学习心得：微课制作说明通过学习微课制作说明，使我对微课有了进一步的了解-通过微课每个老师能把自己的教学经验的精华部分简洁快速的传授给别人，下面谈谈我的体会： “微课”的主要特点 教学时间较短 教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为 58分钟左右，最长不宜超过 10 分钟。教学内容较少 相对于较宽泛的传统课堂， “微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容， “微课”的内容更加精简。资源容量较小非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。资源使用方便， “微课”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。“微课”的反馈及时、客观、针对性强 由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动， “现炒现卖” ，具有即时性。 微课是新时代的产物，作为新时代的人民教师，我们有必要去学会正确使用它，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。
