2017-2018学年人教A版必修三 生态系统的稳定性导学案

1、1 第五章第 4 节 生态系统的信息传递一教材分析生态系统的信息传递是新教材必修 3 第五章第 4 节的内容。研究生态系统的信息传递是生态学新的研究领域，在生态系统中，信息传递的方式多种多样，它的作用与物质循环能量流动一样，都是把生态系统各。

2、1 第五章第 3 节 生态系统的物质循环一教材分析在课程标准的具体内容标准中，与本节内容相对应的条目是分析生态系统中的物质循环的基本规律及其应用 。由此可见，学生对本节内容的掌握需达到应用水平。本小节内容包括四部分：一是碳循环；二是物质循环。

3、 1 第五章第 2 节 生态系统的能量流动一教材分析这部分教学 内容主要从 生态系统中能量的流动过程生态系统中能量流动的特点和人类研究生态系统能量流动的意义这三个方面来阐明生态系统中的能量流动问题。生态系统能量流动的过程和特点是本节的重点内。

4、第 5 章 生态系统及其稳定性第 3 节 生态系统的物质循环学习目标1 分析生态系统的物质循环的过程与特点。2 概述研究物质循环的意义。3理解物质循环和能量流动的关系。4探究土壤微生物的分解作用。学习重难点学习重点:分析生态系统中的物质循环。

5、第 5 章 生态系统及其稳定性第 4 节 生态系统的信息传递学习目标1举例说明生态系统中信息的种类2说出信息传递在生态系统中的作用3描述信息传递在农业生产中的应用学习重难点学习重点:说出信息传递在生态系统中的作用学习难点:描述信息传递在农业。

6、第 5 章 生态系统及其稳定性第 1 节 生态系统的结构学习目标1.举例说明什么是生态系统。2.讨论某一生态系统的结构。3.尝试建构生态系统的结构模型。学习重难点1.教学重点讨论生态系统的结构。2.教学难点说明生态系统是一个整体。自主学习与。

7、5.5 生态系统的稳定性学习目标1.阐明生态系统的自我调节能力2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性3.简述提高生态系统稳定性的措施学习重点阐明生态系统的自我调节能力学习难点抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念自主预习1生态系统的稳定性含义是指。

8、第十八课时 第 5 节 生态系统的稳定性课标点击1阐明生态系统的自我调节能力。2举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3阐述提高生态系统稳定性的措施4设计并制作生态缸，观察其稳定性5认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影。

9、第 5 章 生态系统及其稳定性第 5 节 生态系统的稳定性学习目标1.阐明生态系统的自我调节能力2 举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性3.简述提高生态系统稳定性的措施4.设计并制作生态缸，观察其稳定性学习重难点1阐明生态系统的自我调节能力2。