1、机械运动复习导学案（2 课时）【学习目标】1.知道机械运动；知道运动和静止的相对性。2.知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解匀速直线运动的速度概念。3.掌握速度的概念、公式及其单位。能用速度进行简单计算。4.知道求平均速度。【知识结构】。一、针对训练：1.运动员在跳伞过程中,选择地面为参照物时他是_的, 选择降落伞作参照物时他是_的。飞机作俯冲飞行时,飞行员说:“大地迎面而来”，这是以_作参照物的。2. 用图 3 所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为_，所测铅笔的长度为_。3. 某桥全长1916 ，正桥全长480 ，一辆汽车匀速通过正桥时，车上速度表如图4所示，则汽车通过正桥时的
2、速度为_ _Km/s，合 m/s。4. 5 米/秒=_千米/时 54 千米/时=_米/秒5. 下列关于误差的说法，正确的是（ ）A. 测量时出现误差，则说明一定是出了差错 B. 误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的C. 多次测量取平均值可减小误差 D.只要选用精密测量仪器，认真测量，运动的描述1、参照物：用来判断一个物体是否运动的 _叫参照物2、运动：一个物体相对于参照物 的改变叫机械运动3、物体运动和静止具有 性。选取不同的参照物，得出的结论可能是 ，一般情况下，选取 为参照物比较方便。运动的快慢1、意义：物理学中常用速度来表示物体运动的_ _叫参照物2、定义：_叫做速度，速度的单位是_
3、。3、速度的公式是：_；4、单位换算：1 米/秒=_千米/时; 72 千米/时=_米/秒。运动的分类1、匀速直线运动：物体沿直线且速度 的运动 如：汽车的正常匀速直线行驶、电梯的匀速升降等2、变速直线运动：物体沿直线且速度 的运动在只要求作粗略研究的情况下,可用_ 表示作变速直线运动的物体运动快慢。其公式为：_。2 3 4 5 c m可避免误差6.暑假期间，爸爸驾车带小红去南京旅游，在南京市郊公路的十字路口，他看到下图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“50”表示的意思是_ _，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达南京，最快需要多少小时？7.在 2013 年下学期冬季运动会中，小明同
4、学参加男子 1000m 长跑比赛，前 800m 用了 3分 20 秒，最后 200m 冲刺阶段速度为 5m/s。求：（1）、小明同学前 800m 的速度为多少？（2）、后 200m 所用的时间？（3）、小明在整个比赛中的平均速度是多少？二、能力提升：1、测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。以下说法中正确的是( )。A所用刻度尺的分度值为 l cmB读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C测得图中线圈的总长度为 15 cmD实验中需要数所绕铜丝的圈数2、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的 7 倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪
5、嫌疑人”的身高约为( )A1. 65 m B1.75 mC1. 85 m D1.95 m3、在匀速直线运动中,下列关于公式 v=S/t 的说法中正确的是: ( )A.速度 v 与路程 S 成正比B.速度 v 的大小与路程 S、时间 t 都没有关系C.当速度 v 一定时,路程 S 与时间 t 成反比D.速度 v 与时间 t 成反比4、小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是( )A迎面走来的行人 B路旁的树木C小红骑的自行车 D从身边超越的汽车5、日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据
6、，你认为数据最符合实际的是A成年人正常步行的速度约为 1.1m/s B一个篮球的质量约为 5kgC一般洗澡水的温度约为 90 D一支铅笔的长度约为 80cm6、一列队伍长 40m，经过全长为 80m 的桥，队伍过桥共用了 1min，若队伍前进可看作是匀速直线运动，则这支队伍行进速度为( )A2ms B13ms C. 067ms D23m/s7、斜面小车平均速度的实验装置如图所示。 （1）、该实验的原理是： 。实验中需要的测量仪器有： 和 。南京1 0 0k m5 0（2）、实验时，斜面的坡度应很 （大或小），其原因是为了 。（3）、先试按图填写下列表格。由实验数据可知，小车从斜面顶端滑到低端所
7、做的是 运动。8、一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为 1 800 m,书店到学校的路程为 3 600 m 当他从家出发到书店用时 5 min，在书店等同学用了 1 min，然后二人一起又经过了 12 min 到达学校。求：(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？三、达标检测：1、两个同学并肩走在林荫路上，若相对于路面或路旁的树木来说两人都是_的；而相对于其中的一个同学另一个同学是_的。2、坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退，他是以_ 为参照物的；他又说旁边座位上的乘客是静止的，他又是以_ 为参照物的。3、
8、某人 5 分钟步行通过的路程是 0.9 千米，则此人步行时的速度为_米/秒，合_千米/时。若以这样的速度行走半小时可以通过_米的路程。4、下面是比较物体运动快慢的三种方法：(1)比较相同时间内通过路程的多少；(2)比较通过相同路程所用时间的多少；(3)比较单位时间内通过的路程的多少.我们在观看百米赛跑时，认为跑在前面的运动员跑得快，这是采用上述第_种方法，而裁判员认为，到达终点化时少的运动员跑得快，这是采用上述第_种方法.若要比较滑翔机与赛车运动的快慢，则需采用上述第_种方法比较方便.5、在横线上填上合适的单位：(1)教室每层楼高约 32_；(2)课桌高度大约 70_； (3)一张纸厚度约75
9、_；6、. A、B 两辆车各自作匀速直线运动，它们速度之比为 3：2，当它们各自运动时间之比为 3：4 时，它们通过的路程之比是 （ ）A9:8 B2:1 C8:9 D1:27、一物体做直线运动,它在前 2 秒的平均速度是 6 米/秒,后 4 秒内的平均速度是 3 米/秒,则该物体在 6 秒内的平均速度是: ( )A.3.5 米/秒 B.3.75 米/秒 C.4 米/秒 D.4.5 米/秒8、一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是5.43cm、5.45cm、5.46cm、5.44cm，则此物长应是（ ）A、5.44cm B、5.45cm C、5.46cm D、5. 445c
10、m9、用 A、B 两把刻度尺分别测量同一木块，你能读出测量值吗？A：_ _；B_ _。10、.如图 2-2-3 所示的方法常用于测量圆柱体直径，则图中圆柱体的直径应为 cm。一根细铜丝如图缠绕在铅笔上，该铜丝直径为 mm。11、为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以 36 km/h 的速度前进，小王以 10 m/s 的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是 0.6 km。则（ ）A.小张速度最大 B.小王速度最大 C.小李速度最大 D.三人速度一样大12、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（
11、分度值为 1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）(1)该实验是根据公式_ _进行速度计算的。(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）。(3)请根据图中信息回答 SAB=_ _cm tBC= s; VAB=_ ms; V BC=_ _ m/s。(4)由实验看出，小车在下滑过程速度越来越 ，是在做_ _运动。(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了 A 点后才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度 vAC偏 (选填“大”或“小”)。13、小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示。(1)你能从交通标志牌上了觯哪些信息？(2)若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？(3)在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？(4)你对小李有什么忠告？14、已知 D92 次和 D93 次列车的运行时刻表如下。南昌上海南 上海南南昌 运行里程D92 8:34 开13:49 到 D93 18:31 开20:39 到 840 km根据上述列车运行时刻表的信息可知：（1）D92 次列车从南昌到上海南所用的时间是多少 min？（2）D92 次列车的平均速度为多少 km/h？
