1、8.3力改变物体的运动状态,5N,5N,10,右,合力的大小是 _ N，方向向 _,2,右,1、质量为50 kg的中学生，站在地面上静止不动，他受到_力和_力的作用，这两个力的关系是_.,知识链接：保持静止状态的物体受到的是平衡力,重,支持,平衡力,比一比，看谁的“懂”得多,2、吊车吊着重20000N的集装箱以0.2米秒速度匀速上升，吊车要给集装箱的拉力是_ N。如果集装箱变为以0.1米秒速度匀速水平运动，吊车要给集装箱的拉力是_N。,知识链接：物体保持匀速直线运动状态，受到的是平衡力,20000,20000,比一比，看谁的“懂”得多,1物体在力的作用下怎么运动2.知道力所产生的效果：改变物体
2、的运动状态和使物体产生形变,教学目标,自由下落的小球运动变 ，因为小球受到 的作用。,重力,快,试一试，看谁的“悟”得快,发射的火箭运动变 ，因为火箭受到 的作用。,考考你！,快,推力,考考你！,进站的火车运动变 ，因为火车受到 的作用。,慢,阻力,从桌上滚下的小球 发生了改变，运动方向发生了 ，因为小球受到 的作用。,改变,重力,试一试，看谁的“悟”得快,速度大小,足球有时速度大小发生了改变，有时足球的 也发生了改变，这是因为足球受到 的作用。,运动方向,力,（1）投球手把静止的棒球投掷出去；,（2）棒球被接球手接住；,（3）接球手将棒球击出。,棒球的运动方向发生了改变,静止,运动,力可以使
3、物体的运动状态发生改变,运动,静止,速度大小的变化,你知道吗？,物体运动状态的变化,速度方向的变化,速度大小和方向同时改变,海绵发生 的改变，它受到了的作用。,形状,力,海绵发生 的改变，它受到了的作用。,考考你！,可以改变运动状态,可以使物体发生形变,力的作用效果,形状改变 （拉伸、压缩或弯曲）,体积改变,速度大小发生改变,运动方向发生改变,速度大小和运动方向同时发生改变,1. 用手将弹簧拉长，弹簧受_力，力的作用效果是_。2.用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是_。,拉,使弹簧发生形变,使桌子的运动状态改变,巩固练习,3、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现象说明： ,足球运动员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会越来越慢，这些现象说明： .,力可以改变物体的形状。,力可以改变物体的运动状态,再见,
