1、,第30课 雪顿节上看赛牛,课前导入,中国有五十六个民族，每个民族都拥有自己独一无二的传统节日。傣族有泼水节，彝族有火把节，蒙古族有那达慕节，那么藏族呢？藏族有别开生面的雪顿节。瞧，一头头膘肥体壮的牦牛，一个个身着盛装的主人，都精神抖擞地上场了,学习目标,1.会认会写本课生字，理解新词。 2.理解课文内容，体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。（重点） 3.学习作者按一定顺序描写赛牦牛会的写作方法。（难点）,课文链接,雪顿节：藏族传统节日。每年藏历七月初举行，为期35天，在藏族语中是“喝酸奶的节日”，因此又叫“酸奶节”。节日期间举行晒佛仪式、藏戏表演，还有赛牦牛、歌舞表演等，场面热闹非凡。,
2、字词超市,我会认的字,别开生面：另外开展新的局面或创造新的形式。 抖擞：振作。 盛装：华丽的装束。 俨然：形容很像。 褒奖：表扬和奖励。 豁达：性格开朗；气量大。 威风凛凛：形容很有威风。,读课文，思考问题：,课文讲了一件什么事？,课文讲了藏族牧民的一场赛牦牛会。,课文探究,我们在拉萨考察期间，正赶上藏族人民的传统节日雪顿节，欣赏了一场别开生面的赛牦牛会。,学会找关键词，理清课文写作顺序。,第1自然段：,关键词：赛牦牛会,课文解读,赛牦牛会,课文写作顺序思维图,30雪顿节上看赛牛,赛牦牛会,（概括写）,（具体写）,第一部分 (第1自然段),第二部分 (第2-9自然段),比赛时间顺序的,比赛还没
3、有开始，看台上就“坐满”了观众。,比赛前,作者是按什么顺序写的这场赛牦牛会？课文可分为几个部分，分别写了什么？,比赛时间到了，一头头膘肥体壮的牦牛在主人的牵引下，精神抖擞地走进赛场。,比赛结束了，颁奖者把洁白的哈达缠在冠军牦牛的角上，这是对它最高的褒奖。,比赛中,比赛后,赛牦牛会,比赛前,比赛中,比赛后,课文写作顺序思维图,30雪顿节上看赛牛,赛牦牛会,（概括写）,（具体写）,比赛前的场面怎么样?,比赛中a.找出描写牦牛样子的词语和句子。b.赛牦牛会气氛很热烈，你从哪里看出来的？c.比赛过程中发生了什么意外事情？,比赛后选手们的心情怎么样？,比赛前的场面怎么样?,坐满了观众 加油助威 把夺得冠
4、军当成全村的荣耀,比赛中a.找出描写牦牛样子的词语和句子。,膘肥体壮牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花朵，身上披着崭新的坐垫，长毛也被主人精心梳理过，浑身上下干干净净。,比赛中b .赛牦牛会气氛很热烈，你从哪里看出来的？,骑手的甩鞭声、牛蹄的砸地声和观众激动的喊叫声交织在一起，气氛热烈极了。,比赛中c.比赛过程中发生了什么意外事情？,一头牦牛在奔跑中被激怒，发起了牛脾气，骑手被甩下牛背，重重地摔到了地上。,参加这样的比赛就图心情好。牦牛是我们的朋友，看它们在赛场上威风凛凛的样子，我们也跟着高兴。,比赛后,高兴,比赛后选手们的心情怎么样？,课文妙解,本课课文记叙了藏族牧民举办的一场赛牦牛会，反映了西藏人民欢度传统节日雪顿节的欢乐情景。学习本课，我们仿佛目睹了赛牛会上精彩刺激的表演，仿佛听到了藏族同乡庆祝胜利的歌声藏族人民的生活是多么幸福啊！让我们再次感受到了我国各民族的民俗文化灿烂辉煌。,层次梳理,
