1、1、辅导员工作职责 一、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；1、政治理论教育：发挥理论教育主渠道、主阵地的作用，抓好学生政治理论课学习内容的消化与理解，主要是思想道德修养与法律基础、马列主义基本原理（三个代表和创新理论）两部教材，入脑入耳，这是基础。当作树立“三观“的基本教材。2、时事政策教育：一个月不少于 2 课时。结合全国大规模的政治形势事件，党办要制定学习计划。报刊新闻、影视教育3、事件教育：
2、通过突发性、随机性事件和学生的三观相结合。4、良好行为教育：爱党爱国行为、参与社会实践行为，活动中的谦让精神，传统美德等。5、上进心教育：培养学生的参与行为、团队精神、奉献精神。学生干部的甘于奉献精神。树立三观，参与很重要，只有参与才能行动。培养学生的上进心。通过团课、党课、写入党申请书等形式来逐渐培养。6、正反典型教育：通过正、反两面教育的形式使学生树立正确的“三观“。7、示范教育：导员的言传身教。9、自立教育：自立能力的培养。10、教育形式应该多样化、形象化、网络化、具体化。寓教于乐。二、帮助大学生养成良好的道德品质1、经常性地开展谈心活动；2、引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自
3、律、自强的优良品格，树立社会主义荣辱观；3、增强大学生克服困难的意识、经受考验、承受挫折的能力；抗干扰、实际生活的磨炼4、有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。三、动态教育：1、了解和掌握大学生思想政治状况；2、了解大学生关心的热点问题，如食堂物价、口味宿舍水电 外出请假入党评优奖学金评定超市问题校医室问题等3、了解大学生关心的焦点问题：如教学质量、学历性质、招生承诺、升本问题、就业问题、实习问题、技能考试、安全问题等4、及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；四、落实好对经济困难大学生资助的有关工
4、作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济困难大学生完成学业；1、积极争取政策帮助；2、提高对勤工助学的认识，将其列入导员的日常工作，对助学对象了如指掌；3、有针对性的做好对助学对象的思想工作，明确穷则思学的道理。五、积极开展就业指导和服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念；1、就业的基础是知识和能力2、就业不要局限于自己的本专业，找准自己的方位，以阳光的心态对待自己的未来。3、找工作要先工作，在工作中找工作。先就业再择业，把实习当作工作来做。4、不等不靠，各显其能，发挥主观能动性。5、早下手、早准备、广铺路、心中有数。6、对所辖学生的就业技能要心中有数，
5、积极主动地向有关部门提出培训计划。7、帮助学生搞好就业策划，制作好毕业生推荐材料，帮助毕业生搞好自我包装。8、密切注意就业受挫学生的思想动态，严防因就业受挫而发生的意外事故。六、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；1、选好配好班主任、班委干部、团支部干部。2、按需要高标准开好主题班会、班委会、团支委会，注意解决学习和日常生活中反映出来的各种实际问题，弘扬正气，培养集体荣誉感，营造优良班风。3、对学习、工作等各项活动实施目标管理，争先创优，增强班级凝聚力。4、开展各项有益活动，培养团队精神。5、通过建立班级内各种形式的互帮小组，使学生在学习上互相帮助、生活
6、上互相照顾、情感上互相关爱，构建和谐班级。七、组织、协调班主任和思想政治理论课教师等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在大学生中间开展形式多样的教育活动；1、及时与思想政治理论课教师沟通，对有关情况做到心中有数，有针对性地做好思想政治工作。2、走进大学生，零距离做好思想工作。3、组织利用好学生班主任，做细学生思想工作。4、调动党员、入党积极分子、团班干部的积极性，利用骨干做好思想工作。八、做好学生党支部工作，建好班委会，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性，形成大学生自我管理、自我监督、自我完善的机制。1、实行学生班委会轮换制，一年一换届，使更多的学生得到锻炼，使骨干队伍得到扩展
7、。2、注意培养并发挥学生党团支部成员、党员和入党积极分子、班委会成员、校系团委学生会干部、三好学生、优秀团员、寝室长等骨干力量的作用。辅导员工作流程1、每周召开一次学生干部例会，完整准确地传达学校例会精神，结合实际情况研究布置班会内容，组织并开好班会（检查讲评上周工作，布置本周任务）。2、参加夜间值班，处理突发事件。3、抓准问题，及时通过会议研究处理，对个别学生的个别问题及时谈心处置，及时掌握学生的思想动态和对校系的意见要求，提高工作的及时性、主动性。4、经常深入宿舍、食堂、教室、自习室、操场，与学生同吃、同住、同学、同玩、同乐，与任课教师、食堂管理员、舍管员、网管员等人员沟通，并关注晚就寝的
8、纪律、卫生情况，发现问题及时解决。5、每月召开一次学习生活情况分析会，及时找出倾向性问题，拿出解决措施和方案。6、每周必须参加党日活动，以普通党员的身份与学生党员共商共议，积极参与学生组织的各类政治学习、班会、座谈会等。7、主动向系、总支、机关有关部门汇报自己的工作情况和学生的学习和生活情况，有重大事件及时汇报。8、期初制定学期工作计划；督促学生按时缴费注册；做好老生返校的假期社会实践的总结汇报；细致地做好迎新工作：备品发放、熟悉校园、安排寝室、办理餐卡、领取教科书、分配班级、安排座位等；新生的入学教育和军训工作；做好补考工作；组织发放教材，传达教学实施计划；做好三好学生、优秀学生干部、优秀班
9、级、奖学金评定结果的公示和征求意见工作。9、期中督促学生在完成正常学习任务的同时，搞好期中考试的复习，消化已学知识；对挂科和成绩靠后的学生，采取检查教科书的研读情况、口试面试、与家长沟通给学生压力、先进学生帮带、任课教师重点辅导等各种有效办法，搞好复习，提高成绩。10、期末做好期末考试的准备工作，包括思想动员、复习辅导、考风考纪，参与学校的考试工作，做好考试总结和讲评；搞好学生学籍材料，包括鉴定、学籍登记表、奖惩材料；搞好学生综合量化考核评分工作；各类档案材料的整理、移交等；三好学生、优秀学生干部、优秀班级、奖学金评定等；学期工作总结；教学设备的检查整理报表；调寝工作；卫生清扫。导员工作中经常
10、遇到的问题1、迟到早退、旷课2、寝室卫生3、夜不归寝4、外出请假问题5、乱扔垃圾6、酗酒吸烟7、形象仪表8、沉迷网络9、考试诚信10、无度消费11、狭隘的团体主义导员工作中遇到的棘手问题1、丢失财物：（1）从防范手段抓起，抓好贵重物品的保管保密工作；（2）树立害人之心不可有，防人之心不可无的思想意识。我们还未处在太平盛世，盗窃行为、盗窃分子有机就乘，所以要有金必昧，拾金不昧，不能夜不闭户；（3）消除“诲盗“行为，不给盗窃分子犯罪机会。（4）失窃时要立即报案，做必要的现场保护，不可丧失破案最佳时机，丧失时机，失窃者自己负责。（5）主动向有关部门提供线索。（6）牢记留得青山在，不怕没柴烧、破财免灾
11、、亡羊补牢，犹时未晚、吃一堑长一智、吃亏是福、塞翁失马，焉知非福。2、打架斗殴（1）练就动口不动手的君子风度；（2）搞五湖四海的团队精神；（3）忍耐、宽容、大度、小不忍则乱大谋的性格培养；（4）不记仇，多记恩，消除报复心理；（5）帮友不帮凶，帮理不帮情，劝架不起哄，说服正在打架斗殴的朋友住手，避免打群架；（6）及时安事，赔礼道歉，多做自我批评，及时化解矛盾，破财免灾；（7）计算打架成本，该出手时别出手，想出手时多动口，打不还手，骂不还口。（8）“不打不成交“，矛盾解决后，对手变朋友，携手度过大学生活。（9）吃亏挨打之后，要向老师和有关部门报告，相信校方会公正处理，切勿以牙还牙，以打对打，两败俱
12、伤。3、情感问题4、心理障碍（厌世）5、人身安全6、就业心理障碍7、专业偏执症8、师生恋9、厌学辅导员考试中的情景题很重要,要注意积累。考虑的要点有 1.调查研究事情的真相,确定事情的严重程度,具体问题具体分析。2.考虑是否要向上级反映,汇报。3.以学生为主体考虑问题,如何稳定学生情绪, 有效与学生交流沟通?问题发生是否具有普遍性?利用时机加强对其他学生的教育和指导,让学生从一件事情中学会处理和解决问题的能力;3. 是否需要与家长联系沟通;4,如果问题比较严重,是否需要请求心理咨询机构专业人员 (公安人员,或保卫处,或学校学生部 )等外力支持和援助 ;5.事后如何总结,提高对学生事件(突发事件
13、)的处理能力。案例分析一、某辅导员正在返家的路上,有学生打电话报告宿舍发生打架事件,有一名同学受伤, 流血不止,事件有可能进一步扩大。请问这名辅导员应该如何处理才最有效?( 考查考生组织协调能力、应变能力、责任心)。二、在入党推优中,有一定社会关系的某学生亲友, 托与辅导员关系密切的人打招呼, 请帮忙推荐该生入党。但该生总体表现在班级中不占优势,与另一位同学相比有较明显的差距,因入党名额限制,二人只能取一, 请问该如何处理?( 主要考查其思想品德和处理问题的能力 )三、你认为,如何做一名称职的辅导员。( 主要考查责任心和能力)四、你有什么业余爱好,你如何看待你的业余爱好?(主要考查考生性格、品
14、味和进取心)*1.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理,而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注,当你得知这一情况后,你会怎么办? 人际成熟2.在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力?自我发展*3.不少新生进入大学,面对新的环境学习、生活都不太适应,有的出现焦虑沮丧的情绪,有的甚至想退学、自杀,作为辅导员, 面对这种情况你会怎么办? 心理辅导技能*4.据五所高校抽样调查,在 500 多名学生中, 约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校 03-06 级的计划生中 ,每月生活费在 150 元以下的学生分别占各年级人数的 13-31之间。党的政策是不能让贫困生
15、失学,你认为应如何解决好这个问题?*5.请说一件你曾经组织过的最成功的活动?组织能力1.你认为辅导员的职责是什么?2.当代大学生常见的心理问题有哪些?你会如何处理?目前大学生的心理问题有:学业问题、情感问题、就业问题、人际问题和新生适应问题等3.如何解决学生在学习上遇到的困难?4.辅导员工作在政治教育中的地位和作用。5.在工作中你会如何利用党员和学生干部?如何开展日常工作?6.如何处理学生的突发事件?7.你怎么理解“ 以人为鉴”;如果你的同事兼朋友有矛盾 ,你怎么办? 8.组织一次“诚信”为主题的班会, 开场白如何说?9.如果学生在宿舍可能赌博,如何开门?如果学生认为你侵犯他隐私怎么办 ?10
16、.如何营造班级的学习氛围?11.对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些?12.学院要进行一次演讲比赛,由你来写作策划方案, 策划些什么?注意哪些问题?(大意)13.如何看待各种职业资格考试?14.构建社会主义和谐社会必须遵循的重要原则:一、是必须坚持以人为本二、是必须坚持科学发展。三、是必须坚持改革开放四、是必须坚持民主法治五、是必须坚持正确处理改革发展稳定的关系六、是必须坚持在党的领导下全社会共同建设15.辅导员工作要求16.辅导员的职业道德规范17.党的群众路线18.改进加和强大学生思想政治教育的原则19.辅导员的工作方法20.辅导员进行心理危机干预的方式1.你对辅导员的理解,和学生应该
17、是什么样的关系?2.辅导员工作要求3.辅导员的职业道德规范4.党的群众路线5.改进加和强大学生思想政治教育的原则6.辅导员的工作方法7.辅导员进行心理危机干预的方式党的知识1、入党流程是什么?2、党的八大义务是什么?3、党的权利是什么?4、四项基本原则是什么? 四项基本要求是什么 ?5、党的性质、党的行动指南、党的基本路线、6、三个代表、八大义务辅导员面试题目1.你认为辅导员的职责是什么?2.当代大学生常见的心理问题有哪些?你会如何处理?3.如何解决学生在学习上遇到的困难?4.辅导员工作在政治教育中的地位和作用。5.在工作中你会如何利用党员和学生干部?6.如何处理学生的突发事件?希望能对以后有
18、志从事辅导员工作要参加面试的人有所帮助。1.假如你已经是一名辅导员,对将来有什么规划?高校辅导员的角色定位与职业规划研究随着我国经济的飞速发展,我国的高校也迅猛崛起。我国的高等教育事业进入快速增长的新时期,应该说中国的高校长大了、长高了、长胖了, 伴随着高校师生人数的增加, 也随之带来了一些问题:如高校教学质量问题、大学生管理问题、大学生的思想教育问题、大学生的心理健康教育问题等等。近年来,随着我国高等教育体制改革全面推进和高等教育事业的快速发展,高校学生工作已经进入了一个新的发展阶段,学生工作面临许多新的课题。作为培养高素质人才的高校,应以“以人为本”的教育思想,加强大学生政治思想教育,引导
19、大学生树立正确的人生观、世界观、价值观,使其成为国家发展的栋梁之材,是当前高等教育大众化过程中,加强高校大学生工作的一个重要环节。这必然对处在学生思想政治工作一线的高校辅导员的理论水平、业务水平、思想观念、知识结构、管理和服务能力等提出新的、更高的要求。 辅导员是做好大学生日常思想政治教育和管理的骨干队伍,是大学生思想政治教育能否深入加强和改进,是大学生能否健康成长的决定的因素之一。21 世纪需要的是人格健全的人才,辅导员是高校对学生进行思想政治教育和管理的核心力量,正确定位辅导员的角色及合理的进行辅导员的职业规划不仅有助于培养新世纪的大学生具有良好的道德素质、较强的专业知识和技能以及创新意识
20、,而且对于新世纪人才的更替、社会主义现代化建设、维护学校及社会的稳定都具有重大意义。由于不同的人生阅历使每一个学生对辅导员角色期待有不同的模式,所有辅导员的角色应是多种角色的复合体。一、努力提高自身的政治思想觉悟和理论、业务水平,使自己成为大学生的政治思想导师我们处在新世纪的起始,现在普通高校大学生独生子女的比例越来越高,传统与现代的相遇、新生与陈旧的交锋、先进与落后的对垒、东方与西方文化的碰撞,都对当代大学生的社会心理、价值观念、生活方式产生了巨大的冲击和影响,尤其是随着国内改革开放的深入发展,社会主义市场经济体制的建立, 出现了许多前所未有的新情况、新问题。这就要求新世纪的辅导员必须丰富和
21、提高自己的知识储备,立足于时代的前沿,给大学生的发展领航。如果辅导员自身没有较高的思想觉悟,何谈正确引导学生呢?如果没有丰富的知识储备, 便不足以服人,就无法树立自己的威信, 无法在大学生中形成一种理想效应。如果没有完备的知识结构,就不能很好地多方面地引导大学生, 就不能很好地发展大学生的个性, 完善大学生的特性,如果没有健全的人格, 更谈不上塑造合格人才。辅导员要学会跳出大学生看大学生, 占领思想高地。如果只是简单地站在大学生的角度,看起来是“贴近、贴紧”大学生了,实际上降低了自己的视野,无法从纵向和横向的高度上去把握大学生,不能及时而有预见性地走在他们前面去思考问题、分析问题,指引他们避免
22、问题的发生,总是跟在他们后面解决问题,以致工作被动,事倍功半。努力提高业务素质能力, 使学生不断增强自身知识水平, 在教育学生时以培养能力,发展智力, 造就新型人才、复合型人才为目的。以自己的人格魅力去感染学生,高尚的情操去塑造学生, 真正成为学生的良师益友。二、辅导员要对当代大学生的思想政治状况深入了解,成为大学生的人生引路人辅导员是特殊的教师,不同于普通的教师和班主任, 辅导员是一个侧重于引导、激发学生潜能,与学生一起探讨问题, 并与学生们共同解决这些问题的参与者,是学生灵魂的工程师,辅导员要用自己的知识、经验和感悟辅导学生,不但要做好专业课程思想教育,而且要做好大学生日常思想政治教育工作
23、。特别是在大学生世界观、人生观、价值观形成和变化的关键时期,辅导员发挥着特别重要的教育和引导作用。大学生涯是当代大学生社会化、成人化的重要阶段,而辅导员又是与大学生接触交往最多的老师,对学生的成长有着潜移默化的影响,是学生成长旅途中的引领者,这是以学生为中心的办学理念及以人为本的思想对辅导员角色的客观要求。这种角色具体体现为学生成长过程中的榜样和益友。辅导员肩负着传承社会文化价值与标准的任务,其对所从事职业的态度、对学生的态度,以及对学习的态度、对社会现实的态度都会成为学生的榜样。辅导员是大学生健康成长的知心朋友,辅导员要跟大学生打成一片,做知心朋友。只有和学生真正成为知心朋友,才能深刻了解当
24、代大学生的思想活动,才能正确引导他们,才能教学相长,才能做好青年学生的人生导师,才能做好学生教育和管理工作的工作者、组织者和引导者。 三、辅导员要积极探索工作的新思路和新方式,开拓新局面,努力成为当代大学生的生活导师辅导员是学生生活方式、学生学习行为的指导者,同时也是学生日常行为方式的引导者。辅导员应该有一颗慈母般的心,要热爱学生, 关心学生,有了爱学生之心,关心学生之情,才会倾注满腔热情。作为一名辅导员如果不真正爱自己的教育对象,自然不能恪尽职守。辅导员如果用爱心去关心学生,用父母的热情去关怀学生, 用父母的公正去裁决, 用父母的无私去奉献,一视同仁去对待 ,对每一个学生思想动态、生活问题以
25、及学习要求, 都及时的了解,并热情的给予帮助、妥善处理, 这样就是的学生从心底里喜欢你, 有什么心里话都愿意向你吐露。这就是所谓的亲其师,才能信其道啊! 只有辅导员以父母般付出真情厚爱时, 才会赢得一颗颗年轻的心,学生才会亲近你, 乐意接受你的要求和管理。但是大学生的生活导师也绝不是保姆式的管理,应当以教育、引导、帮助为主,关键在于充分调动学生的主观能动性,充分发挥学生的创造性和聪明才智, 以培养能力、锻炼智力为根本的培养目标。四、应对新形势,辅导员应当成为大学生职业规划的拓展者高校辅导员的工作对象是大学生,因而大学生对辅导员的角色期望应是确定辅导员角色定位及其扮演的主要依据,新形势下大学生的
26、发展出现了新的趋势,一是大学生的发展定位越来越重视个性化,二是大学生的发展方向越来越多元化。大学生发展的新趋势对高校辅导员工作提出了更高、更新的要求例如,许多大学生从入校开始就特别关注就业,有的大学生根本没有把大学看作人生求学的终点站,一入学就制定下报考研究生的志向,也有一大部分同学根本没有正确的人生规划目标,不知所从,这就需要有人帮助其制定个性化的长远性人生规划,进行正面引导;面对日益激烈的竞争,大学生的心理问题也越来越突显,他们需要辅导员在为人处世、学业、事业、个人生活诸方面提供帮助。那么辅导员如何适应新形势来拓展自己的角色呢?这些新角色与传统角色之间的关系又该如何处理呢?这些问题也使一部
27、分高校辅导员感到困惑。 职业生涯规划是客观认知自己的能力、兴趣、个性和价值观,发展完整而适当的职业自我观念,确定自己的事业发展目标, 并选择实现这一事业目标的职业或岗位使自己的事业得到顺利发展。人的自我实现也不单单是找到一个适合自己的位置,那这个位置就是你适合的职业,所以 ,从这个角度上说,职业规划是站在自我实现,人生不朽的高度上来探索职业、规划职业的,并不仅仅是为了找工作而准备, 也不是功利的为了一时的高就而忽略了自身的发展。所以,我们在选择职业的时候, 应该慎重的对待。中国有句古话“男怕选错行,女怕嫁错郎”,在一定程度上反映了职业对于我们每个人的重要性。实际上我们要想在未来职业生涯中获得成
28、功,首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标,并且把目标进行分解, 然后设计出合理的职业生涯规划图,并且付诸行动, 经过不断努力和调整, 直到最后实现我们的职业发展目标,获得人生的最大成功。1、客观的认识和评价自我,确定能够充分发挥自己潜能的辅导员职业发展目标职业生涯规划要求你根据自身的“职业兴趣、性格特点,能力倾向,以及自身所学的专业知识技能”等自身因素, 同时考虑到各种外界因素,经过综合权衡考虑,来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,以便最大限度地实现自我价值。一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的,职业生涯规划实质上是追求最佳职业生涯的过程。当然,如果能够清醒的认识到自己对辅导
29、员职业不能胜任或全无兴趣,那么即使待遇再诱人也要果断决定。没有明确自己职业发展目标,职业发展规划将难以顺利实现。明确自己要达到什么样的人生目标,对学生教育、管理工作有没有兴趣,想不想为教育事业而奋斗一生,是否具备做辅导员的基本素质,是否适合从事学生工作。成功的职业生涯, 都是从制定合适的目标开始的。2、辅导员必须树立创新人才培养的教育观念, 坚定理想信念, 提高政治理论水平,实现自己的职业发展目标要想成为一名合格的高校辅导员,就必须具备高校辅导员的基本素质要求。要成为一名合格的辅导员,必须按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求不断提高自身的素质。要求辅导员要具备非常高的思想政治素质,要有
30、坚定的理想信念和追求,具有政治坚定性。还要求辅导员要有爱心和责任心,没有爱就没有教育,没有责任心就谈不上教育引导学生。辅导员工作是做人的工作,是一门科学,一门艺术,从事辅导员工作的人员,不论专职还是兼职,都必须掌握与思想政治教育相关的专业知识,具备相关的专业技能,熟悉工作规律。辅导员还要有较强的组织纪律性,有大局意识和责任意识,能模范遵守岗位规定。最重要的是辅导员应当具有良好的道德品质,具有艰苦奋斗、无私奉献的工作作风,对学生怀有一颗爱心、一份责任,关键时刻靠得住、冲得上,有激情,能战斗,敢于打硬仗,敢于解决工作中的难题。爱岗敬业、乐于奉献的职业道德,广博深厚的理论知识,以理服人、以情感人的工
31、作态度,学高为师、身正为范的人格魅力是高校辅导员直接面对学生开展工作政治思想法宝。要求高校辅导员所具有的知识储备,除了本专业的相关知识外,还涉及到教育学、管理学、心理学等诸多学科领域。想成为一名优秀的辅导员,不下一番苦功是很难获得的。 3、修德修才,提高自身的人文素养和文化底蕴 ,努力修正和完善自己的辅导员职业发展规划大学生是青年中的特殊群体,他们是同龄人中的佼佼者, 有幸步入高等教育的殿堂, 在这里他们不仅要学会学习,完成繁重的学业, 更要学会做人,不断地完善自己的人格,提高自己的修养,更重要的是学会怎样处事, 为适应未来的社会打好坚实的基础, 这样才能会成为一个真正能为社会做贡献的高级人才
32、。作为年轻人,又不可避免地存在一些思想、性格、心理上的弱点,他们思想活跃 ,容易接受新鲜事物 ,同时,也容易受到不良思想和行为的诱惑 ,可以说是处于思想和人格形成的关键阶段,这就要求辅导员深入了解学生,时刻把握同学们的思想变化,加以正确引导 ,以理、以情、以自身人格的魅力帮助同学们建立正确的人生观和价值观,引导同学们沿着正确的轨迹走过他们人生中最关键的一段路程。这就要求我们的教育工作者不仅要教育学生如何“做事”,更要教育学生如何“做人”。而教育者要想教育学生“学会做人”,首先自己应具备做一个合格人才的素质修养。在新形势下,全面推进素质教育, 培养新世纪的合格人才,就要切实加强辅导员队伍管理,提
33、高辅导员综合素质,激发辅导员工作的积极性、主动性、创造性,增强辅导员工作的科学性、系统性、规范性。辅导员岗位是一个极具活力的岗位,作为思想政治工作者,作为学生成才的指导者,辅导员要牢牢掌握学生的思想动态,要有政治上的敏锐性,思想上的前沿性,要能把握新动向,了解新生事物,紧跟时代潮流,客观分析现实情况,做出客观正确的判断。总之,建设一支多层次、高素质,用得上、靠得住、可塑性强的辅导员队伍,是培养社会主义现代化建设合格人才的必然要求,也是做好新时期高校思想政治工作的重要保证。 只有这样才能保证思想工作的针对性和有效性,才能保证人才培养工作适应社会朋友刚告诉这个网站真的很不错,虽然本人面试结果还在等
34、待中,也很无奈,希望这些题目对和我一样郁闷的战友们有些帮助!笔试:选择题:很多也记不全了,大体考到的知识点有,1.关于教育学的基本知识 ,例如,教育的根本制约因素、移情心理咨询、教育的研究方法、公务员数学运算题、还有很多综合基础知识;2.关于高等职业教育的知识问答题:有个材料关于就业的 ,(1)让你根据目前就业环境、就业政策、就业定位来说明高职院校应该如何发展(2)鼓励高职学生下基层的利益,(3)对于高职院校学生下基层,高校应该制定怎样的长远发展机制要求:根据以上几点写篇作文 ,题目自拟,字说不少于 1000 字面试:1、你认为你大学辅导员值得你学习的优点有哪些 ,缺点有哪些?辅导员应具备的素
35、质?你的你竞聘的优点和缺点?2、还有一段材料内容关于学生心理问题的这是我所面试的学校感觉程序最公正的一次了,结果还在等待中4 月 9、10 日天津师范大学辅导员笔试、面试题目分享!postby:2009-4-1223:05:44postip:58.154.235.119笔试:综合能力测试:第一部分:时政,例如:去年是哪次会议召开 30 周年(当然,是选择)分享我的笔试题目附我个人的答案 postby:2009-4-139:47:55postip:117.88.89.1541、谈谈你对辅导员工作角色定位的理解,并结合自己的专业特色谈谈你将如何开展工作?(这个定位什么的,版本有很多 ,我是按照高校
36、辅导员理论与实务上来答的)(1)宏观上,国家、社会、和党对辅导员的要求微观上辅导员是思想政治的教育者,班级事务的管理者,学生各项事务的服务者(2)努力完成上级所交代的工作努力完善自己的知识结构,学习管理学和心理学的知识用自己的文科知识背景帮助他们完成自我的独立,诗意的栖息一切发展以学校的发展为前提2、谈谈你对学分制下班级管理的看法?(首先解析下学分制下班级基本会出声的情况:班级分散,辅导员不再对固定的班级负责,寝室成为主体)加强寝室文明建设选拔得力的班、团干部,发挥他们的作用多余任课教师交流,掌握他们的动态召集班会,并且要更严格的执行所规定的各项规定 多开展第二课堂,使班级凝聚力增强,让学生有
37、归属感3、金融危机下,你如何帮助弱势学生就业?树立信心,可以让做的比较好的学长回来介绍经验找准自己的位置,拓宽就业面教会他们基本的简历制作和面试技巧鼓励大学生到西部、基层去就业发动社会关系,家人、朋友的帮助帮他们留意各项招聘信息4、当今大学生常见的心理问题有哪些,你将如何帮助他们?新生适应期的心理问题人际交往心理问题恋爱心理问题就业压力导致的心理问题经济压力导致的心理问题5、材料分析题,(1)你对当今大学生的思想状况的认识,并说说你将怎么做 ?理想信念的模糊公民意识的淡薄民族意识的蜕化怎么做:改进陈旧的思想教育模式还有什么我忘了我曾经准备的辅导员面试题,面试多场,多次中招 postby:200
38、7-10-2920:00:38postip:122.157.64.55自我介绍大家好!我是通过这六年在不同学生工作岗位上的实践,我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激情。在组织学生活动的同时,我也参加学校和社会的各项文体活动,努力培养自己的各种兴趣爱好,.虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间,但在学习上我从来没有放松过,我是一个学习能力很强的人,能在最短的时间内高效的掌握知识要领。.。在学习工作之余,我也积极参加社会实践,曾六次参与暑期社会实践活动,连续五年获得暑期社会实践先进个人,。通过组织活动和参与活动,我养成了良好的工作作风和处世
39、态度。去年 12 月我参加了.。如果我能被录用,我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源,为学院的学生工作做出贡献。为什么要做辅导员 1、职业规划的阶段目标。到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了 2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出,相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼,我对胜任辅导员工作有充分的信心。竞争的优势是什么?1、对工作的热情和激情六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情这是我最理想的职业选
40、择,我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。2、学历背景优势来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液,我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较了解。可以很好的将两个学校的成功做法契合。3、能力优势具有很强的组织领导能力和管理协调能力 职业生涯规划的目标是什么,对发展有什么打算? 我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作,同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养,更好的为学院和学校的发展,为教育事业做出贡献。未来发展的打算, 短期内就是做好一名辅导员, 当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候,我也服从调动和安排,然后提高自己的
41、学历层次。辅导员工作的意义(为什么重视辅导员工作)1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长成才起着至关重要的作用, 做好辅导员工作, 关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进,大学生能否健康成长。2 、学校的改革、发展离不开稳定的环境,辅导员开展大量细致的日常工作, 使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中; 也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面,使得一些影响稳定的事端及时得到平息。3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家,大多现在是或者曾经是优秀的辅导员,辅导员的职责是什么?角色定位: 思想
42、问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者 1、做好日常思想政治教育工作,了解学生思想状况, 将矛盾和冲突化解在萌芽状态,维护好校园的安全和稳定。2 、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活,为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导, 创造便利条件, 为学生的综合素质全面发展创造环境。3、指导学生党支部和学生组织建设, 使其一方面成为学生锻炼的平台,另一方面成为为学生服务的平台。4、心理健康教育, 帮助经济困难学生完成学业, 指导和服务毕业生就业。如何做好党组织建设 1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。2、发挥党组织的战斗堡
43、垒作用,是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系,增加组织内部成员的凝聚力。eg:刘芳艳特殊党费支部奖学金。 4、团结关心群众同学。形成党员一帮一,一带一的优良作风和习惯。辅导员应该具备的素质政治素质:坚定的政治立场; 强烈的事业心、责任感; 无私的奉献精神。业务能力 1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。2、对专业基本知识的了解, 成为学生专业的指导者。3 、分析当今社会的发展趋势,掌握大学生的发展动向,从而为学生更好的服务。应聘学校的校训及释意新校训涵盖了德育、智育、发展
44、科学、与时俱进等方面的内容,合乎办大学的理念,具有现代高校校训特征,与我校历史发展中所形成的精神相融合,与我校发展的理念相一致,雅俗适宜,多数人能明其意,而且能找出相应出处,具有一定的人文底蕴。 现在学生思想状况有什么特点?正面: 读书改变命运一类思想活跃。创新意识强负面: 就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女,比较有个性,自私 ,维权意识增强等心理健康的问题 ,社会交往的问题思想观念、价值观念多元化面对这些挑战,现在的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励工科学生的特点,如何开展工作特点 1、学风严谨,态度塌实、学习压力大。2、为
45、人朴实、稳重。3、学生活动敏感度不高 4、竞争进取意识强 5、对男生多、女生少。学习任务很重,平时参与的活动不多, 相当一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会, 特别是与异性交往的机会,因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题.开展工作:1 、学习仍是重心,思想政治培养是根基,素质教育是支撑。2 、继承中发展:在维系活动品牌的同时,创新发展活动。比如:a、结合专业特色开展活动 ,变废为宝,环保时装秀暨垃圾艺术品展 b、专业学术沙龙和学术年会 3、创新活动形式 a、发展专业型社团组织。一方面, 成为学生自由学习交流的平台。另一方面,吸引其他专业的同学参加, 促进不同学科同学之间的交流互进。b、社会实践
46、:注重锻炼同学的实践能力 ,以专业特色为出发点,在实践中发展同学们的专业素养。文科学生的特点,如何开展工作特点 1、思想活跃,创新意识强。2、大胆前卫,实践意识强。3、第二课堂活跃度高如何开展活动 1、维系原有品牌的同时发展品牌比如: 慧源读书社辩论队专业学术讲座学术年会 2、社会实践如何做好辅导员,有什么规划? 首先:换位思考,知学生之所需 ,想学生之所想。熟悉每个人的名字家庭情况性格特点优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为,才能有效的找到解决问题的方法。其次:抓好两个群体:要抓好学生干部这个群体, 我觉得最重要的是要培养学生的“三感”:责
47、任感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中注重干部的责任感,在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。只要能把握这三感,一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力,就能发挥出 1 12 的效应。学生党员是学生中的领头羊, 他们在学生中占有相当的比例,而且也有不同的群体身份。如果能抓好党员这个群体,就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。在这两个前提下。从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。学风:党建带学风、班风促学风、宿舍建学风 特殊专业的学生,文化成绩很差, 也不想学,如果你
48、是辅导员,怎样提高他们的兴趣与成绩。1、树典型、立榜样 2、物质精神奖励 3、思想教育如果调动工科学生的活动积极性,协调他们学习与工作的关系。1 领导重视、宣传学生工作的意义。2 抓典型、树品牌, 使学生工作深入人心。3 开展丰富的与专业相关的学生活动,调动积极性、吸引更多人参与。4 选拔优秀的学生干部,给与培训, 提高素养;提高其工作效率和学习效率给与适当激励高校毕业生面临就业难,工资水平不高的情况下, 公众对教育的投资热情降低, 读书无用论充斥校园,作为辅导员怎么办? 这涉及到教育体制改革的问题, 但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势,也说明了一个问题。我们培养出来的人才在
49、专业技能上不能适应社会的需求。作为辅导员我们在今后的管理教育工作中,要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。同时,我们还要加强学生对求职能力的培养,加强学生对求职现状的了解。突发事件处理:(一)学生早恋自杀怎么办?微观:1、找学生谈心,启发。2、引导他参与其他的社会活动或学生活动,转移注意力。3 、安排好友陪伴,学生干部、党员留意关心。宏观:1、从学校的爱情心理教育,培养学生健康乐观的爱情观 2、建立危机预警机制,以寝室为单位。以党员为突破口。3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任,需要与家长沟通, 让家长辅助教育与学生沟通启发。(二) 学生沉迷网络怎么办?微观:1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。2、以朋友的身份找学生谈心交流, 启发学生树立积极的人生观。3 、引导其参与其他的社会活动或学生活动,转移注意力。4 、安排学生干部、党员留意关心宏观:1、从学校来看, 在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。2、开展丰富的第二课堂活动,3 、建立危机预警机制及相应的长效机制,以寝室为单位。以党员为突破口。4 、家庭教育智商与情商教育(三) 学生宿舍失火怎么办?(四)
