1、学习是通向未来的护照骆 超一、我们为什么要学习?1、这是时代的要求21 世纪的最显著的三个特征是什么?速度、多变和危机。面对着速度、多变和危机,我们能够采取的相应的对策是什么?就是学习、改变和创业。这是一个快速发展的时代,现在人类社会平均五年,知识的总量将要翻一番。彼得圣记写过一本书叫第五项修练,就是如何建立一个学习性组织的操作实物的一本书。在这本书中他说到,它未来唯一持久的就是学习力的竞争。企业间的竞争,就是看谁的学习的速度更快。企业间的竞争是这样,国家的竞争也是这样,家庭和个人之间的竞争也是看谁的学习的速度更快!、让我们来想一想,当时人类是怎样形成的一个过程。人类呢,大约到现在为止,经过几
2、十万年。在这几十万年当中,人类经历了五种社会形态,基本的五种社会形态。每一个社会形态的发展,都是象人的生命周期一样,它是呈 S 形曲线向前发展的。开始的时候,在童年的时候很脆弱,然后长到青年、壮年,到老年以后就衰亡了。人类在大约几十万年以前,我们人类开始的第一个社会形态,我们称它叫守猎时代,或者称它叫鱼猎时代。就这个时期,我们的祖先是以打鱼和守猎为生的。那这个时代大约走了几十万年。然后呢,大约在一万年以前,人类开始学会了种植和养殖,人类开始进入到第二个社会形态,我们称它叫农业化时代。那大约到了 1750 年,随着蒸汽机的出现,人类开始进入到工业化时代。那大约到了1950 年,也就是那个芯片技术
3、的出现。知道什么叫芯片吗?这是电脑当中的记忆体。就是随着那个芯片技术的突破,芯片技术的出现,人类开始进入到下一个社会形态,我们称它叫信息化时代。而人类现在迎来的这个时代叫什么呢?信息时代已经是我们经历过了,人类开始进入到另一个新的时代了。这个时代呢,我们称它叫后信息化时代。但是,这个后信息化时代,它有三大标志,就是这个时代出现了三种新的技术。第一个技术,就是国际互联网技术。这个大家已经很清楚了,我们业务说明会上说的很清楚。过去的时候,我们传递信息的方式和那个速度,工业化时代的时候,一封信要几天到美国。而现在是瞬间每秒钟三十万公里,就围着地球转一圈,这就是国际互联网技术的出现。那人类现在又出现另
4、一个技术叫基因工程,基因工程。实际上就是生物材料时代的一个到来。人类还有一个技术叫纳米技术。这是 21 世纪的人类的三大剑客。a.第一个剑客,一个互联技术的出现、信息技术的出现,已经让我们晕头转向了。我们从工业化向信息时代这种转变,下岗和失业,就对人类产生了这么重大的冲击。b.那我们来谈一谈这个基因工程的出现,基因工程的出现也就意味着,如果人类在基因上有重大的突破的话,也就意味着我们今天的人的生命,最起码应该在 150 岁到 270 岁。几乎人类现在所有的疾病都会被战胜,人类的生命将会扩展到 270 岁左右。并且和基因工程有一个相关的东西,就是克隆技术的出现。知道什么叫克隆吗?就那个细胞开始复
5、制人。克隆羊,克隆猪呀,克隆什么,这些动物都出现了。实际上人类克隆人也应该开始出现了。如果克隆技术能够成功的话,也就意味着可以培育一个和你一模一样的人了。如果这个技术是发生在二次世界大战,一夜之间要克隆出一万个希特勒来,你说对人类是个好事是坏事?如果现在一下子克隆出一万个萨达姆来和拉登来,美国这一仗不好打了。你信不信?如果克隆一万个爱因斯坦,人类会怎么样?这个东西是说不准的。你们想象一下,如果人不长病了活到 270 岁,还让不让生?这个地球还承受得了承受不了?并且在一夜之间,可以变出一万个你自己来,你说地球是不很可怕了?人类很可怕了。因此呢,在很多的国家,因为是伦理呀,等等各个法律的各个原因是
6、禁止克隆人的。这个问题我们不去谈这些法理的问题,也不谈人类的伦理学的问题,我们只是说这是一个技术。c.还有一个技术叫纳米技术。纳米技术是个什么技术呢?它是把物质可以分到 10-9 很小的一个单位,略大于原子和分子的状态,这很小的一个单位。美国一个物理学家,在很多年以前,他提出一个观点,他说人类的物质,是不是由原子和分子组成的?就按着一定的原子和分子式组成了人类的现在的物质。如果人类把物质都分解到原子的状态,甚至更小的状态。如果按新的组合,我们重新调整一些新的分子式,一些新的排列和组合,人类是不应该产生新的物质?也就意味着这个技术,如果在理论上是行得通的话,也就意味着我经常举的例子,把这些桌子、
7、椅子、凳子、电视机,把它都放到一个机器里,把它分解成很小的单位,然后重新组合,过一会儿就能变出一个导弹来。也就说,把猪啊、狗啊、猫啊、小孩啊,都放到一个机器里,把它分解到很小的单位,过了一会儿就变出两个活小孩来?纳米技术,我不是今天在开玩笑,纳米技术已经在人类都有重大的突破。碳的结构和碳的一些新型材料就已经产生了。那这人类的三剑客,就是一个新的生物材料的时代,我们把这个时代也称做生物材料的时代。我们也把它称做叫虚拟化生存的时代,叫虚拟化生存。就是未来我们的生存的环境,未必是现有的物质的世界,可能是一个虚空的一个世界。比如说,我们现在知道上银行存钱取钱,银行都是盖一个高楼大厦。而今后我们只在是网
8、上一个很小的网站,一个网页就可以完成所有的存钱、取钱,和所有的结算。人类可能未来就不需要耗这么大的材料,去盖这么多的高楼大厦。我们今后的购物,可能就是在网上一个网页上去完成。这都是人类的一些全新的一些生活方式,我们也把它称做叫虚拟化生存。d.在这个时代,有一个非常大的特点,就是我们将处在一个精神娱乐的时代。就人类第一次精神的需求开始超过物质的需求,也就是一个精神的娱乐的时代,或者我们把它称做一个新休闲时代。这些呢,我不能在这里展开讲这么多。、我只是想和大家探讨几个问题。a.你们想象一下在工业化时代,人类战胜的是什么?我们二百年的工业化时代战胜的是什么?战胜的是距离。就是在这个时代,我们产生了飞
9、机、汽车、火车、轮船等等,这些交通工具就使得地球已经变得非常的小。就是感觉地球象一个村庄,从这里到那里,就等于我们在农业化时代的时候,从这个村庄到那个村庄所花费的时间。你知道在中国的闽南地区,就是福建的东部,还有广东的一些地区,那些地区的人的方言你听的懂吗?你们听不懂福建话是不是?也听不懂广东话。我告诉你,福建人都听不懂福建人说话。就这个县城的人都听不懂另外一个县城的人说话。你知道为什么吗?因为那个地方是山区,那个地方的人,从这个村庄到那个村庄要几天的时间,要翻山越岭。因此他们很少来往,因此他们的语言就产生了隔膜。而今天,我们从这里到美国可能所花费的时间,比当初从这个县到那个县花费的时间还要少
10、。因此,地球的概念变得小了。人类在工业化时代,最大的突破是战胜了距离。b.而信息化时代,人类战胜的是什么?是时间的概念。我们几乎把时间压缩到零的概念。也就说,我说一本书的发送,是每秒钟三十万公里。也就说滴哒一声,就围着地球转了七圈半。就是信息化时代的到来,把人类传递信息的速度,压缩到几乎是零的概念。你发现这一次的伊拉克和美国这次战争,多少人去关注?多少人现在整天整天的不睡觉,在看中央 4,看凤凰卫视,看 CAA 这些报道。几乎就那边打仗,我们这边就象看足球一样,你发现没有?啊!所有人都可以直接参与。美国现在炸它,我们当时就知道,怎么炸的我们都能看的很清楚。甚至我们都可以参与说,应该教给这个萨达
11、姆怎么学毛主席语录、学毛主席著作打游击战。啊,敌疲我打,啊,敌进我退,啊,敌退我进!都可以把毛泽东的游击战术全都用上。你恨不得要教教他们怎么打这个仗!而在一百年以前,几十年以前,这是不可能的。而今天我们整个人类的信息是同步的这种概念。同意不同意?人类这个时候战胜的是时间。c.那你们想想在未来的岁月当中,随着三剑客的出现,我们将要战胜的是什么?人类一旦战胜了时间、空间,也就是战胜了距离,下一个人类将要战胜什么?人类开始要战胜物质。自己要开始自己做东西了,产生新的物质,产生一个新的世界。还有一个,人类开始战胜生命本身。你发现人都快变成神了吧?我们看了过去的神话的小说,看的西游记不就这些事嘛!孙悟空
12、的本事不就是战胜距离,一个跟头十万八千里,不就是它战胜了距离?再一个战胜了时间,它战胜的是生命,它能变出来一些新的东西。还有一个战胜一些新的物质。实际上,这是一个神话的时代,而人类真的可以把这些神话变成现实。我刚才说的纳米技术和基因工程,你觉得可能吗?你觉得可能吗?太可能啦!如果一千年以前,有人给你说有卫星,有电视机,有手机,一千年以前的人他相信吗?那一百年以前的人,他也不相信呀!美国在 1901 年,美国的专利局就曾经发过一个信息,说人类的所有的发明到 1901 年,都已经结束了,专利局要解散了,没有新的专利再产生了。而人类的这一百年所产生的奇迹,远远的超过人类历史上所有的奇迹还要多!大家就
13、知道我们现在处在一个什么样的时代了。这个时代你承认是一个速度、快、多变、危机四伏的时代吗?那面对这速度、多变和危机,我们能够采取的相应的对策是什么?它发展的速度快,我们的学习的速度就要快!针对速度我们就是学习。面对它的多变,我们就改变。面对它的危机,我们就创业。、那今天,我只是来谈谈这个速度和学习的关系。a.让我们来看一看,人类在农业化时代的时候,就是我们处在农业化时代这个时期的时候,人类需要一生当中拿出多长时间学习呢?六年就差不多了,有一个小学文化程度就够了。那时候你会一点语文,会写个对联、写个书信、写个诗词歌赋、写个诉状,这个语文知识就够了。你的数学知识需要什么?算出来加减乘除,你家里有多
14、少个猪啊,你家里有多少羊、多少牛、有多少个房子,有多少亩地?也就差不多了,够啦!b.而人类进入工业化时代以后,我们要学习多长时间呢?小学六年是远远不够的。我们还要完成初中的三年、高中的三年够不够?十二年不够。机器加工一个部件就要牵扯到高等数学,就要牵扯到线型代数,也就要牵扯到微分和积分,就要学高等数学了。所以说,必须要完成十六年的大学的教育,你才和这个时代是同步的。c.而今天在信息化时代,知识平均五年翻一番的这种情况下,十六年的大学教育够不够?我在大专院校培训的时候,我经常包括那些北大、清华、中国科技大的学生,我都是这样给他们说,从你拿到文凭的那一天,你的文凭就已经作废了。你必须要制定一个终生
15、的学习计划。你知道现代人的学习要多长时间吗?差不多要制定一个八十年的学习计划。农业化时代是 7 岁12 岁就差不多。而这个时候要从什么时候?要从 2 岁,要从 2 岁开始学习,工业化时代差不多要到 20 岁,差不多 16 年18 岁教育。而这个要零岁以前,从胎教就要开始学习一直到死。这就是现代社会对我们的要求。这是我们说为什么要学习的第一个原因,因为我们处在一个速度、多变和危机的时代,因此我们要去制定一个终生的学习计划。我们要学会速度,我们要学会学习,改变和创业。2、知识经济时代已经到来就是这个社会形态,而低估这种社会形态。我不知道它是不是 S 形曲线往前发展,还是人类直线的往前发展,还是人类
16、从此带来消亡,对我们来说,这是个未知的世界。那我想给大家要讨论的下一个问题,知识经济时代已经到来,我们也把信息化时代称作是一个知识经济的时代,为什么我们把它称作是一个知识经济的时代?为什么说知识经济时代已经到来?、美国有一个非常有名的一个心理学家,他实际上也是美国的精神的一个缔造者之一,这个人叫马斯洛,他曾经提出一个人类需求的等级理论。经过他的长期的研究,他发现人类是有需求的,人类的需求的每一次超越就是生命的每一次超越。a.他把它画了一个三角,他说人类的第一层需要就是第一级的需要,是生存的需求。我们每个人活着就要衣食住行。恩格斯在马克思墓前,给马克思致悼词的时候他说:马克思对人类的最大的发现是
17、什么?,不是剩余价值,不是社会主义,不是辨证唯物主义,不是资本论。他说马克思对人类的最大的发现,就是人首先要满足衣食住行基本的生存问题,才有意识形态的产生,物质是决定一切的。人首先要生存,生存就离不开衣食住行。这就是马克思对人类的最大的发现。这个发现好象你也懂。这是一个基本的道理,生存是人类的第一级的需求。如果衣食住行这个基本的需求不存在,其它的需求就提不上。这时候呢,马斯洛说,人完成了生存的需求以后,紧接着人类更高级的一层需求就产生了,就是保障。光有衣食住行有没有安全的保障,就是整个社会的保障体系怎么样?有了这个以后,他开始有了下一个需求,就是社交的需求,就是人需要有归属感。他要归属于一个社
18、区、一个团队、一个群体,他要有一种社交和归属的这种需求,这是一个更高层面上的一个需求。在这个需求解决以后,人类自然的进入到第四种需求,就是受尊重的需求,他渴望得到别人的认同和尊重。更高一个层面的需求是个人价值的实现,是个人价值的实现。这个著名的马斯洛的人类需求等级理论的提出,那这个理论的提出对整个西方的世界产生了很重大的影响。但是,马斯洛在 1968 年、67 年这个时间,当他将要离开这个世界的时候,马斯洛有一个很苦脑的问题,他就觉得这个人类需求理论的提出,对整个西方的精神世界产生了重大的影响。带来了积极的影响,同时也带来很大的负面的影响,就是他们自我为中心。象吸毒啊,象性烂交啊等等。象很多的
19、西方社会病,都是以个人价值太以自我为中心有关系了。这时候,他陷入了深深的思索之中,他认为西方的精神走入了一个非常大的瓶颈。就在这个时候呢,东方的思想开始从美国西海岸加里福尼亚开始进入美国,然后进入西方。象中国的儒家的思想,道家的思想,象佛教啊,象道教啊,象印度教等等,这些东方的宗教信仰和这种精神层面的东西,从西方开始登陆。c.当他们接触到这些东方的思想以后,他感到非常的震惊。因此,马斯洛就在他的这个人类需求等级理论这里,最高点上,他画了一个平线,然后他画了一个大大的倒三角。他说,这底下是人类的需求基本理论,他认为没有错,但是想突破这个瓶颈就必须要进入这个大的倒三角。他把这个倒三角称作叫天人合一
20、,叫无我状态。就是忘我的状态。这就是典型的东方思想。个人价值那种强烈的追求想超越,就是要达到一种无我的状态。开始他们接触到东方思想。但是,很可惜,马斯洛就离开了这个世界,他没有完成这个研究。d.但是,我们现在经过进一步研究,我们发现了一个事实啊,马斯洛这个等级需求理论的倒三角,它确实是存在的。人类进入到今天,这个倒三角里面到底应该是什么呢?我们发现人怎样可以达到无我的状态,一种真正的整个社会的超越呢?我们发现这个倒三角依然在底部是生存问题。但是,你发现随着人类的进步和发展,物质的需求是不变的很小了?象中国这种发展中的国家,饿死人的事情,是不是都没有了?基本上杜绝了。你说哪一个人,说生活物质给他
21、压力大,这个我相信。但这个人活活的饿死的可能性今天在中国大不大?不大!你饿急了以后,你上任何一个饭店你抓个馒头就吃,他们不会打你的。你同意不同意?因为这个问题已经变得相对的简单多了。那人类现在开始下一个需求就是保障,中国现在也已经开始逐渐的完成社会保障体系。退休保障,医疗保险啊,最低生活保障啊,也已经向西方的这些国家靠拢。保障也变得比较简单了。下一个社交的需求,相对着比过去大了,人想让自己的生活的圈子,他所归属的那个群体更要大一些。这时候,人渴望得到尊重、自我表现的舞台需要更大,他需要得到更多人的尊重和认同。e.你发现在这个倒三角上,人现在最大的需求是什么?就是人生价值的实现。就是他真正开始来
22、想,我为什么要活着?我活这一辈子的意义何在?这个将成为最高的一个需求。你发现没有?人类现在对物质的要求是最高的?还是精神的要求成为最高的?发现人对精神的这种需求已经开始超过了对物质的需求。人类对精神的需求第一次超过了对物质的需求。恰恰就在这个时代,知识经济时代到来了。、那我想和大家讨论的一个问题,未来在 21 世纪,有很多的说法。有的人说是东方的文化和东方的思想、东方的价值观将战胜西方?也有人说,西方的价值观和西方的这种精神,将战胜东方精神?你们同意哪一个说法?你觉得东方战胜西方是不是?有没有认为西方会战胜东方的?我看两个说法都不科学。所以说,这两个说法的人都不懂得中国的文化的特点。中国之所以
23、绵绵五千年历史,在历史上是很少有一个国家能五千年,它的文化没有间断的,这个民族没有间断的。中国之所以赢到今天,中国的文化博大精深,就在于它的包容性。就它什么都可以包容。中国这个民族,很有意思。在五千年历史上,经常到了民族危亡的时候,这个国家马上就要彻底崩溃了,它总是有一批民族的脊梁,然后把这个民族再顶起来。然后这个民族又强大了,然后不争气又下去了。这是正常的啊!但是这个民族从来没有消亡过。这个与这个民族的文化是有关系的。这个国家换了无数个朝代。但是中国的一些传统的文化的东西没有发生根本的变换。中国人可挂在嘴上的一句话,典型的和美国不一样。中国人说的这个字美国人怎么也不懂。家和万事兴、和为贵,和
24、睦、和平,是不是?美国人不懂和的意思。有粮食进嘴这就最好的日子了。打什么打?只要有粮食进去就行。和为贵,美国不懂得这个。美国也不懂得中庸之道,而中国懂得这些。到底哪一种文化战胜哪一种文化?我觉得两种说法都不科学。21 世纪,将是东西方文化交错相溶而产生奇迹的时代。就是各个民族要互相的学习它好的东西。实际上,美国的这种文化,你不要觉得美国今天很强大,在整个人类历史上,它真正强大才几十年,不到一百年。而中国的每一次鼎盛时期都是几百年和上千年。在整个人类的长河上美国今天所取的这点成就,和中国的整个五千年是没有办法相提并论。古罗马的时候比美国强大的多,它横扫整个世界。而古罗马现在在哪里?没啦!我觉得整
25、个美国的文化是什么?是西部牛仔的海盗式的文化。哥们,咱俩商量,我打不过我投降,我只要比你利害,就得给我掰东西了,不给?我拿枪,哔!就打。这就是西方牛仔的那种特点,这个不行的。这种很单边的、这种暴政的、这种强权的方式,这个在历史上,最终都会消亡的。那我想说的是东西方文化相溶的一个时代。但是,我们必须要承认西方文化好的一个地方,是特值得我们学习的。这一个层面的更象东方的文化,而这个马斯洛的等级需求理论更象西方的。但是,我们要学习的是什么?我觉得西方的这种施政主义是最好的。它觉得人的超越一定是要有层次,是从低层超越到高层的。你看看先生存、再保障、再社交,再尊重、个人价值。而东方的文化是什么?不管生存
26、直接就忘我,不管你吃得饱吃不饱,穿得上穿不上,让你精神先超越。这个是不行的。这些是我们东方人要向西方人学习的。那今天,我要给大家实际上讲了这么多例子,画了这么些图,当然这些东西我一旦展开,我能给你们讲一个月。我们不需要研究到这么深。我只是要告诉大家,21 世纪整个世界变了,就是人们对精神的这种需求,并且这种精神的、知识的这种财富,已经超过了物质的财富。我经常给大家分享的一个例子是:越南战争以后,当时美国的经济、军事、政治,都很被动。当时我说日本都有大有超过美国之势。而拯救了美国的就是信息产业,就是比尔盖茨这些年轻人。PC 机、Dos 语言、Window98,这些一系列的信息技术的出现拯救了美国
27、。、而整个信息产业的基础是以知识经济为核心,而不是以石油、煤炭,不是以钢铁做为它最重要的资源。中国要迅速的进入到这个知识经济的时代,就必须要提高全民的素质。中国要真的想成为世界的经济的大国,成为世界上的有声音的、可以真正在世界上主导这个世界的这种大国,能够和美国这些国家平起平坐的国家,中国要解决很多的问题。其中一个重要的问题,就是解决整个国民素质和国民受教育的程度。一个国家能不能强大,真的不是看它今年的钢产量、煤炭产量,甚至不是看它今年的国民生产总值多少。二次世界大战以后,当时的日本的经济一点不比中国强,它是在一片废墟上重新建立日本的。今天我们发展的速度慢,很多人说是因为中国人口多,制约了中国
28、的发展,这是一个因素。但是,你们想象一下,整个的日本比山东大不了哪里去,而它的人口是二亿多,日本的人口的密度是超过中国的。再一个说中国物大,现在地不薄,是资源很差。而日本 99%的钢铁、煤炭和石油基本上是靠进口,日本是没有资源的一个国家。它都是要把国外的矿石拉到日本,然后才加工出了钢,再卖给这些国家。还能比这个国家自己用自己的资源、自己生产的钢,质量还好,价格还便宜。它靠的是什么?整个日本的国民受教育的程度和素质是排在世界第一位的。我举一个例子,在德国有一个不成文的规定,凡是有工作的人,每年可有两个月是带薪出来参加培训的,就带工资可以出来参加培训的。而你呢?而你参加工作以后,你单位在二十年的你
29、的工作当中拿出来二个月,让你发工资参加培训吗?我们本来基础就比人差,而我们投入的学习的时间比人少。而日本是四个月。就是它的员工一年可以四个月拿工资出去上学的,可以去参加这种培训。你单位还发钱呢?就是它们对国民的受教育的程度和素质的这种重视。、那我想给大家做一个统计,就中国的国民素质和国民的受教育的程度和西方做一个对比。就是中国社会科学院和中国的一些权威机构做的一个调查。就是中国的国民素质,比美国、日本、德国这些先进的国家落后多少年的一个对比。它所谓的落后多少年国民素质和受教育程度,是计算的每千人当中,拥有工程师、律师、注册会计师和这些专业人员和它的那个比例。还有一个,人这一生参加的教育的时间和
30、毕业以后,参加成人再教育的时间。还有基础教育和其它的教育的设施和投入的资金等等等等,这一些一系列的指标做了一个对比。你们想象一下,这是个速度至上的时代,是个高速发展的时代。如果中国今天国民素质和美国和日本这些国家相比,我们落后多少年,你们认为是可以接受的?这是个速度至上的时代,每年真的了不得!你要知道现在说是信息化时代,国际互联网的出现,引起了真正意义上的信息革命。国际互联网的技术才多少年?就是我们今天说的国际互联网是什么时候诞生的?知道吗?95 年。这才几年?七八年的时间,你一张嘴几十年受得了啊?!就七八年你知道这个世界相差有多大?在这个时代落后一年,就是农业化时代落后几百年的感觉,是工业化
31、时代落后十年的感觉。你觉得中国的国民素质和西方国家相比,落后多少年大家可以接受这个事实?啊!五年,十年,多少年?五十年,还有没有别的?1520 年?中国统计的结果去年公布的,中国国民素质和美国、日本、德国相比,整整落后五十年。五十年。北京和上海可能十年、二十年。为什么会有五十年?象西藏、象甘肃、象宁夏,那些就得八九十年。有的农村可能就是一百多年,一个世纪的落后。这一平均就成了五十年。很可怕的一个数字。如果我们的国民还不能有这种意识去追赶,那就很可怕了。也就意味着,如果中国保持今天这种发展速度,国外不发展,不再发展,在国民素质和教育上不投入。五十年以后,我们才能达到它今天的水平。要五十年以后才达
32、到它的水平,你多大了?我都九十四啦!我九十四的时候,才达到美国和德国今天的水平,和日本今天的水平。能不能接受这个事实?你这七老八十的,差不多就没大有机会看到那一天了。所以说,我们全民必须有一个意识,在知识经济时代到来的时候,我们要比美国和日本人更加倍的学习,我们的学习力要比他们更强!这是我们为什么要学习的。、随着这种精神需求的到来,中国对教育的需求有多大?国外有的调查公司对中国做了一个调查,在中国现有的商品和世界上现有的商品对比。世界上有的商品,中国 90%以上都有了。也就是说,日本今天美国用什么手机,中国差不多什么型号的手机就同时上市了。日本人看什么电视,中国就看什么电视。甚至在电视和 VC
33、D和 DVD 上,中国比美国人看的都先进。就我们电视机比它先进。我们现在用的手机比美国人用的型号都先进,这是真的。但是,中国现有的这些商品,国外有的,中国 90%都有了。但是,他们进一步调查发现,这 90%的商品当中 90%基本上处于饱和。而中国有一个商品,中国至少还有 90%以上的缺口啊!就是中国的教育的缺口,就是中国的教育最起码还有 90%以上的空白点需要填充,中国的成人教育的缺口就更大。举几个例子,中国有七千万的营销队伍,他们几乎没有得到过一次正规化的培训。就象我们这种正规化的培训,中国的七千万营销队伍,基本上没有得到过一次这种培训。就是一个星期搞一个一千人的培训搞两天一夜,想把中国七千
34、万营销人员培训一遍,你知道要多少年吗?就光讲这点基础的东西。七千万营销人员,一年五十二周,就算五十周。一个星期是一千,是不才五万?是不才五万?才能完成五万!那同样的要给大家说,五十万多长时间?五百万、五千万?要一千多年才能做一遍!还有一个,毛主席说中国的问题是在于教育农民。现在我们都进入 WTO 了,中国的农民谁来培训?别说农民了,我光说农民的那个村长。中国有 83 万个自然村村长,有多少村长都不知道 WTO 的最基本的规则?光对这 83 万个自然村长做一个普及性的教育,要多长时间?你们回家都去算一算!再一个,国外的大公司都有自己的企业商学院,有自己的完备的教育培训系统。而中国今天有自己的教育
35、培训、自己的企业商学院有多少?知道这个差别有多大吗?所以说,今后和精神有关系的这种教育产业,将要成为未来最具发展的十二个最具前景的产业之一。并且,教育是中国的最后一支原始股。你就知道中国的教育产业今后有多大?!我在这里也没有办法给大家分析。我只是告诉大家,在知识经济时代,我们更需要学习。3、我们的落后源自我们的观念的落后我们今天的落后,是源自于我们观念的落后;我们的贫穷,在于我们的观念的贫穷。、我给新朋友,不是给老朋友,要读一篇文章。这篇文章呢,是世界上最大的电子计算机公司 IBM 公司的总裁华生的一篇文章。他在这篇文章里阐述了信息化时代的到来,他阐述了新技术的革命,他阐述这种电脑技术的出现、
36、自动化程度的到来、信息革命时代的到来,将把人从繁重的体力劳动中解放出来。他写了一篇文章,让我们来听听他这篇文章技术将使人从残酷的束缚中解脱出来华生 IBM 总裁。在将来的几年里,包括计算机在内的技术的不断发展,将会一日千里地改进和完善个人的福利。一个例子便能说明这一点。广泛的使用中央数据库可以集中储存病例,并与成千上万个医院的诊所的终端相连。透过它,医生和护士马上就能获得病人病史的全部信息,杜绝了由于猜测和坏记性可能导致的后果,而这时,就关系到病人的生和死。在将来的几年里,日益增多的信息网络譬如 MIT 中央电脑与新英格兰其它 51 所大学的专家教授办公室相连的网络将刺激技术以空前的高速发展。
37、我们将由现在的工业经济逐渐的转变为有史以来的第一个信息经济,50%以上的劳动力将从事于信息的生产。诚然,前途并非一片光明,再教育亟待发展,对服务生和厨师这一类的需求会递减。但比起整个社会经济和我们所有人都能得到的利益来说,这些问题实在是微不足道。自然,面对改革,我们时时留恋过去的好时光,精简而不爱管事的政府、简朴而有节奏缓慢的生活。不幸的是,这种怀旧的情绪和简易答案都是徒劳和浪费时间在的。历史不可能倒转,我们也不愿意真的回到从前。我们生活的时代是人类历史上最令人兴奋激动的时代。尽管面临种种困难,但以长远的目光来看我坚信机器将会为人类造福,人类自身将不断进步、完善。人类也必然不会沦为计算机及其随
38、之而的一切科学技术奇迹的奴隶。这坚信本来是美好的,但我痛恨盲目乐观,看不到任何可能的困难。没有万灵药,解决方法需要一点点摸索。回顾历史,会发现没有哪次重大进步,不体现着一些社会问题。尽管困难重重,但我们已看见一抹希望的光在隧道的那一头闪烁更舒服的生活、更多的闲暇娱乐时间、更丰富的商品和服务、更多的知识以充实自己和子孙后代。而且,我相信每一个人的眼中,都有一抹对未来的憧憬之光,让我们看看这眼中的光吧,很显然,富的将更加的富有,贫穷的更加贫穷了,也许正是由于西方高度发展的技术,成了人类的惊人的差距,最终我们还是将依仗着技术来消除这段差距,我们必须做到这一点。历史事实告诉我们:在未来的日子里,必须想
39、办法让机器充分施展其威力;在这场与无知、贫穷和疾病的世界大战中,自动化技术必须运用到最前线。我坚信,在我们这个时代,通过技术我们所理解的那种技术人类即将从残酷的束缚中解脱。就他写的这篇文章,就是电脑技术的出现,将对人类产生的变化。那你们想一想,我问问新朋友啊,你认为这篇文章应该写在哪一年?95 年是国际互联网技术出现。你觉得这篇文章写在哪一年?就算很超前了?92 年、95 年、84 年、94 年。哪一年你觉得这个观念就太超前了?95 年这个技术出现,就国际互联网技术出现。这篇文章写于 1965 年。知道 1965 年什么概念吗?第二年中国才暴发了文化大革命。我们开始闹革命,他开始在筹备新技术革
40、命。1965 年的文章,我讲到这里,你开始相信了吗?!你的落后在于什么?你观念的落后。你的贫穷源自于你观念的贫穷。文化素质,还有他的前瞻性、他的资讯。这些他的文化素质来自哪里?你说来自他的文化素质,高!那他的文化素质是老娘天生给的?他生下来就会的?可在于他的学习啊!当然也离不开他国家对知识的重视。关键是他 65 年就提出这个观点。关键是 1965 年的文章今天在中国,新技术革命已经都十年了,电子计算机都出现了八年了,65 年的文章在中国,现在有多少人连这篇文章还看不懂的?!别说让你超前了,他 65 年的文章,现在有多少人还看不懂。当我们第一次“今天我们将要谈到的是对你未来的生活非常非常关键,我
41、不知道你是否意识到我们已经从一个工业化时代进入到一个信息化时代。就因为这种转变,就会对我们每个人的生活产生很大的影响。 ”那些人说什么, “我管什么信息化时代!和我什么关系啊?!”需要不需要学习?而看看我们的学习态度是什么?让我们来看看我们的学习态度是什么?让我们大家来看一看,人类在鱼猎时代走了几十万年,在农业化时代我们走了一万年,工业化时代走了二百多年,信息化时代我们走了五十年。而五十年的信息化时代所创造的人类的财富,超过了历史上所有的财富的总和。二百年的工业化时代超过了这以前的人类所有的财富。一万年的农业化时代超过了整个鱼猎时代的几十万年的人类所创造的财富。、请问,什么推动了社会急剧往前发
42、展?是什么推动了社会急剧往前发展?是生产力推动了社会往前发展。请问一下什么叫生产力?哎!真的说的太好了,人征服自然和改造自然的能力就叫生产力。没错!生产力包括什么?生产力当中的两大要素,第一是人,第二是工具。你发现没有,整个人类社会在鱼猎时代我们的工具是什么?我们就是随手在地上拾起来的石头去打击野兽,从树上取下的棍棒、木棒来打击野兽。而到了人类种植的时候,为什么一万年创造的财富超过了几十万年?就是这时候,人类学会使用工具。什么工具?最早的时候,我们种地的工具是什么工具?是石器。哪有锄头?石头。把石头磨的锋利是石器时代。然后是青铜器,青铜器以后,是铁的出现。然后到了瓦特蒸汽机发明以后,随着蒸汽机
43、的出现,人类开始有了机器的设备。人类开始有了机器的设备,这时候二百年所创造的财富超过了人类的历史上所有的财富。而这五十年创造的财富,是因为电子计算机等等,这些新技术的新工具的出现,人类的发展速度加快了。请问一下,今天在座的有多少人会电脑?请举手!真的很可怜噢,这个比例。如果今天你还不利用电脑,利用这些新技术,你和人家去竞争。就等于你拿着红樱枪,拿着大刀片和美国打仗一样!你手里的工具不行啊!那你为什么不去学学电脑呢?第一你说你不会,第二你用不着,第三你现在连饭都吃不上,还买电脑?对了!你知道你为什么吃不上饭?你再不用电脑,你就更吃不上饭了。我知道你们很多的朋友是这样,近几年,开始的时候是一个词听
44、不懂,然后是一句话听不懂。然后,看一篇文章是一段话,什么 E-mail?什么叫国际互联网啊?是一句话看不懂。然后呢,看不懂怎么办呢?就不看了,把它掀过去。然后发展到一篇文章看不懂,看电视一个台一个台的看不懂。凡是看不懂的你们最简单的办法,就是把它拧过去不看了。只看那个该死的还珠格格。光看那个看得懂,你越看越傻。我一定要告诉大家,在这个时代当中,就是看得懂的人,来挣看不懂的人钱的一个时代。你现在在新经济时代,你们现在很多在座的朋友,我的很多老大姐、老大哥,包括小弟小妹,你现在的文化程度就和你爷爷当时睁眼瞎是一回事!你是 21 世纪的功能性文盲!你不是文字文盲,你是功能性文盲。这样你施展拳脚的这个
45、天地就太小了。我讲了这么多大家意识到没有?需要不需要学习?需要是吧?!大家认同了,需要学习。二、学什么?在 21 世纪,我们究竟要学什么?倒不是说让你上大学,去学那个电脑,不用专门去学电子计算机专业。这个社会很有意思。很多人说,骆老师,我本来底子就薄。你刚才说,那个大学生一毕业,那个文凭就作废了,那我不就死定了?我本来还有点信心,想这两天好好的学习,让你这一打击,我就一点信心都没了!不用怕!这个时代特别的公平。信息化时代有一个特点,知识共享。并且对所有人都是公平的,新技术对今天在座的人都是八年的历史。你不要迷信那些大学生。那些大学生,你看那个电脑、学电子计算机的,他们最可怜了,比你现在还可怜。
46、五六年、七八年以前,那些上大学的学电子计算机的。学什么呢?学电脑的操作、学 DOS 语言。光学这个 DOS 语言你知道学了多长时间?在学校里怎么操作,最少12 年的时间。有的学了三年就那个电脑怎么操作。等他三年毕业刚要利用 DOS 语言的,Windows98 出来了,那一套程序没用了。然后比那个很简单,看那个画就行了。你刚用,用了一年学 Windows98 呢,它 Windows2000 都出来。等你把这些刚学会,以后直接人机对话,你直接给电脑说话,电脑就执行指令,就开始工作了。那些技术好学。知道你和那些大学生的最大的差别,不是你不懂 Windows98,不是因为你不懂 DOS 语言,那些你不
47、学都没有用了,那些东西已经作废了。最主要的是那些人通过长期的学习,他养成了一种学习和思考的习惯。而你没有那个习惯。你只有几个习惯、喝酒、打麻将、看电视连续剧的习惯。而他们没有养成那个习惯。你和他的最大的区别是态度,是习惯,而不是你的知识的多少。如果从今天开始,你们养成习惯。每天看 15 分钟到半个小时的书,你们坚持听录音带参加各种各样的培训,再增加一点专业知识的学习,你一样可以跟得上这个时代的发展。哪怕你今天是小学生。今天,在新经济技术当中,走在最前端的可能还真的是国际互联网技术。但是,我知道很多国际互联网的公司的老板,可能还真小学文化程度,这个不影响他可以成功。全世界在软件上做的最好的是谁?
48、是微软,微软首席设计师比尔盖茨什么文凭?大学一年级都没有读完就退学了。文凭不是让你包打天下的,关键你有没有这个终生学习的习惯。现在最重要的是我们要养成这个终生的学习的习惯!但是,学什么呢?国际 21 世纪教育委员会说,我们现在要学的最重要的就是四件事。在 21 世纪的人最重要的要学四件事。你们要用一生学四件事。第一要学会怎样做人。你要学会怎样做人。第二个你要学会的怎样做事。动手的能力,你怎样做事,学会做事。第三是学会相处。第四是要学会学习。实际上最重要的是要学会学习。我来说说学什么啊,第一学会的是做人,学会做事、学会相处,还有一个学会学习。学习是要学习的,怎样学习,是要学习怎样学习。1、怎样做
49、人?我们常说的做事业先做人,如果做人很失败,一切都很失败!开始就讲你如果想建立一个大的事业,一定要建立一个大的团队。想建立一个大的团队,就一定要有人长期跟你走,那人们为什么跟你走?是因为人们对你信任。因此,最重要的你要做什么?要学会永远做正确的事,永远做正直的人。这是要做大事业的基本的保证。这是我们拿了太多的篇幅教给大家怎样做人。2、然后,我们要教给大家怎样做事。怎样把一件事情追求卓越,做的最好。3、还有一个怎样相处。就是我们经常说,人这一辈子成功 80%是和你的人际关系是有关系的,20%是你的智商,是你的聪明才干。但是,人和人的关系的相处,才是相处当中的最低的一个层面。人这一生实际上是和三个东西相处。第一个层面是人和人的相处。就你怎样拥有良好的人际关系,比人和人关系的更高的一个层面的,是你要学会你与自然界怎么相处。你和动物和生态的这些植物和我们整个自然界怎么样相处。你知道人最高的一个层面是和什么相处?人最高一个层面是什么?是和未知的世界、和你的精神的世界、内心的世界和未知的那个世界的相处。实际上人最高的一个层面的相处是精神的。你要学会和你周边的世界和周边的人、周边的环境和事物的相处。这是人要学习的。4、第 4 个,人要学会怎样学习,要学会怎样学习。三、怎样学?这就我要给大家谈的怎样学?让我们养成一个习惯吧。我要送给大家的一