1、山居秋暝练习 姓名： 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。1、本诗作者是 ，字摩诘，号诗佛，他和 并称“王孟” ，是盛唐“ ”诗派代表。苏轼评价他的诗作具有 “ ， ”的特点。2、暝： ；浣女： “王孙”原指贵族子弟，在此诗中指 随意： 春芳歇： ；留： 3、点题，并点明时间、地点的两句诗是：“ ， 。 ”4、 “ ， ”两句作者用清新自然的笔调，勾画出一幅有声（ ） 、有色（青松） 、有动（泉流） 、有静（ ）的幽静雅致的山间月夜图，如同一幅黑白分明的山水水墨画一样。5、 “竹喧归浣女，莲动下渔舟。 ”一联写人的生活，采用了“
2、未见其人，先闻其声”的 的手法，展现美好纯洁的生活图景。6、尾联一方面表露了诗人对山中 （季节）景色的喜爱，一方面也表达了诗人隐居山林远离官场而洁身自好的意愿。7、主旨：全诗描绘了 秋雨初晴 后傍晚时分山村的旖旎风光和 山居村民的淳朴风尚 ，表现了诗人 寄情 ， 对 怡然自得的满足心情 。8、选择题（1）选出对本诗赏析不正确的一项（ ）A、本诗开头两句点明时间、地点，照应诗题，描写了雨后山村清新、宁静的自然画卷。B、颔联两句作者用清新自然地笔调勾画出一幅有声有色，有动有静的山间月夜图，体现了王维诗歌“诗中有画”的特点。C、颈联两句采用“未见其人，先闻其声”的手法，以动衬静、以声衬静，描绘出了一
3、幅安宁淳朴的生活图景。D、尾联中“春芳歇”几个字表明当时所写的是春天的美景。（2）下列对这首诗理解不正确的一项是（ ）A、 “空山”表明此时山中空无一物，隐约透露出诗人的孤寂之感。B、 “明月松间照，清泉石上流。 ”一静一动，先视觉、后听觉，写出了山间景物的幽静。C、 “竹喧归浣女，莲动下渔舟。 ”以动衬静， ，先听觉、后视觉，进一步突出山间的宁静。D、 “王孙自可留”表明诗人对山林美景的喜爱以及对宁静闲适的山村生活的向往。送友人练习 姓名： 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。.1、本诗作者是唐代伟大的浪漫主义诗人“诗仙” ，
4、字 ，号青莲居士，他与杜甫并称“ ”。2、孤蓬：诗中喻指 ；“故人”诗中指 班马： 。这里指 。3、 “ ， ”一联点明送别主题，既抒发了作者对朋友漂泊天涯的深切关怀，同时也表达对友人的依恋不舍。4、 “浮云游子意”一句用“浮云”来比喻 ，表现作者对友人的无限关切之意。 5、 “ ， ”一联既是写景，同时也是交代了送别的环境。6、主题：这是一首 诗，作者通过描写 清丽如画 的送别环境，渲染 深情美好 的送别气氛，表达出对友人的珍惜友谊， 之情。7、选择题（1）选出对本诗赏析不正确的一项（ ）A、本诗主要描写作者送别友人的情景，因此整首诗充满了缠绵悱恻的哀伤情调。B、颔联将即将远行的友人比喻为随
5、风飘转的“孤蓬” ，生动写出了朋友的孤单无依，行踪无定，同时也抒发了诗人对友人深切的关怀和依依惜别之情。C、颈联将作者比作“落日” ，将友人比作“浮云” ，写出了作者对友人的无限关切之情。D、尾联写离别的场景，用马鸣声来烘托惜别之情。（2）下列理解不恰当的一项是（ ）A、 “绕东城”点明了诗人送别友人的地点。B、 “孤蓬 ”写出了友人孤单无依的形象。C、 “落日 ”表达了诗人依依不舍的心情。D、全诗声色俱佳，带有浓浓的哀伤情调。山居秋暝练习 姓名： 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。1、本诗作者是 王维 ，字摩诘，号诗佛，他和
6、孟浩然 并称“王孟” ，是盛唐“ 山水田园”诗派代表。苏轼评价他的诗作具有“诗中有画 ， 画中有诗”的特点。2、暝： 日落，夜晚 ；浣女： 洗衣服的姑娘 “王孙”原指贵族子弟，在此诗中指 诗人自己 随意： 任凭 春芳歇： 春天的花朵凋谢了 ；留： 居 7、点题，并点明时间、地点的两句诗是：“ 空山新雨后 ， 天气晚来秋 。 ”8、 “ 明月松间照 ， 清泉石上流 ”两句作者用清新自然的笔调，勾画出一幅有声（ 清泉） 、有色（青松） 、有动（泉流） 、有静（月照）的幽静雅致的山间月夜图，如同一幅黑白分明的山水水墨画一样。9、 “竹喧归浣女，莲动下渔舟。 ”一联写人的生活，采用了“未见其人，先闻其
7、声”的 以动衬静的手法，展现美好纯洁的生活图景。10、尾联一方面表露了诗人对山中 秋天（季节）景色的喜爱，一方面也表达了诗人隐居山林远离官场而洁身自好的意愿。7、主旨：全诗描绘了 秋雨初晴 后傍晚时分山村的旖旎风光和 山居村民的淳朴风尚 ，表现了诗人 寄情 山水田园， 对 隐居生活 怡然自得的满足心情 。8、选择题（1）选出对本诗赏析不正确的一项（ D ）A、本诗开头两句点明时间、地点，照应诗题，描写了雨后山村清新、宁静的自然画卷。B、颔联两句作者用清新自然地笔调勾画出一幅有声有色，有动有静的山间月夜图，体现了王维诗歌“诗中有画”的特点。C、颈联两句采用“未见其人，先闻其声”的手法，以动衬静、
8、以声衬静，描绘出了一幅安宁淳朴的生活图景。D、尾联中“春芳歇”几个字表明当时所写的是春天的美景。（2）下列对这首诗理解不正确的一项是（ A）A、 “空山”表明此时山中空无一物，隐约透露出诗人的孤寂之感。B、 “明月松间照，清泉石上流。 ”一静一动，先视觉、后听觉，写出了山间景物的幽静。C、 “竹喧归浣女，莲动下渔舟。 ”以动衬静， ，先听觉、后视觉，进一步突出山间的宁静。D、 “王孙自可留”表明诗人对山林美景的喜爱以及对宁静闲适的山村生活的向往。送友人练习 姓名： 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。.1、本诗作者是唐代伟大的浪
9、漫主义诗人“诗仙” 李白，字 太白 ，号青莲居士，他与杜甫并称“ 李杜” 。2、孤蓬：诗中喻指 远行的朋友 ；“故人”诗中指 诗人自己班马： 离群的马。这里指 载人远行的马 。3、 “ 此地一为别 ， 孤蓬万里征 ”一联点明送别主题，既抒发了作者对朋友漂泊天涯的深切关怀，同时也表达对友人的依恋不舍。4、 “浮云游子意”一句用“浮云”来比喻 远行的友人 ，表现作者对友人的无限关切之意。 5、 “ 青山横北郭 ， 白水绕东城 ”一联既是写景，同时也是交代了送别的环境。6、主题：这是一首 送别 诗，作者通过描写 清丽如画 的送别环境，渲染 深情美好 的送别气氛，表达出对友人的珍惜友谊，依依惜别 之情。7、选择题（1）选出对本诗赏析不正确的一项（ A ）A、本诗主要描写作者送别友人的情景，因此整首诗充满了缠绵悱恻的哀伤情调。B、颔联将即将远行的友人比喻为随风飘转的“孤蓬” ，生动写出了朋友的孤单无依，行踪无定，同时也抒发了诗人对友人深切的关怀和依依惜别之情。C、颈联将作者比作“落日” ，将友人比作“浮云” ，写出了作者对友人的无限关切之情。D、尾联写离别的场景，用马鸣声来烘托惜别之情。（3）下列理解不恰当的一项是（ D）A、 “绕东城”点明了诗人送别友人的地点。B、 “孤蓬 ”写出了友人孤单无依的形象。C、 “落日 ”表达了诗人依依不舍的心情。D、全诗声色俱佳，带有浓浓的哀伤情调。
