1、二十二 简单机械复习目标进一步理解杠杆、滑轮的基本概念及特点，掌握杠杆平衡的条件，会求常见滑轮、杠杆、斜面的机械效率一、题组训练一（问题习题化）1. 如图所示，用起子开启瓶盖，请确定支点 O 的位置，画出 F 的力臂2. 若作用在杠杆上的动力是 40N，动力臂是阻力臂的 3 倍，那么杠杆平衡时，阻力的大小为_N3. 在如图所示的四种剪刀中，正确使用时，属于费力杠杆的是（ ） 4. 如图甲所示，使用动滑轮提起重物 G 时，拉力 F=_G（不计滑轮重和摩擦）如果物体上升 s 时，拉力 F 移动的距离为 。使用定滑轮提起重物 G 时，拉力 F=_G（不计滑轮重和摩擦）如果物体上升 s 时，拉力 F
2、移动的距离为 。5用如图乙所示的滑轮组将重为 1000N 的重物匀速提升 0.5m，人对绳的拉力是 400N，求绳的自由端被拉下几米；这个滑轮组的机械效率是 。二、知识点梳理有关杠杆、滑轮的概念（理解）杠杆的特点及分类（理解）杠杆平衡的条件和机械效率的求法（较灵活应用）三、题组训练二（知识网络化）1.下图所示的用具中，属于费力杠杆的是 2.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴 O 靠近，这样做的目的是为了（ ）A增大阻力臂，减小动力移动的距离 B减小动力臂，减小动力移动的距离C增大动力臂，省力 D减小阻力臂，省力3.其中最省力的方案是 4.小明用如图 9 所示的滑轮组，将
3、重为 1.5N 的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是 A小于 0.75 N B等于 0.75 N C大于 0.75 N D等于 0.5 N5.在下列有关机械效率说法中正确的是（ ）A机械效率较大的，所做功少B机械效率较大的，所做的额外功较少C机械效率较大的，有用功和额外功的比值较大D机械效率较大的，额外功和有用功的比值较大6. 如图 7 所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度，所用的拉力 F1=F2，比较两拉力所做的功 W1 W2及两滑轮组的机械效率 1 2，则有（ ）A W 1W 2， 1 2 BW 1W 2， 1 2CW 1=W2， 1= 2 DW
4、1W 2， 1 27.如图 31-4 所示，物体在水平面上做匀速直线运动，拉力 F=60N，该装置的机械效率为 70%，则物体受到的摩擦力大小是 ( )A60N B126NC180N D2571N四、中考链接1.轻质杠杆 AB 可以绕 O 点转动，在 A 点用细线悬挂一重物，在 B 点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则 A.动力臂增大，动力增大 B.动力臂增大，动力减小C.动力臂减小，动力减小 D.动力臂减小，动力增大2.让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中： A动力臂逐渐变大 B阻力臂逐渐变小C.动力 F 逐渐
5、变大 D动力 F 逐渐减小3. 用如图 269 所示简单机 械，使重量同为 G 的物体都 处于静止状态，其中用力最大的是(杠杆、滑轮重和摩擦都不计) ( )A F1 B F2 C F3 D F44.如图所示，一均匀杠杆 A 处挂 2 个钩码，B 处挂 1 个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为 50g，在AB 两处再各加一个钩码，那么：（ ）A杠杆仍平衡 B杠杆左边向下倾C杠杆右边向下倾 D无法确定杠杆是否平衡5. 用滑轮组将一个重为 5N 的物体匀速提升 10cm，由图 321 可知，绳端受到的拉力 F为 N，绳端移动的距离 s 为 cm，滑轮组的机械效率 为 。6. 将重物从长 4m、高 l
6、m 的斜面底部匀速推上斜面顶端。已知沿斜面所用的推力是 300N，斜面的机械效率是 75%，则推力做的总功 J，推力做的有用功是 J，物体的重量是 N。7. 如图 7 所示，使用动滑轮提起重物 G 时， 拉力 F=_G（不计滑轮重和摩擦）。若用斜向上的力拉绳子，所需拉力 F_F （选填“”、“”或“”）。8.作图题（1）.图 a 中 O 是杠杆的支点，在图中画出动力 F1的力臂。（2）.图 b 中作出 F2的力臂，和动力 F1的示意图（3）.作出羊角锤拔钉子是最省力时，动力 F1的示意图a b c9.在探究杠杆平衡条件的实验中：小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡
7、螺母向_调节。小明调节杠 杆在水平位置平衡的主要目_。实验过程中，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在 水平位置平衡，是为了_。如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的_和_来实现，而不能再调节_。如右图所示，用弹簧测力计在 C 处竖直向上拉时测力计的示数为_N(每个钩码重 0.5N)，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠 杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、 “变小”或“不变”），其原因是_。某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为 F1=6N、 L1=20cm、 F2=4N 和 L2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_。理由是：_。10如图所示，是建筑工
8、人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形。某次操作中，工人用 400 N 的拉力 F 在 1 分钟内将总重为 900 N 的泥土匀速提升 5 m。在这段时间内：（1）拉力 F 所做的有用功是 多少？ （2）拉力 F 做功的功率是多 少？（3）滑轮组的机械效率是多 大？二十二 简单机械一、1略 2120 3.D 4.1/2 2s 1 s 5. 1.5 80%三、1A 2D 3C 4C A C 5C 6D 7B 8C 9D 10B 11略四、1D 2C 3.B 4.B 5.2N 30cm 83.3%6.1200 900 900 7. 1/2 8.略 9. （1）左 使杠杆的重心落到支点，排除杠杆自重对实验的影响 （2）便于测量力臂 数 位置 平衡螺母（3）3 变大 力臂减小了 （4）不能 只做了一次实验得出的结论具有偶然性 10.（1）拉力 F 所做的有用功为：W 有 =Gh=900N5m=4500J（2）拉力 F 移动的距离 S 为：S=3h=35m=15m拉力 F 所做的总功为：W 总 =FS=400N15m=6000J 则拉力 F 做功的功率 P 为：P=W 总 /t=6000J/60s=100W （3）滑轮组的机械效率为：=W 有/ W 总 100%=4500J/6000J100%=75%
