九年级化学第四单元练习题-microsoft-powerpoint-演示文稿.ppt

1、14.自然界中我们接触到的水有：海水、江河水、雨水，蒸馏水、自来水、矿泉水等，从既科学又经济的角度看，请你选择各序号填在相应的横线上（1）水产养殖用：；（2）灌溉农田用： ；（3）洗衣、洗浴用： ；（4）洗菜、烧饭用： ；（5）日常饮用： ；（6）配制医疗注射液用： ,15.节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。(1)海水、河水、湖水都是天然水，天然水是混合物（选填“纯净”或“混合”）。(2)进入海淀区西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道。为了保护好城市用水，下列做法中，不正确的是 。（填写序号）在引水渠岸边堆放垃圾向引水渠中排放工业废水在引水渠两岸植树向引水渠中倾例生活污水,16.

2、A、B、C、D四种元素，A元素的一种原子核内无中子；B是地壳中含量第二多的金属元素；只含有C元素的物质在只含有D元素的物质中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体写出A、B、C、D四种元素的符号：A：H；B：Fe；C：S；D：O,17.（1）按要求写出下列符号氢元素：H, 2个铜原子：2Cu氦元素：He ， 地壳中含量第二多的金属元素：Fe2个钙原子：2Ca（2）指出下列符号的意义O:氧元素；一个氧原子3P:3个磷原子Na:钠元素；一个钠原子5Mg:5个镁原子,元素、原子,（1）锂原子的核电荷数为3（2）16号元素的原子在化学反应中比较容易得（选填“得”或“失”）电子该元素属于非金属（选

3、填“金属”或“非金属”）元素（3）写出表中关于8号元素的一条信息：化学反应中其原子比较容易得到电子或8号元素是氧元素或氧元素的原子序数是8或氧元素的核电荷数是8 ,2.过滤：,用于：不溶性固体与液体的分离。,明矾,过滤,(1)生活中常将水煮沸。,(2)实验室里采用蒸馏的方法。,软化水的方法,2.硬水和软水的检验：,(1) 肥皂水法：,泡沫少，浮渣多,泡沫多，浮渣少,可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂,76 实验4-3,软水 硬水,效果最好,(1)生活中常将水煮沸。,(2)实验室里采用蒸馏的方法。,软化水的方法,3. 进行过滤操作时，使用正确的一组仪器是A铁架台、铁圈、烧杯、漏斗B铁架台、

4、铁圈、烧杯、酒精灯、漏斗C铁架台、铁圈、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒D铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒,4.以下关于过滤的操作中,不正确的是A.液体沿玻璃棒流入过滤器. B.滤纸要低于漏斗的边缘,漏斗里的液体要低于滤纸边缘. C.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁.D.为加速过滤,用玻璃棒【引流】搅动漏斗内的液体.,5.不能使肥皂起泡沫的水是【硬水】井水 雨水 蒸馒头所剩的锅底水 矿泉水 A. B. C. D.7.水是生命活动不可缺少的物质。下列说法不正确的是A.自来水是纯净物B.肥皂水可以区分软水和硬水C.工业废水不能直接排放D.过量使用农药、化肥会造成水体污染8.水是生命之源，下列有关的说法错误的是

5、（ ）A水通过三态变化，实现了自身的天然循环B用肥皂水可以区分硬水与软水C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D用滤纸过滤可以除去所有的杂质【不溶性的杂质】,9.下列说法不正确的是A.硬水软化后才可作锅炉用水B.煮沸水可以降低水的硬度C.热水瓶中的水垢是水中可溶性钙、镁的化合物加热后生成的沉淀D.静置沉淀可以使硬水软化【生活中煮沸，实验室中蒸馏】10.下列关于水的说法不正确的是A.水能溶解多种物质B长期饮用蒸馏水不利于人体健康【缺少人体所需的矿物质】C明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D过滤【除去不溶性杂质】能除去天然水中所有的杂质,11. 2014年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理，建设水

6、生态文明”。下列关于水的说法不正确的是A水的天然循环主要是通过物理变化完成的B化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染C天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水,12.河水净化的主要步骤如图所示有关说法错误的是（）A步骤可除去难溶性杂质 BX试剂可以是活性炭 C步骤可杀菌、消毒 D净化后的水是纯净物,含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。,13.以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是静置沉淀 过滤 吸附沉淀 蒸馏A B C D14.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍

7、浑浊，可能的原因有( )A.滤纸不够厚 B.液面低于滤纸边缘C.滤纸破损D.过滤的是硬水,(1)滤纸破损；,(2)液面高于滤纸边缘；,(3)仪器不干净。,蒸馏吸附过滤沉淀,15.右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：(1)写出标号仪器的名称：a烧杯，b漏斗，c铁架台。(2)该图中存在的三处明显错误是：缺少玻璃棒 液面高于滤纸边缘【滤液浑浊】漏斗下端未紧靠烧杯内壁【会造成液滴飞溅】,16.参观当地的自来水厂或仔细观察教科书中图，回答下列问题：（1）取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多 不溶性杂质；（2）加絮凝剂的目的是 吸附杂质，使其沉降；（3）通过过滤池，可除去

8、 不溶性杂质；（4）活性炭吸附池，可除去 色素和异味；（5）清水池里的水 不是（填“是”或“不是”）纯水，若要制得纯水，可采用的净化方法是 蒸馏.,(1)生活中常将水煮沸。,(2)实验室里采用蒸馏的方法。,软化水的方法,9.在实验室可用下图所示装置制取蒸馏水。回答下列问题：(1)写出下列仪器的名称。a蒸馏烧瓶；b温度计；c酒精灯；d冷凝管。(2)仔细观察d仪器，它起到冷凝作用；冷水进入d仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出行不行？不行（选填“行”或“不行”），其原因是冷却不充分。 (3)水在a(填字母，下同)中由液态变为气态，在d中由气态变为液态。（4）实验中要在b中加入一些碎瓷片

9、，其作用是防止暴沸。,氢气燃烧,水分解,空气、稀有气体、过氧化氢溶液、煤、石油、天然气、河水,铁、铜、红磷、氧气,水、二氧化碳、高锰酸钾,1.下列说法中属于H2化学性质的是（ ）A液氢燃烧【化学变化】B燃烧产生淡蓝色火焰【现象】C氢气具有可燃性D氢气的密度比空气小【物理性质】2. 纯净的氢气在空气或氧气中燃烧实验现象正确的是（）A.发出尖锐的爆鸣声 B.使带火星的木条复燃C.产生淡蓝色火焰 D.有水生成 3. “水是生命的源泉”。下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是A水是由氢原子和氧原子直接构成的【水分子构成的】B水是由氢、氧两种元素组成的C水分子中含有氢、氧两种原子D一个水分子中含有

10、两个氢原子、一个氧原子,4.下列关于电解水实验的叙述正确的是（）A实验说明水是由氢分子和氧原子构成的【水分子构成的】B电解水的文字表达式：C乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃【H2】 D甲、乙两试管产生的气体质量之比为1：2,5.水是生命之源,它属于【H2O】单质,混合物,纯净物,氧化物,化合物 A. B. C. D. ,6.臭氧层是地球的保护伞，臭氧（O3）属于A单质 B化合物 C氧化物 D混合物7.在水的电解实验中，对观察到的实验现象描述正确的是A正极产生氢气【负-氢】B与电源正极相连的试管内收集的气体体积大C正、负两极产生的气体质量比为1：8 【8:1】D与电源正、负两极相连的试管内

11、汇集的气体体积比为1：2,8.电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据中氢气和氧气的体积比略大于2：1针对这一现象推测原因，你认为不可取的是A反复多次实验查找原因B相同条件下，氧气比氢气易溶于水C实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功D查看实验装置9.水是生命之源，也是重要的溶剂下列有关水的说法正确的是A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B用肥皂水不可以区分硬水和软水C将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放,10.下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是,11. 3月22日

12、是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是A长期饮用蒸馏水对身体有益B硬水和软水没有区别C利用蒸馏方法可以淡化海水D水直接由氢原子和氧原子构成 【水分子构成的】12.下列四种物质中，属于化合物的是A生铁 B冰水混合物 【H2O】 C食盐溶液 D液氧【O2】,13.下列叙述正确的是A、自然界的物质都是以化合物的形式存在的【N2等】B、凡是含氧元素的化合物都是氧化物【KMnO4】C、冰水混合物属于纯净物、化合物、氧化物D、同种元素组成的物质一定是单质【O2和O3】,氧化物的特征：含有氧元素 只有两种元素是化合物,14.水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任（1）下列“水”属于

13、纯净物的是A（填序号）A蒸馏水 B河水 C自来水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的（3）云南水资源丰富，但分别不均有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附部分可溶性杂质，除色、除味；滤去不溶性杂质（4）请举一例生活中节约用水的具体措施：用淘米水浇花/洗衣服水拖地/使用节水龙头,“H2O”(1)水是由氢元素和氧元素组成的；(2)水是由水分子构成的.,2.化学式的意义,你知道“H2O”这个式子，它除了可以水表示这种物质

14、外，还可以表示什么意义？,表示水这种物质,表示一个水分子,表示水由氢元素和氧元素组成,表示一个水分子由 2个氢原子和 1个氧原子构成,宏观意义,微观意义,稀有气体单质金属、固态非金属其它气体,稀有气体单质写法金属、固态非金属 其它F2 , Cl2, Br2 , I2 , H2, O2 ,N2 (氟氯溴碘氢氧氮),直接用元素符号表示: “X”,每个分子中都含有2个原子，所以先写出元素符号，然后在右下角标上数字2.,氦气He、氖气Ne、氩气Ar,铁Fe 、硫S、磷P、,氧气O2、氢气H2、氮气N2,4.化合物化学式的写法判断元素组成分清排列顺序在右下角标出原子个数比,例如：Al2O3,化学式与化合

15、价,下列符号各具有什么意义？ H 2H H2 2H2,宏观,微观,讨论,当化学用语（元素符号、化学式）前面加上数字时，只能表示有几个粒子（仅微观意义）（1）元素符号前：表示原子个数；（2）化学式前：表示分子个数。,3、写出下列符号中数字“2”表示的意义：,2O,O2-,O2,表示2个氧原子,表示1个氧离子带2个单位负电荷,表示1个氧分子中含有2个氧原子,氧元素的化合价为-2价,2.下列符号能表示2个氧分子的是AO2 B2O C2 O2 D2O2,单质分子：氟、氯、溴、碘、氢、氧、氮,数字“2”的意义，看“2”的位置：（1）元素符号前：表示原子个数；如：2Mg（2）元素符号右上角：表示1个离子带

16、的电荷数如：Mg2+ （3）元素符号正上方:表示元素的化合价；如： （4）化学式前：表示分子个数；如：2CO（5）化学式中右下角数字:表示一个分子中含有该原子的个数;如：H2O,4.写出下列单质的化学式氧气： 氢气： 氮气： 氦气:氖气： 硫： 磷： 铁：铜： 金： 氯气： 硅：,一、单质化学式的写法（1）“X2” 型：即化学式为元素符号右下角写2。F2 , Cl2, Br2 , I2 , H2, O2 ,N2 (氟氯溴碘氢氧氮) （2） “X ”型：即化学式为元素符号 。 如：氦气He 硅 Si 铁Fe 硫S 磷P,5.写出下列化合物的化学式氧化镁： 氧化钙： 二氧化硫：氯化钠： 水： 四氧

17、化三铁：,6.写出化学式的读法,读法：由两种元素组成的化合物从右向左读，读作：“（几）某化（几）某”,7.下列关于O2和CO2的说法正确的是A 、都含有氧元素B 、都是氧化物C 、都含有氧气分子D 、都能使带有火星的木条复燃,8.下图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是,A 、CO B 、O3 C 、N2 D 、H2O,氧化物的特征：含有氧元素 只有两种元素是化合物,9.在“3H2SO4”中，包含“1、2、3、4”四个数字，下列所叙述它们的意义错误的是A、“1”表示硫元素的个数【不讲个数】 B、“2”表示每个硫酸分子中氢原子的个数C、“3”表示分子的个数D、“4”表示每个硫酸分子

18、中氧原子的个数10.某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是AO2：可表示一个氧气分子中有2个氧原子B2C：可表示两个碳原子CS2-：可表示一个硫离子带2个单位负电荷DNH3：可判断出该物质中N、H元素的个数比为1：3,D错，元素只讲种类，不讲个数，如果改成N、H原子的个数比为1：3就对了,数字“2”的意义，看“2”的位置：（1）元素符号前：表示原子个数；如：2Mg（2）元素符号右上角：表示1个离子带的电荷数如：Mg2+ （3）元素符号正上方:表示元素的化合价；如： （4）化学式前：表示分子个数；如：2CO（5）化学式中右下角数字:表示一个分子中含有该原子的个数;如：H2O,

19、数字“2”的意义，看“2”的位置：（1）元素符号前：表示原子个数；如：2Mg（2）元素符号右上角：表示1个离子带的电荷数如：Mg2+ （3）元素符号正上方:表示元素的化合价；如： （4）化学式前：表示分子个数；如：2CO（5）化学式中右下角数字:表示一个分子中含有该原子的个数;如：H2O,11.下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是ACu BO CH2 DC60,12.下列方框中符合2H2意义的示意图是：,13.下列选项中，其意义与对应的化学用语不相符的是（ ）A五氧化二磷-5O2PB4个氮原子-4NC约占空气总体积78%的物质-N2D2个二氧化硫分子-2SO

20、2,“X”型单质既表示一种元素，又表示一个原子，还表示某物质,14.下列物质的化学式书写正确的是A氧化镁MgO2 B氧化铝AlOC碳酸钠NaCO3 D二氧化硫SO2,15.下列有关甲酸（CH2O2）的说法错误的是（ ）A甲酸由甲酸分子构成B甲酸由碳、氢、氧三种元素组成C甲酸中含有氧分子D一个甲酸分子中含有5个原子,16.下列物质的化学式有无错误？若有，请加以改正(1)二氧化氮O2N (2)五氧化二磷5O2P(3)氧化汞HgO (4)氯酸钾KClO2(5)氮气N (6)氧化镁mgO(7)氩气Ar2 (8)高锰酸钾KMnO417.用元素符号或化学式填写下面的空白：（1）1个氦原子： （2）n个二氧

21、化碳分子： （3）5个铜原子： （4）2个氧分子： （5）2个氧原子： （6）6个五氧化二磷分子：（7）氧气： （8）二氧化碳：,（1）分子、物质:用化学式（2）元素、原子:用元素符号.（3）离子:用离子符号.,氯化钾 KCl,18. 2013 年 12 月，中国“玉兔”探月车被成功送上月球。偏二甲肼是 火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化学式 C2H8N2，你知道哪些信 息？请写出三点：(即化学式表示的意义，回答不要求涉及质量比、相对 分子质量等) （1）表示偏二甲肼 （2）表示一个偏二甲肼分子。 (3)表示偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成； (4)表示1个偏二甲肼分子由2个碳原子、8个氢

22、原子、 2个氮原子构成； 表示1个偏二甲肼分子由12个 原子构成； 表示偏二甲肼分子由碳原子、氢原子、氮原子构成； (5)表示偏二甲肼属于化合物(其他合理答案均可)。,化学式的意义,2.下列关于元素化合价的有关叙述，正确的是A铁单质中，铁的化合价可以为+2和+3价B在化合物中，同一种元素只能表现一种化合价C在化合物中，金属元素总是显正价，非金属元素总是显负价D在任何化合物里，元素正、负化合价代数和为零,3.写出下列常见原子团的符号氢氧根离子_ 硝酸根离子_硫酸根离子_ 碳酸根离子_铵根离子_ 高锰酸根离子 锰酸根离子 氯酸根离子 ，,NaCl H2O AlCl3 N2 CuO,4.有一些物质，

23、它们中的一些原子团常作为一个整体参加反应，下列物质中含有原子团的是A. NaCl B. CaO C. CaCO3 D. KCl,5.下列物质的化学式书写正确的是A氧化镁MgO2 B氧化铝AlOC水银Ag D二氧化硫SO2,6.根据化合价填写下列元素或原子团组成的有关物质的化学式,7.核电站中可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻断核辐射硼酸中硼元素的化合价是A+1 B+2 C+3 D+48.物质名称与化学式相符合的是A.氢氧化钙CaO B.锰酸钾K2MnO4 C.氯化钾KClO3 D.氧化钠Na2O29.下列化学用语表示正确的是（）A2个氢分子-2H2 B3个氧原子-O3C4个水分子-4H2O D

24、5个钠离子-5Na10.在硫酸根离子SO42-中S的化合价是（ ）A+2 B-2 C +4 D+6,11.含磷洗涤剂因含Na5P3OX，大量使用会造成水的污染已知该化合物中磷元素为+5价，则X的值为A.5 B.7 C.9 D.1012. x、y元素都有三个电子层，x元素最外层有2个电子，y元素最外层有7个电子，则x和y形成的化合物的化学式是（ ）AXy BX3y2 CX2y3 Dxy2,最外层电子数（a）决定化合价： (1)若a 4则化合价为：+ a（2）若a 4则化合价为：（8- a ）,13.对于下列几种化学符号，有关说法正确的是()H Fe2+ P2O5KClO3A表示物质组成的化学式的

25、有B中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子C表示阳离子的有D中氯元素的化合价为114.元素R在化合物中只有一种化合价，它的氧化物的化学式为R2O3，则下列化学式正确的是A 、R（OH）2 B 、RNO3C 、R2（SO4）3 D 、RCO3,补：若元素M在化合物中只有一种化合价，则下列含有M的物质的化学式错误的是AM2O3 BM2（SO4）3 CMCl3 DM（OH）2,15. （1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言请用化学用语填空：2个氢原子： 2H ；二氧化氮分子： NO2 ；氢氧根离子 ：OH ；五氧化二磷中氧元素的化合价： P2O5 （2）写出符号“2CH4”中数字的含义：

26、“2”表示 ：甲烷分子的个数为2 ；“4”表示 ：1个甲烷分子中含有4个氢原子 ,-2,16.请从给定化合价的 中，选择适当的元素，组成符合下列要求的各物质：单质_氧化物 ，由三种元素组成的化合物 。,17.通过对已学知识的对比和归纳，我们往往可以得出一些十分有趣的规律，这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法请你仔细阅读下表中的内容，并回答相应的问题,（1）由前两行内容对照可得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的电荷数相等（2）由后两行内容对照可得出的规律是：通过元素或原子团的化合价可以确定相应化合物的化学式（3）利用表格中所给内容，请你再写出一种化合物的化学式MgSO4（

27、或NaCl）（4）根据硫酸亚铁的化学式FeSO4，可推出该物质所含阳离子的符号为Fe2+,1.求下列物质的相对分子质量（1）N2（2）SO2（3）Fe2O3（4）Ca(OH)2（5）2O2（6）3CO2（7）CuSO4. 5H2O,2.地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为RO2，主要用于饮用水消毒实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：64，则RO2的化学式为ACO2 BNO2 CSO2 DClO2,3.下列氧化物中，氧元素与另一种元素的质量比是3：2的是A.CO2 B.CaO C.Fe2O3 D.SO3,4.今年3、4月份在我国部分地区出现的H7N9禽流感，给人民

28、的生命带来了威胁科学家们研制了一种叫帕拉米韦（化学式：C15H28N4O4）的药物，能很好治疗该病下面关于帕拉米韦的说法不正确的是A帕拉米韦是一种有机物B帕拉米韦由碳、氢、氮、氧四元素组成C帕拉米韦中碳、氢元素质量比为15：28D帕拉米韦每个分子中含有4个氧原子5.酒精是乙醇的俗名，其化学式是C2H5OH。请计算：（1）乙醇的相对分子质量。（2）乙醇中碳元素的质量分数（精确到0.1%）。,6.百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中正确的是A 、秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成B 、一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和

29、3个氧分子构成C 、秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22：25：1：6D 、秋水仙碱中氢元素的质量分数最大8.已知R2（SO4）3的相对分子质量为342，则R（NO3）3的相对分子质量为A96 B240 C185 D213,9.酚酞（C20H14O4）是实验室常用的指示剂下列说法不正确的是A 、酚酞是一种化合物B 、酚酞由碳、氢、氧三种元素组成C 、酚酞的相对分子量为318D 、酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为20：14：410.我市的高平镇是茶叶产地，众多产品中“香叶尖”绿茶香飘四海，被誉为“巴蜀佳茗”茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血压（提高记忆力、保护神经细胞、减肥

30、等功效，下列有关茶氨酸的说法中，正确的是（）A茶氨酸属于氧化物B茶氨酸中氮元素的质量分数为28%C茶氨酸中含有N2分子D茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成,11.经分析知，某硝酸铵（NH4NO3）样品中氮元素的质量分数为38%，这种氮肥中可能混入的杂质是（）A、NH4HCO3 B、NH4ClC、CO（NH2）2 D、（NH4）2SO4,12.葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体，化学式是C6H12O6葡萄糖在人体内被缓慢氧化为二氧化碳和水，并释放出热量试回答：（1）每个葡萄糖分子含有个原子。；（2）葡萄糖分子的相对分子质量180；（3）葡萄糖中各元素的质量比为：C：H：O=6：1：81

31、3. 2013年11月，习近平总书记到菏泽视察，让菏泽牡丹和牡丹产业再次成为热点，尤其是牡丹产品之一的牡丹油，更是供不应求在牡丹油中不饱和脂肪酸含量高达92%，其中亚麻酸（化学式为C18H30O2）占42%，同时含有牡丹酚等多种天然生物活性成分（已知不饱和脂肪酸和生物活性成分在空气中易被氧化）请根据以上信息回答：（1）从物质分类看，牡丹油属于（填“纯净物”或“混合物”）；亚麻酸由种元素组成，其中含量最低的是元素（2）你认为保存牡丹油时应注意什么？。（只答一条）,14.在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）如图所示：超市

32、销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明请回答下列问题： (1)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾(KIO3)的化学性质之一是：不稳定，见光受热易分解 ；(2)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为39：127：48（3）每袋该食盐中碘元素的质量10mg（4）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为7.5g,3.下列关于水的天然循环的说法中正确的是水在天然循环过程中实现了水的自身净化 水的天然循环是通过水的三态变化实现的 太阳为水的天然循环提供了能量 水的天然循环完成了水资源的重新分配ABCD,5.自然界中我们接触到的水

33、有：海水、江河水、雨水，自来水、矿泉水蒸馏水等，从既科学又经济的角度看，请你选择各序号填在相应的横线上（1）水产养殖用：；（2）灌溉农田用： ；（3）洗衣、洗浴用： ；（4）洗菜、烧饭用： ；（5）日常饮用： ；（6）配制医疗注射液用： ,6. 地球上总储水量很大地球上淡水资源很少 地球上约2.53%的水是淡水（2）由于地球上淡水资源只有30.4%是可利用的，则人类利用的淡水约占总水量的0.77%，这说明地球上可利用的淡水很短缺。,7.节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。(1)海水、河水、湖水都是天然水，天然水是混合物（选填“纯净”或“混合”）。(2)进入海淀区西部的京密引水渠是向北京市

34、供水的重要通道。为了保护好城市用水，下列做法中，不正确的是 。（填写序号）在引水渠岸边堆放垃圾向引水渠中排放工业废水在引水渠两岸植树向引水渠中倾例生活污水(3)资料一：我国部分省市人均水量图,上述资料显示，北京属于极度缺水城市，我们每个人都应该节约用水。你家中的节水办法是用洗菜水冲厕所或使用节水龙头。（写出一条即可）。,(3)资料一：我国部分省市人均水量图,资料二：水资源紧缺指标,净化水的方法：,含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。,2.下列有关硬水和软水的说法正确的是（ ）A硬水和软水的区别在于是否含有较多可溶性的钙、镁化合物B用肥皂洗衣服时，硬水

35、洗净效果比软水好C长期饮用硬水可起到补钙的作用,对健康有益D硬水易生水垢，生活中常用煮沸的方法使水软化,3.兰州城市形象标志（如图）运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地黄河与兰州因缘际会，既是地理的交汇也是文明的碰撞下列对黄河的认识，正确的是 A可以用大量明矾鉴定黄河水是硬水还是软水B大量使用农药、化肥，不会造成黄河水污染C黄河穿城而过，因而兰州人不需要节约用水D在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中，净化程度最高的是蒸馏,含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。,1.下列关于水的说法错误的是A.过滤可除去水中不溶物 B.肥皂水可检验硬水和软水

36、C.活性炭可降低水的硬度 D.蒸馏水是净化程度较高的水,2.进行过滤操作时，使用正确的一组仪器是A铁架台、铁圈、烧杯、漏斗B铁架台、铁圈、烧杯、酒精灯、漏斗C铁架台、铁圈、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒D铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒3.用图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（ ） A净水器能杀菌消毒B净化后的水属于纯净物C活性炭的主要作用是吸附D净水器能将硬水变为软水,(1)生活中常将水煮沸。,(2)实验室里采用蒸馏的方法。,软化水的方法,4.下列有关“水”的说法正确的是A生活污水可以不经处理直接排放B长期饮用硬水对人体健康不利【患结石】C只要天然水澄清透明便可直接饮用D河水经沉降、

37、过滤、消毒等环节得到的自来水是纯净物5.水是生命之源，下列有关的说法错误的是A水通过三态变化，实现了自身的天然循环B用肥皂水可以区分硬水与软水C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D用滤纸过滤【除去不溶性杂质】可以除去所有的杂质6.长期饮用硬水可能会引起体内结石。以下哪种方法可以检验硬水和软水A观察水的颜色B闻水的气味C品尝水的味道D用肥皂水检验，易起泡的是软水，不易起泡的是硬水,7.原水（未经处理的水）含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸某水厂生产自来水的净化步骤如下：（1）可以除去悬浮物杂质的步骤为ABC（填编号）（2）能消毒杀菌的步骤为D（填标号）（

38、3）A步中加明矾的作用是：吸附杂质，使其沉降。（4）该厂生产的净水是混合物（填“纯净物”或“混合物”），其原因是：水中含有可溶性杂质。,8. 某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用右图所示装置进行过滤，请问：（1）加明矾的作用是吸附杂质，使其沉降，图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；如果按图所示的装置进行操作，其中错误的有： 滤纸边缘高于漏斗边缘 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁，【为了防止液体外溅】。（2）若滤液仍然浑浊，应再过滤一次，出现浑浊的原因可能是：滤纸破损或液面高于滤纸边缘或仪器不干净（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，该同学说“我终于制

39、成了纯水！”对此，你有不同看法。简述你的理由：过滤后的水中仍然含有一些可溶性的物质 ,若要证明你的看法的正确性，应该再做的实验是：取少量液体加热，看是否有白色固体物质出现。,9.在实验室可用下图所示装置制取蒸馏水。回答下列问题：(1)写出下列仪器的名称。a酒精灯；b蒸馏烧瓶；c铁架台；d冷凝管；e 锥形瓶。(2)得到的蒸馏水在锥形瓶中。(3)仔细观察d仪器，它起到冷凝作用；冷水进入d仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出行不行？不行（选填“行”或“不行”），其原因是冷却不充分。 (4)水在蒸馏烧瓶中由液态变为气态，在冷凝管中由气态变为液态。（5）实验中要在b中加入一些碎瓷片，其作用是

40、防止暴沸。,3.下列关于电解水实验的叙述正确的是（）A实验说明水是由氢原子和氧原子组成的B电解水的文字表达式：C甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 D甲、乙两试管产生的气体质量之比为1：2,4.完成下列有关物质的分类网络,并在括号内填上下列物质的类别名称空气 氧气 高锰酸钾 铁粉 海水二氧化锰 二氧化碳 氯酸钾,物质分类,按含物质种类多少,混合物,（纯净物）,（纯净物）,单质,（化合物）,氧化物,其他,例：,按含元素种类多少,例：,例：,例：, , , , ,1.收集气体的常用方法有：向上排空气法 向下排空气法排水法。已知在标准状况下，氢气的密度比空气小，难溶于水，那么收集氢气的方法是A.

41、 B. C. D.3.水是生命之源下列关于水的说法中，正确的是【H2O】A 、水是由氢分子和氧分子组成的B 、水是由氢分子和氧原子组成的C 、水是由氢元素和氧元素组成的D 、水是由氢原子和氧原子组成的4.下列关于电解水的叙述中错误的是A为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B在水电解器中加满水，然后接通直流电源C电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧,6.下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是,5.化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系，对下列概念间的关系说法正确的是A纯净物与混合物属于包含关系B化合物与氧

42、化物属于包含关系C单质与化合物属于交叉关系D氧化反应与化合反应属于并列关系,7.有一种无色无味的液体A，在通电的条件下可以分解生成两种气体B和C已知铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D；C是一种无色、无味、难溶于水的气体，它可以在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，并生成物质A（1）写出A、B、C、D四种物质的名称： A是水，B是氧气，C是氢气，D是四氧化三铁（2）依次写出上文所涉及的反应的文字表达式，并指出反应的类型：,（化合反应）,（化合反应）,（分解反应）,8.右图是水的电解实验中，对得到气体检验的操作。（l）操作中，盛氧气的试管管口向上，盛氢气的试管管口向下，其主要原因是密度比空气密度小，防止氢气逸出。（2）检验氢气时，如果发生尖锐爆鸣声声，表明氢气不纯，声音很小，则表示氢气比较纯。混有空气（或氧气）的氧气，点燃时易发生爆炸，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的验纯,