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类型课件 【音色等】2012.ppt

  • 上传人:gnk289057
  • 文档编号:9993470
  • 上传时间:2019-09-25
  • 格式:PPT
  • 页数:67
  • 大小:5.91MB
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    课件 【音色等】2012.ppt
    资源描述:

    1、,1、物理学中声音的三个特征是?,2、人耳感觉到声音的强弱程度叫_,又叫 _。,响度、,音调、,音色,响度,音量,3、响度由发声体的 决定,还与 有关。,振幅,距离发声体的远近,复习,4、男低音,女高音歌手,这里声音的“高”“低”,指的是_。,音调,5、音调由发声体的 决定,还与 有关。,振动频率,发声体的结构,右边琴键发出的音比左边的_。,音调高,7、发声体的振动 用振动频率表示。振动越_ ,频率越高 。,快慢,快,8、发声体 叫振动频率。单位_。,每秒振动的次数,赫兹(Hz),多,高,少,低,高,低,a.,b.,c.,d.,发音齿轮,空气柱,空气柱短,音调_,音调_,长,低,高,现象,吸管

    2、越长,音调越 ;,吸管越短,音调越 ;,低,高,现象,钢尺伸出桌面越短,音调越 ;,钢尺伸出桌面越长,音调越 ;,高,低,现象,橡皮筋越松,音调越 ;,橡皮筋越紧,音调越 ;,低,高,橡皮筋(松),橡皮筋(紧),现象,品,改变 弦的长短,六根弦 有粗有细,吉他等弦乐器,弹奏时通过改变弦的长短、粗细和松紧来改变_。,音调,练习,1.春节晚会开幕前,小胡在调节二胡的琴弦 的松紧,他是在调节( ),A.响度 B.音调 C.音色 D.以上都不是,B,编钟里的各只钟,大小不同, 不同,音调,小钟,音调_;大钟,音调_。,高,低,他们通过听_,辨好坏,叩诊术,农民挑西瓜,音调,练习,2. 用筷子敲击,音调

    3、最高的是( ),b,3.如图所示,相同的7个瓶子中灌入不同高度 的水,向瓶子中吹气,可以发出“1、2、3、4、 5、6、7”的音。这些声音产生的原因和决定音 调的因素分别是( ),A.水振动,水的高度 B.水振动,瓶内空气柱的高度 C.瓶内空气振动,水的高度 D.瓶内空气振动,瓶内空气柱的高度,练习,D,示 波 器,振幅大,响度大,振幅小,响度小,振幅大,响度大,振幅小,响度小,频率高,音调高,频率低,音调低,次声波武器,利用超声波探测鱼群,雷达,超声波的应用1,利用超声波_;,(医学)超声波碎石、洗牙,(医学)B型超声波,简称B超,探伤,利用超声波_;,除垢,超声波加湿器,超声波的应用2,T

    4、hats all,1、物理学中声音的三个特征是?,2、人耳感觉到声音的强弱程度叫_,又叫 _。,响度、,音调、,音色,响度,音量,3、响度由发声体的 决定,还与 有关。,振幅,距离发声体的远近,复习,4、男低音,女高音歌手,这里声音的“高”“低”,指的是_。,音调,5、音调由发声体的 决定,还与 有关。,振动频率,发声体的结构,波形图,a. b. c.,从abc,振幅在_。,从abc,听到声音越来越_。,轻,变小,结论:_。,响度与 有关,,振幅,振幅越大,,响度越大,练习,a. b. c.,从abc,振动频率越来越_。,从abc,听到的声音_越来越_。,音调,高,结论:_。,音调与 有关,,

    5、振动频率,高,频率越高,音调越高,各种频率的声音,人耳的听觉频率范围是_。,20-20000Hz,核爆炸、导弹发射、火山喷发、海啸等, 会产生_。,次声波,蝙蝠、海豚利用_确定目标位置,超声波,大象、鲸,利用_交流,次声波,音色,甲:音叉,乙:钢琴,丙:长笛,音色是由_决定的。,发声体的频率组合情况,“乐音”,“噪音”,控制噪声的方法,控制噪声源,控制噪声的传播,保护受噪声影响者,禁止鸣笛,消声器,隔音板,Thats all,三、音色,音色是由 决定的。,频率组合情况,记笔记,四、噪声和乐音,1、噪声的定义:,(1)发声体做 振动发出的声音叫噪声。,记笔记,无规则,(2)凡是影响人们正常休息、

    6、学习和工作的声音都是噪声。,记笔记,用大小不同的力敲击同一只音叉,,声音的_不同,响度,用较大的力敲,_大,所以_大。,响度,振幅,用相同的力敲击不同的音叉,,声音的_相同;_不同;,大音叉发出的声音音调_,小音叉发出的声音音调_,,低,高,音调,响度,Thats all,大音叉,音调_;,波形图,a. b. c.,从abc,振幅在_。,从abc,听到声音越来越_。,轻,变小,结论:_。,响度与 有关,,振幅,振幅越大,,响度越大,仔细听声音,判断哪一个音调高?,(1)两只音叉的声音,(2)硬纸片划过锯条的声音,小音叉,音调_;,听辨声音,大音叉,音调_;,缓慢划振动_音调_;,快速划振动_音

    7、调_;,观察实验:纸片在锯条上划过,振动快慢,振动越快,音调越 ;,振动越慢,音调越 。,为什么锯条发出的声音的音调是不同的?,答 案,高,低,(1)频率是用来表示振动快慢的。,(3)音调的高低取决于发声体的 ,,记笔记,(2)单位:赫兹,例1:甲发声体每秒振动100次,频率为 。,乙发声体每分钟振动600次,频率为 。,(简称赫,符号Hz),100,Hz,10,Hz,振动频率,发声体发声的音调高。,甲,记笔记,(3)音调的高低取决于发声体的 ,振动频率越高,音调越高; 振动频率越低,音调越低。,二、音调,记笔记,1、声音的高低叫做音调的高低。,(高音尖细,低音低沉; ),如,女音高,男音低。

    8、,发声体的振动频率由 决定。,长短,发声体的结构,材料,发声体的,粗细,松紧,4、人耳的听觉频率范围,称为超声波,频率 20Hz,频率 20000Hz,称为次声波,记笔记,2020000Hz,1、用同样的力吹一根吸管,并将它的 长度逐渐剪短,他在研究声音的( ),A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系 C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系,巩固练习,2、某同学利用粗细不同的两根橡皮筋做实验, 他把橡皮筋紧紧套在刻度尺上,并用同样的力 拨动橡皮筋,实验发现 (填“粗”“细”)的 橡皮筋音调高,这表明音调与 有关。,细,发声体的结构,3. 如图所示,相同的7个瓶子中灌入不

    9、同高度的水, 向瓶子中吹气,可以发出“1、2、3、4、5、6、7”的 音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别 是( ),A.水振动,水的高度 B.水振动,瓶内空气柱的高度 C.瓶内空气振动,水的高度 D.瓶内空气振动,瓶内空气柱的高度,发声体是?,(4)弦乐器的音调与弦的长短,粗细和松紧有关弦短,弦细,弦紧,振动频率高,音调高。弦长,弦粗,弦松,振动频率低,音调低。5. 通过什么实验体验乐音的响度大小(1)利用钢锯条在相同长度振动时,轻拨钢锯条和用力拨钢锯条时声音的大小(2)轻敲鼓面和重敲鼓面时声音大小的不同(3)将机械手表靠近耳朵上和远离耳朵时,听到声音的大小不同。,蜜蜂和苍蝇在我们面前飞过时,发出嗡嗡声,而蝴蝶在空中飞行则悄无声息,这是什么原因? 解析:蜜蜂和苍蝇的嗡嗡声是因为它们的翅膀振动引起了周围空气振动形成声波而被人耳所接受到.但是,蝴蝶的翅膀同样地在振动,为什么听不见声音呢?这是因为它们振动的频率不同.蜜蜂翅膀的振动频率在几千赫兹,蝴蝶翅膀只有几赫兹,而人的听觉范围在20 Hz到20000 Hz之间,所以听不见蝴蝶飞行的声音.,

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