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应用型本科大学英语专业学生论文写作 主位推进模式的认知思维研究 冯秋怡 海口经济学院外国语学院 摘 要: 本研究基于主位推进理论, 结合应用型本科大学英语专业学生学术论文的段落 示例来分析其认知思维的不足, 并提出如何运用主位推进模式来增强他们的认 知思维方式, 从而提升他们的英语学术论文写作水平。

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1、应用型本科大学英语专业学生论文写作 主位推进模式的认知思维研究 冯秋怡 海口经济学院外国语学院 摘 要: 本研究基于主位推进理论, 结合应用型本科大学英语专业学生学术论文的段落 示例来分析其认知思维的不足, 并提出如何运用主位推进模式来增强他们的认 知思维方式, 从而提升他们的英语学术论文写作水平。 关键词: 应用型本科大学; 英语学术论文写作; 主位推进模式; 认知思维; 基金:2016年海口经济学院校级教学研究教学改革项目“英语学术论文写作主 位推进模式的应用研究” (编号:Hjyjg2016008) 成果之一 A Study on Cognitive Thin。

2、外国语言学及应用语言学专业毕业论文 精品论文 中国非英语专业大学生学习风格与写作策略关系研究关键词:大学英语教学 写作能力 学习策略 课堂教学摘要:写作是大学英语学习的一个重要部分,也是大学英语教学中较为薄弱的环节。自 1987 年国家教委将写作纳入大学英语测试(CET)以来,学生的写作平均分总在 5 到 7 分之间徘徊(满分为 15 分)。为有效地提高国内非英语专业大学生的写作能力,写作教学需在兼顾学生学习风格与写作策略偏好的基础上进行。本论文旨在调查国内非英语专业大学生学习风格与写作策略偏好状况的基础上,研究学习风格与。

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4、非英语专业大学生写作中副词使用调查研究山东外语教学 2OO4 年第 2 期(总第 99 期)非英语专业大学生写作中副词使用调查研究梁国栋.,韩晶(1.上海财经大学,上海 200433;2.上海理工大学,上海 200093)摘要:本文通过对非英语专业本科生英语期末试卷中写作部分进行研究 ,对中国学生在进行较为正式的文体写作时副词使用的现状和不足之处进行了分析.在西方学者 Biber(1999),Francis(1994),Hoye(1997)等人的研究基础上,本文作者就我国非英语专业本科生英文写作中副词使用现状和不足得出结论:时间副词使用过多,方式副词使用不足.地点副词使用较为恰。

5、西北师范大学知行学院英语专业本科生毕业论文写作指导 请 各位同学 严 格按照 规 范要求完成 论 文撰写。1. 毕业论文写作概述毕业论文写作是大学英语专业教学计划中一个不可缺少的部分和实践性环节。 英语教学大纲明确指出:“毕业论文是考查学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。 ”毕业论文写作的优劣是决定学生毕业时可否被授予学士学位的重要依据。1.1 毕业论文写作的意义撰写毕业论文不仅具有一般写作的意义,而且有其特殊的作用:即培养科研创新意识、锻炼思维组织能力、训练语言运用能力、激活知识的输出与输入等。1.2 毕业。

6、 硕士学位论文开题报告 学 号 2011241355 姓 名 张明明 院 系 外国语学院 专 业 课程与教学论 研究方向 英语教学法 导师姓名 何晓东 拟定学位论文题目 非英语专业大学生 英语写作焦虑成因研究 浙江师范大学研究生学院制表 2015年12月25日 一 与选题有关的国内外研究综述 选题的理论意义和实际意义 近几十年来 外语学习的重心由 教 转入 学 研究者开始注重学习者的个体情感因素对。

7、.页眉.页脚An Analysis of Chinglish in the English Writings of Non-English MajorsAbstractChinglish refers to a type of errors mainly resulting from interference of Chinese language, thought or culture. Chinese and English are two quite different languages that belong to two language families. They are poles apart. However, when Chinese EFL learners study English, they do not lay enough stress on the differences between the two languages. Indeed, a certain amount of Chinglish is inevitable at cert。

8、0北京语言大学外国语学院英语专业硕士学位论文写作规范A Guidebook for the Preparations of Theses and Dissertations for English Majors(自 2008 年 1 月 1 日起试用)1.0 总论1.1 目的和适用范围学位论文应能代表学位申请人的学术水平和研究能力,也应能反映出申请人按照学术规范报告自己研究成果的文字能力。衡量学术水平和研究能力的标准,是论文是否在前人的基础上提出新的论点、论据或者新的角度和方法,从而对学位申请人所在的专业领域有所创新,有所贡献。就报告研究成果的学术论文而言,在国际学术界已经形成了各领域、各学科间。

9、大作文基本结构,Paragraph I:1. 事实开篇(1-2个长复杂句,便于末段呼应开头)2. 全文中心句(1个短简单句)Paragraph II:1. 段落中心句(1个短简单句)2.细节(一般是两个点,92-10的题目中,只有一个不是两个平行的点写成的,通常一个点一个长复杂句。又可以第一点为-主题-理论-例子;第二点就是例子-理论-主题。这样两点之间的过渡会比较自然。)Paragraph III: 1. 结论句(1个短简单句)2. 呼应开头的事实。(1个长复杂句),Note 写作,Compared with a letter, a note is simpler in form and often informal or colloquial in langua。

10、TEM 4 Composition,高校英语专业四级考试大纲将写作分成两个部分: Section A: Composition 测试目的:检查学生在基础阶段末期的英语写作能力。 测试要求:根据所给的题目及具体要求,写一篇200字左右的短文。 测试时间:35分钟 测试短文类别:说明文、议论文或记叙文。 评阅标准:内容切题完整,条理清楚,意思明确,文章结构严谨,语法正确,语言通顺恰当。,Composition Marking Criteria,15 points: 文章内容切题,思想表达清楚,行文通顺流畅,论证严密,论据充分,基本上无语言错误。 14-12 points: 文章内容切题,思想表达清楚,语。

11、 1考试课程: 写 作 班级: 10 商务英语 姓名: 安 徽 某 某 学 院 考 试 命 题 纸 ( B ) 卷 共 页,第 页题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分得分阅卷Answer SheetI . Rewrite the following titles according to general rules:1.2.3.4.5.II. Identify the figures of speech employed in each of the following sentences1. 2.3. 4.5. 6.7. 8.9. 10.III. Sentence identificationA. Identify sentences as simple, compound, complex or compou。

12、Unit 1Part II FocusDenotation and ConnotationSuggest answer to the questionIf it is your teacher,most probably you will choose b,as the word portly has an implication of a more or less dignified and imposing appearance (e.g. an elderly gentleman,large and portly). However,if it is a doorkeeper,an amiable middle-aged woman,you may choose the word plump as it implies a pleasing fullness of figure (e.g. the plump goddesses of Renaissance paintings). Form this exercise we can conclude that wor。

13、1Essential Personal Qualities of a University StudentAs the rapid development of the society, university graduates should be fully prepared mentally and psychologically to be capable of surviving in the vigorously competitive working-world. To be precise, university students can no longer solely be academically-oriented; however, they should prepare themselves with miscellaneous personal qualities in order to make the cut into the fast-paced society successfully.To start with, perseverance is th。

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