1、第4单元 土壤与动植物,4.3 土壤中的小动物,科学概念目标 （1）观察并描述周围土壤中生活着的小动物。 （2）初步认识土壤与动物的关系。科学探究目标 在教师的指导下，通过多种感官或简单工具观察土壤中的小动物，并做好记录。科学态度目标 （1）在研究土壤中小动物的活动中体验到合作交流的乐趣。 （2）愿意倾听他人的信息，乐于表达自己的观点。科学、技术、社会与环境目标 珍爱生命，爱护身边的动物，具有环境保护意识。,教学目标,活动准备,新课引入,在我们认识过的动物中，哪些是生活在土壤中的？,蚯蚓,蝉的若虫,蚂蚁,活动过程：在土壤中生活着哪些小动物？,你知道哪些动物生活在土壤中？,蜈蚣,冬眠的青蛙,穿山
2、甲,蛇,老鼠,活动过程：在土壤中生活着哪些小动物？,活动过程：在土壤中生活着哪些小动物？,生活在土壤中的小动物：,蚯蚓,蚂蚁,穿山甲,蜘蛛,老鼠,西瓜虫,活动过程：在土壤中生活着哪些小动物？,生活在土壤中的小动物：,蝉的若虫,蝼蛄,蛴螬,蜈蚣,蟋蟀,蝗虫,活动过程：在土壤中生活着哪些小动物？,蝉的一生：,活动过程：在土壤中生活着哪些小动物？,小结： 土壤中生活着很多小动物。 这些小动物和土壤的关系非常密切。 土壤就是它们的家。,活动过程：寻找校园里的小动物。,活动过程：寻找校园里的小动物。,活动过程：说一说土壤中小动物的样子。,蚂蚁的头上有触角，有6条腿。 西瓜虫很有意思，只要一碰它，它就会马
3、上蜷起来一动不动；它有很多条腿。 蚯蚓身体细长，身体前端有一个“环带”。 ,探究技能：把观察小动物的结果记录下来与同学分享，也是在交流。,拓展活动,到不同地方去观察土壤中的小动物。,基础达标 （1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。 西瓜虫是土壤中常见的小动物。（ ） 蚂蚁有6条腿。（ ） 蚂蚁都没有翅膀。（ ） 土壤中各种小动物都不能飞。（ ） 校园土壤中很多小动物。（ ） （2）选择正确答案的代号填在括号里。 下列小动物能够飞翔的是（A）。A.蝗虫 B.西瓜虫 C.蜈蚣 下面动物中的（C）不可能生活在土壤中。 A.蜘蛛 B.蚂蚁 C.麻雀 小明在寻找土壤中小动物时，他在地面上看到了一个洞口，则下列阐述正确的是（B）。 A.把手直接伸进洞中 B.不能将手直接伸入洞中 C.必须远离，不能探究它里面的小动物,基础达标,综合探究,校园中的草坪、土壤、石块下面能发现很多小动物。请试着找一找这些地方都有什么小动物呢？将你的观察结果记录下来吧。,
