1、中学生综合素质评价标准一、公民道德素养 1、遵 纪 守法 学法、守法、用法、在社会生活中用各种 规 范 约 束自己的言行。 按 时 到校，不早退、不 旷课 ；遵守 课 堂 纪 律。 遵守通行 规则 ，通 过 楼梯等 过 道 时 靠右行、不争 抢 。 2、明礼 诚 信 与他人平等、友好相 处 、懂礼貌，不欺侮同学。 待人 诚恳 守信、不 说谎 、不作弊。 3、自尊 乐 群 能 够 采取恰当措施 维护 自己的尊 严 和 权 益。 能够 自我反省，有 错 即改。 积 极参加力所能及的 劳动 ，学会料理个人生活，自己的事自己做。 关心集体， 乐 于参加集体活 动 。善于与他人交流，善于与他人合作共同完
2、成任 务 。 4、遵守公德 爱护 文物古迹， 爱护 公共 设 施， 爱护 庄稼。 不在公共 场 所大声喧 哗 ，主 动 按 顺 序排 队 。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救自 护 。 5、爱护环 境 爱护环 境 卫 生。 爱 惜粮食， 节约 水 电 。不攀比消费 ，不乱花 钱 。积 极参加 环 境教育和 环 保活 动 。 二、学 习态 度与能力 1、学 习兴 趣 学 习 主 动 ，对 知 识 有好奇心，努力克服学 习 中的困难 。在学 习过 程中注意力集中，上 课专 心听 讲 ，勤于思考，勇于发 表自己的 见 解， 积 极回答 问题 。认 真 预习 、复 习 ，按 时 独立完成作 业 。
3、2、学 习 方法 制定并落 实 有效的学 习计 划。 使用多种有效的学 习 方法。 善于 总结 与反思。 3、学 业 表 现 课 堂表 现优 秀、板演、回答 问题 等 质 量高。 作 业质 量高。 阶 段性考 试 成 绩 良好。 三、 实 践与 创 新 1、实 践能力 绘图 、实验 操作等学 习环节 表 现 良好。 积 极参加各 类实 践、 创 新活 动 ，且成效 显 著。 自己 设计 并 实 施 创 造与 发现活 动 。 2、创 新表 现 在作文、模型制作等方面表 现 出丰富的想象力。 善于收集、整理、运用信息。 能 够综 合运用所学知 识进 行研究性学 习 等探究活 动 。见 解独到，能
4、够创 造性解决 问题 。 四、运 动 与健康 1、身体健康 良好的身体素 质 。精力充沛。 2、心理健康 活 泼 开朗，能 够 自我 调 控情 绪 。保持 乐观 的生活态 度。 3、生活健康 坚 持 锻炼 身体与参加体育活 动 。讲卫 生、生活 习惯 良好，生活有秩序，作息有 规 律。 无不良嗜好，不吸烟、不喝酒、不 赌 博、 远 离毒品。 五、 审 美与表 现 1、审 美情趣 发现 并欣 赏 自然、文学、 艺术 作品等的美。 在 语言、衣着等方面具有正确的 爱 美 观 念，穿戴整 洁 得体、朴素大方； 仪表庄重，和 谐 文雅。 情趣健康，不看 *、暴力 书 刊音像制品。 2、审 美表 现 积 极参加音 乐 、美 术 等 课 程的学 习 。积 极参加各种 艺术 活 动 。
