1、没有牙齿的大老虎【活动对象】中班 【活动时间】25 分 【授课老师】【活动目标】1、使幼儿理解故事内容正确把握故事中不同角色的性格特点，记住大体情节。2、学习理解词语：厉害猛烈、难以对付；瘪嘴因没牙而口形不饱满。3、教育幼儿遇事多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。【重点难点】使幼儿记住故事的主要情节，把握不同角色的性格特征，初步理解潜在的哲理。【活动准备】老虎。小兔、小猴、狐狸、狮子等头饰，视频【活动过程】一、故事导入部分1、问：小朋友，你最喜欢哪种动物？（放录音）听，这是谁的声音？（老虎）展示图片2、问：你觉得大老虎的什么地方最厉害？（引导幼儿说出牙齿）3、 （出示没有牙齿的大老虎画面）这两只老
2、虎有什么不一样的地方（引导幼儿说出没有牙齿）二、故事讲述并提问1、教师进行生动形象的表演讲述。老师在说到要拔牙的时候，提问幼儿：如果你是狐狸，你会怎样做？(发挥想象)2、教师进行生动形象的表演讲述。提问：（1）故事里有哪几个小动物？（有老虎、小兔、小猴、狐狸、狮子）（2）谁害怕老虎牙齿？谁不害怕大老虎的牙齿？它是怎样做的？（3）狐狸送了什么东西给老虎？老虎觉得糖好吃吗?（结果睡觉都吃糖）（4）当老虎吃了好多糖时，谁劝老虎不要吃那么多糖？老虎为什么要拔牙？谁帮它？最后一颗牙是怎样拔得？2、播放视频并提问（1）狐狸不害怕大老虎的牙齿，它是怎样说的？（2）这时候，谁来劝老虎？狮子是怎样说的？（3）这时候谁来了？它是怎样做的？最后一颗牙是怎样拔掉的？（4）大老虎变成了一只什么样的老虎？（丰富：瘪嘴）3、老师提问：如果老虎没有了牙齿，以后会怎样啊三、角色扮演（老虎拔牙部分）老师从旁协助【活动总结】1、小狐狸拔掉了大老虎的牙齿，说明小狐狸怎么样?大老虎呢？2、教育幼儿要保护牙齿，遇事多动脑筋，想办法。
