名词,状语+动词(形容词),词与词之间用“的”或“地”,非常美丽,三个同学,坚定的信念,大胆猜测,准确地显示,认真地写字,动宾短语,动词+支配对象,学画画,看电视,分析课文,后补短语,后面的词语起着补充作用,动词(形容词)+补语,看清楚,快乐得很,标志之一:有“得”,主谓。