1、青岛二中2012年高考二轮总复习瀚海导航,实词,实词,高考考查的实词，主要包括同音近义词和双音近义词。这里所说的同音近义词是指读音相同而意思相近的词，它的特点是词语的读音相同或相近，有一个语素字形相同，另一个语素不同，且词义相同或稍有差异，应用范围等有所不同。,如“遏制”和“遏止”，这两个词中第一个语素是完全相同的。“制”和“止”都多少含有“使停止”的意思，但“遏制”是指压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。而“遏止”对象多是“战争”“暴动”“洪流”等来势凶猛而且突然发生的重大事件。二者的使用对象和范围不同，辨别时可以据此区分。双音近义词是指充当语素的字音全不相同或部
2、分不同而词语的意义有相近之处，但也有细微差别的词。如“吩咐”和“嘱咐”，二者都有自上而下进行交代的意思，但“嘱咐”是指前辈对晚辈交代的话；“吩咐”是指上级对下级交代的话。二者的使用对象不同。,无论哪一种近义词类型。其词义上的细微差别一般表现在形体不同的语素上。考查特点是“同中有异”或“大同小异”，去同存异，仔细辨别，才能准确运用。辨析近义实词可以从以下三个层面入手。,一、准确理解词义1辨析词语的确切含义有些词语看起来意思比较接近，但表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同。例如：“骄气”和“娇气”，“骄气”指自大、自满、傲慢；“娇气”指柔嫩，脆弱，也指怕苦怕累。对这两
3、个词的意义理解得准确，使用时就不会出错了。,2辨析词义的轻重实词词义的轻重不同，用法也不一样。一组近义词表达的内容基本相同，但程度上却有轻重深浅的差别。有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。例如：“退化”和“蜕化”，“退化”指机能的减退甚至消失，泛指事物由优变劣、由好变坏，程度较轻；“蜕化”指本质上的变化，比喻腐化、堕落，程度较重。,3辨析词语的适用范围和对象有些近义实词虽指同一事物，适用范围却有大有小，对象也不同，区分这些词义范围和适用对象就能准确地辨析出来。例如：,【典例1】(2010天津高考)我们都知道，现在“种花”已经不能
4、仅凭劳动力和气候来_收益了。(决定/确定)(2010湖北高考)泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的_。(陵墓/陵寝/墓茔/墓室),【解析】第句中，“决定”动词的义项有两个：一是对如何行动做出主张。如：这事最好由大家来决定。二是某事物成为另一事物的先决条件，起主导作用。第二义项和语境相符。“确定”：明确肯定，坚定。因此答案应为“决定”。第句中，“陵墓”现多指领袖或革命烈士的坟墓。“陵寝”指帝王的坟墓及墓地的宫殿建筑。“墓茔”，指一般的坟墓。“墓室”指坟墓中的放棺椁的地方。从语境上看，泰姬陵是一座伊斯兰建筑，而且蒙泰姬又是王室成员，所以用“陵寝”最合适。,【答案】 决定陵寝,二、领会语
5、境功能任何一句话，都有它的语言环境(包括语言结构的上下文，和语言之外的语言环境说话人，说话的时间、地点、原因、目的等等)。1词语搭配有些词语表示的意义基本相同，但一般都有较固定的搭配，不能混用。词语的搭配主要是动宾关系搭配，最容易出现的语病是搭配不当，因此要注意搭配的对应性。例如：“流传”和“留传”，“流传”指传下来或传播开，一般搭配的是神话传说、故事、消息等；“留传”指遗留下来传给后代，一般对应具体的物品，如田地、房产、秘方等。,2语法功能词性不同，词语的语法功能就不同。辨析与选用词语时，可以从词语的词性分析入手。例如：“法制”与“法治”，“法制”指法律、制度，是名词。而“法治”多是指根据法
6、律治理国家，是动词。,【典例2】依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()这次“三讲”活动，群众反映李翔为官不_，反而被提拔，意见很大。体检医生说张齐贤_不齐，但不算什么大毛病。王猛_退出决赛，却暗地里拼命练习，以图战胜对方。A廉政心率扬言 B廉正心率佯言C廉正心律佯言 D廉政心律扬言,【解析】选C。“廉政”是名词，主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私，办事公正廉洁，不能与“不”直接构成偏正关系，且意义不符；“廉正”是形容词，廉洁正直，形容品质。“心率”是心脏搏动的频率，不能说“不齐”；“心律”是心脏搏动的节律，符合语境。“佯言”指假装说，说假话，符合语境。“扬言”指有意说出要做某事
7、的话以示威胁或探测对方动静(多含贬义)，很显然，句子中王猛只是说假话而已，此句并不包含褒贬色彩。,三、注意色彩变换1把握词语的感情色彩从感情色彩上来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。有些词语含义相近，但是表现出的感情色彩是截然不同的。在不同的语言环境中，需要有表现不同感情色彩的词语与之相对应。例如：,2.辨析词语的语体风格注意口语与书面语、说明文体与文学作品、新闻语体与一般书面用语的区别。如“甲醇”和“酒精”其实是同一种东西，但“酒精”常用于文学语体里，“甲醇”则常见于科技语体里。,【典例3】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()自南北朝以来日益兴盛的佛教，特别是经过武则天的_，
8、确实达到了发展的最高峰。一般而言，年轻人对流行歌曲会有更多的兴趣，而老年人在这方面就要_了。最近，MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。微软在华的MSN负责人告诉记者，这是由中美商业模式差别造成的_，基于个人计算机的MSN将_免费下去。A扶持淡薄误解/一直B扶植淡泊曲解/始终C扶持淡泊曲解/始终 D扶植淡薄误解/一直,【解析】选D。“扶植”，侧重培植，如：扶植新生力量；“扶持”，侧重帮助，如：扶持新办学校。“淡泊”，书面用语，不追求名利；“淡薄”，此指感情、兴趣等不浓厚。“误解”，这里是名词，不正确的理解；“曲解”，则含有“故意地”错误解释的意思。“一直”，这里应是表示动作始终不间断或状
9、态始终不变的意思；“始终”，指从开始到最后。,1从搭配方面寻求解决方法。在汉语的语言环境中，起支撑作用的搭配关系是动宾关系的搭配，在辨析和选用词语时，从词语的词性、语法功能方面来考虑也不失为良策。2遇到语言环境相同或相近的，可能造成误解时，也可以用下列方式补救：单音节词变成双音节词。如：“忧”“优”同音，可分别变成“忧愁”“优秀”；用同义词替代。如：“期中”“期终”同音，可把“期终”改成“期末”；“遇见”“预见”同音，“遇见”可改为“碰见”；“食油”“石油”同音，可把“食油”改为“食用油”。,3平时注意搜集整理近义词，尤其是同音近义实词。可以结合典型例句，按照音序排列使近义实词条理化、系统化，
10、以方便查找，方便比较。有利于准确把握词义的用法。4勤查现代汉语词典。判断正误的最终标准是词典，尤其是对那些似是而非的词语，要及时查词典，弄清楚其意义和用法，要学会高效率地利用词典。,虚词的辨析,虚词在语言中起着“经络”的作用。从数量上来说，虽然虚词比实词要少得多，但使用频率却很高，对虚词的考查主要是副词、介词和关联词语等。主要考查方式：考查前后句是否通畅；考查副词、介词的使用习惯；考查关联词语在句中的搭配能力。跟实词相比较，虚词表示的意义更抽象，要做到更好地辨析虚词的用法，最好从以下几个方面入手：,一、从词性的角度辨析有些词语看起来意思比较接近，但仔细考虑其表达的内容通常会有细微的差别，因此一
11、定要在理解词语确切含义的基础上比较其异同。如“固然”和“诚然”，前者只能做转折连词，后者除有同样的性质功能外，还可以做副词。,二、从词语适用对象、场合、范围等角度辨析例如：“对”和“对于”，“对”的范围比“对于”广。一般而言，用“对于”的地方能换用“对”，而用“对”的地方不能换用“对于”。,三、从词语搭配的角度辨析许多关联词的搭配是固定的。表示并列关系的“既又”，表示递进关系的“不但而且”“不仅还”，表示转折关系的“虽然但是”，表示假设关系的“如果那么”。例如：如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，即使有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速提升。此句使用的关联词为
12、“即使也”。,四、从表达关系的角度辨析例如：“进而”和“从而”，前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系。五、从语气的角度辨析例如：“难到”和“莫非”，前者多用来加强反问语气，后者多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但不及前者强烈。,【典例4】下列句子中加点的虚词，使用正确的一项是 ()A近一个月来，他一向不愿意参加这类应酬活动。B这一考古发现，引起了史学界乃至整个学术界的关注。C要不是老师及时提醒了我，否则我准会办错事。D我们再看看过去五十年的发展，就会得出另一个重要的结论，即从基本原理转变为工业的速度在这五十年抑或是近二三十年大大增加。,【解析】选B。A项，“一向”表示从过去到
13、现在，和“近一个月来”相矛盾。B项，“乃至”表示甚至，用在此处正确。C项，“否则”表示如果不是这样，用在此处多余。D项，“抑或”表示选择关系，用在此处不恰当。,1造句法当有些虚词在意义和用法上比较模糊时，如果用它们各造一个句子，就会清楚些。如选择关系中几个关联词的区别，可造句如下：(1)不是老于户牖，就是战死沙场。(2)与其老于户牖，不如战死沙场。(3)宁可战死沙场，也绝不老于户牖。可见，“不是就是”表示两者必选其一，非此即彼的意思；“与其不如”表示先舍后取的关系，立场较明确；“宁可不”表示先取后舍的关系，感情强烈，态度坚决。,2辨字法有些虚词读音相似，字形相近，很容易混淆。例如：“备加”与“
14、倍加”，“径自”与“径直”等。具体分析如下：“备加”的“备”是完全、周到的意思，又可引申为极、尽；“倍加”的“倍”是加倍的意思。“径自”的“自”是自己的意思，表示自己直接行动；“径直”的“直”意思是直接，表示不绕道、不耽搁，不在事前费周折。,3看位置虚词的位置安排必须根据句子的语法需要和虚词本身的表意特点来确定。虚词位置错放，会影响到句意的表达。例如：那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。这一句话中有两个叙事主语，句中的“不仅”应调至“那时”之后，这样前后主语才一致。如果前后分句的主语一致，关联词语应放在主语的后面，反之，则放在主语的前面。,正确使用熟语,熟语指常用的固定词组
15、或者短句子，主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。其中成语是考查的重点对象，要求考生能准确理解它的本义、引申义、比喻义。主要以客观选择题为主，题型趋于多样化，有的题型单纯考查熟语的使用情况，有的题型则把实词、虚词和熟语放在一起考查。正确辨析熟语使用的正误就要了解其致误的原因。纵观近几年高考题，在熟语考查方面，主要有以下几种设误类型：,设误类型一望文生义望文生义就是按照字面意思来理解熟语的意思。有的熟语字面意义与实际意义之间有很大差异，甚至风马牛不相及。有一些熟语因为古今异义的问题，在语言的发展变化中，这些熟语已经失去了古义，而只保留它的引申义，如果只看字面意义，很容易犯错。也有些熟语词义
16、后来发生了转化，但是它的本来意义还会使用。高考试题常针对这一点设题。例如“泼冷水”的意思就不是“把冷水泼出去”，而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”。,【典例5】(2010江苏高考，第2题，C项)这些“环保老人”利用晨练的机会，把游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。(2010北京高考，第2题，B项)军事专家认为超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。,【解析】句中的“信手拈来”，意为随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来。句中用于捡垃圾，属于望文生义。句中的“无地自容”，意为没有地方可以让自己容身。现多用来形容非常羞
17、愧。句中用于形容恐怖分子无藏身之处，显然是错误的。,设误类型二混淆色彩在不同的语言环境中，熟语会带有不同的感情色彩。熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义。使用时如果不注意与全句内容和谐一致，没有根据目的、场合、对象的不同分辨色彩，容易造成褒词贬用，或贬词褒用的情况。因此必须联系具体的语言环境，分辨出语境带有的褒贬色彩，从而分辨熟语的使用是否得当。对色彩误用类型的考查，是历年高考熟语题中的重点。,【典例6】(2010全国卷 ，第2题，A项)现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。(2010江苏高考，第2题，A项)司机张师傅冒着生命
18、危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。,【解析】句中的“始作俑者”，意为开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。很显然与这个句子的感情色彩不符，属贬词褒用。句中的“满城风雨”，形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)，与句中的“感动”不符，也属于贬词褒用。,设误类型三自相矛盾如果熟语在使用过程中与整个句子所表达的语义互相矛盾，会出现误用的情况。,【典例7】(2010全国卷 ，第2题，B项)在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。(2010辽宁高考，第13题，C项)奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱
19、之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。,【解析】 句中的“姑妄言之”意为姑且随便说说，不一定有什么道理。表示不一定正确，仅供参考。该词常用于自己不能深信不疑的事情，说给别人听时表示保留。句中是请专家发表意见，所以用在这里不合语境。句中的“耿耿于怀”意为对过去发生的不愉快的事情不能忘怀，总是心存疑虑，担忧或不满。而该句中不能忘怀的是奶奶对我的疼爱之情，而并非不愉快之事，所以用在这里不合语境。,设误类型四搭配不当由于熟语自身词义和词性存在着不同，所以在句子中的用法也会有不同。有的熟语在句子当中充当一定的成分，从句子的成分分析入手，就能发现熟语使用是否正确。,【典例8】(2
20、010湖南高考，第3题，C项)在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。【解析】句中的“津津乐道”意为很感兴趣地谈论。此词本身就有“谈论”的意思且不能做状语，可改为“兴高采烈”。,设误类型五用错对象熟语的使用都有其特定的适用对象和范围，有的只能用于人，有的只能用于事物，有的只用于女性或老人等，命题者故意在此用错对象，张冠李戴，如果对熟语本身所表达的特定的对象性缺乏了解，就很难找出错误。如果在使用时把握不准，就容易扩大使用范围或张冠李戴，闹出笑话。如“不见棺材不落泪”指不到彻底失败不肯罢休，适用于形容顽固不听劝阻的人，而“不到黄河心不死”则既可形容顽固的人，也可形容执
21、着的人。,【典例9】(2010江苏高考，第2题，B项)近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。(2010辽宁高考，第13题，B项)他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。,【解析】句中的“防患未然”是指在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，降低损失。此处误用是没看清它的适用范围。句中的“豆蔻年华”指女子十三四岁，在此处用于指男性，使用对象有误。,设误类型六谦敬错位有些熟语是从古代一直延续下来的，其中保留了它自身的习惯特点，有些熟语为谦词，只能针对自己(谦称)；有些熟语为敬词，
22、只能适用他人(敬称)。如果辨别不准确，就会导致谦敬错位。如“卑之无甚高论”意为只就浅意的说，没有什么过高难行的意见，应为自谦之词，不适合说他人。,【典例10】老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。【解析】“不耻下问”的意思是，不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。这里敬辞被谦用了。,1强化语境熟语中的语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根据所考熟语的一些特殊点设计的，所以要详审语境，注意到其整体性和联系性。要能从句子中找到语境的暗示点，找到解题的突破口。掌握规范的熟语使用方法，而不可自己主观判断。2掌握一些辨析的角度从语义
23、上进行辨别。熟语主要来源于古代寓言、历史故事、诗文语句、口头俗语。每一个熟语都具有意义完整性、色彩文言性、感情褒贬性、结构多样性等特点。,3关注常见易错熟语尤其是成语从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，应当注意那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。4前面考过的仍要重点关注复习要特别留心有若干意义的成语，不要因熟知一种含义而忽视其他含义导致判断失误。历年高考中不同省市重复考查同一熟语的现象十分普遍，所以高考题中出现的熟语仍是重要积累内容。掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。,5切忌语意重复有些熟语适用范围有大小之别，词义有轻重之分，在辨别时要善于根据特定的语言环境，选用范围大小或词义轻重适度的熟语。忌语意的重复，有些熟语本身就包含了句子中某个词语的意义，如“自惭形秽”本身有感到惭愧的意思，故不能说“感到自惭形秽”。,返回目录,
