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二年级:的、地、得的用法.ppt
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1、“的、地、得”的用法,的,我是老三,两个哥哥都比我大。爸爸经常把我举到头顶,当成他美丽的小毡( zhn )帽。妈妈却说我是她贴心的小棉袄。其实,我的名字叫“的”也叫“白勺”,可他们都不这样叫我。真搞不懂!,三只小猪:的、地、得(2),地,我是老二,名字叫“地 ”。不过,我喜欢人家叫我“土也”。,我最大的乐趣是把高尔夫球当做足球,快乐地踢来踢去。,三只小猪:的、地、得(3),得,嘿嘿,我是老大“得”,你也可以叫我“双人得”! 我很喜欢弟弟“地”和妹妹“的”,我经常把他们逗得哈哈大笑。如果爸妈太忙,弟弟会高兴地刷锅,妹妹会在锅里倒上新鲜的菜油,让我把饭菜做得香喷喷的!,“的、地、得”已经长大, 它
2、们可以为小朋友们的作文作贡献了!,彤彤很高兴地请来“的地得”,写下了这么一段话:今天早上,太阳公公催我起得早。我戴上漂亮地新发夹,高高兴兴得去学校,同学们见了都说:“这发夹长的真好看!”我感到很快乐。,“的地得”却不快乐了, 为什么呢?,张冠李戴,彤彤的话改为:今天早上,太阳公公催我起得早。我戴上漂亮的新发夹,高高兴兴地去学校,同学们见了都说这发夹长得真好看!,“的、地、得”都高兴了!,的,地,得,“的”的用法,表示(什么样/谁)的(东西) 例如:可爱的小动物 蓝色的天空美丽的校园 有趣的游戏我的书包 他的溜溜球你的铅笔,“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,“地”的用法,表示(怎么)地(
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