1、,发 现,闻 一 多,一、作者介绍 闻一多(1899.11.241946.7.15)原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华学校，喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等，1916年开始在清华周刊上发表系列读书笔记，总称二月庐漫记。同时创作旧体诗。1919年五四运动中，积极参加学生运动，被选为清华学生代表，出席在上海召开的全国学生联合会。1920年4月，发表第一篇白话文旅客式的学生。同年9月，发表第一首新诗西岸。1921年11月与梁实秋等人发起成立清华文学社，次年3月，写成律诗底研究，开始系统地研究新诗格律化理论。1922年7月赶美留学。年底出版与梁实秋合著
2、的冬夜草儿评论，代表了闻一多早期对新诗的看法。,1923年9月出版第一本新诗集红烛，具有唯美倾向。1925年5月回国，任北京艺术专科学校教务长。1926年参与创办晨报.诗镌，发表了著名论文诗的格律。1928年任武汉国民革命军政治部艺术股长。同年秋任南京第四中山大学外文系主任。1928年1月出版第二本诗集死水。1928年3月在新月杂志列名编辑，次年因观点不合辞职。1928年秋任国立武汉大学文学院院长兼中文系主任，从此致力于研究中国古典文学。1930年深秋去山东任青岛大学文学院院长兼国文系主任。1932年8月回北平任清华大学国文系教授。,抗日战争爆发后，随校南迁，同学生一起从长沙步行到昆明，此后在
3、西南联大任教8年，积极投身于抗日运动和反独裁、争民主的斗争。在学术上，他广泛研究祖国的文化遗产，著有神话与诗、楚辞补校等专著。1944年加人中国民主同盟。抗战胜利后出任民盟中央执委，经常参加进步的集会和游行。1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的最后一次的讲演，当天下午即被国民党特务杀害。,20年代上半叶，刚刚从清华学校毕业的闻一多远涉重洋，到美国留学。从1922年开始，他先后在芝加哥美术学院、柯泉科罗拉多大学和纽约艺术学院学习美术，同时继续用大量的精力从事几年前就开始的新诗创作和文学研究。独居异域他邦，闻一多对祖国和家乡产生了深深的眷恋；在西
4、方“文明”社会中亲身体会到很多种族歧视的屈辱，更激起了强烈的民族自尊心。年夏，闻一多从美国留学归国。走下海轮，诗人难以抑制心头的兴奋，把西服和领带扔进江中，急切地扑向祖国怀抱。然而，等待他的，却是无边的黑暗和奇耻大辱 放眼家国故园，山河破碎，风雨如磐，豺狼当道，列强横行，祖国母亲被瓜分割占诗人悲愤地写下了诗歌发现。,发现是闻一多回国后写的第一首诗，它既表现了诗人炽热的爱国心，也表现了对黑暗现实的失望和愤怒。,文本研习,发 现我来了，我喊一声，迸着血泪， “这不是我的中华，不对，不对！” 我来了，因为我听见你叫我； 鞭着时间的罡风，擎一把火， 我来了，不知道是一场空喜。 我会见的是噩梦，那里是你
5、？ 那是恐怖，是噩梦挂着悬崖， 那不是你，那不是我的心爱！ 我追问青天，逼迫八面的风， 我问，拳头擂着大地的赤胸。 总问不出消息，我哭着叫你， 呕出一颗心来，在我心里！,“一个热爱自己祖国的诗人，在海外受的侮辱越重，对祖国的怀念和希望也就越深切。但到希望变成事实的时候，他却坠入了一个可怕的深渊。他在美国所想象的美丽祖国的形象，破灭了！他赖以支持自己的一根伟大支柱，倾折了！他所看到的和他所希望看到的恰恰相反。他得到的不是温暖，而是一片黑暗，残破的凄凉。他痛苦，他悲伤，他忿慨，他高歌当哭”。 “其实，在美国的时候，他何尝不知道自己亲爱伟大的祖国被军阀们弄得破碎不堪？他对于天灾人祸交加的祖国情况又何
6、尝不清楚？然而彼时彼地的心情使得我们赤诚的诗人把他所热爱的祖国美化了、神圣化了。诗人从自己创造的形象里取得温暖与力量，当现实打破了他的梦想，失望悲痛的情感就化成了感人的诗篇发现。” 臧克家 闻一多的发现和一句话,写 作 背 景,1接下来，诗人有没有用具体的细节正面描述他踏上国土所见到的黑暗现实?,没有。,2文中那些语言或字眼体现了祖国当时的黑暗现实?,噩梦、挂着悬崖。,3,面对“噩梦”，作者是如何表达自己的沉痛的感情的?,用两组“我来了”的排比和几个贴切的比喻来抒发自己深沉的爱，以及沉痛失望的心情。把与祖国的会面比作是一场“噩梦”，噩梦是可怕的，而挂在“悬崖”上的“噩梦”，则使人感到绝望和恐怖
7、。接着他问“哪里是你?”然后确认“那不是你”。期望愈高，失望也愈重。但是诗人仍不甘心，仍要“追问”，问青天，问风,4诗人的“问青天”“逼迫八方的风”在表达思想感情上有何作用?,这种追问是无果的，只能使诗人陷入了更深的悲痛中去了,5既然作者开头说“这不是我的中华”，那么他所期待的祖国到底在哪里?,直到“呕出一颗心来”，才知道祖国是在“我的心里”。,6文题为“发现”，诗人到底发现了什么?,发现了“你在我心里”。,难道作者的发现仅是祖国的沉沦吗？,明确：诗人没有因失望而沉沦，相反却又在失望和愤懑中升腾起一种对祖国的执着和忠贞的爱。“你在我心里”这个结尾，石破天惊，出乎意外而又合乎情理，它既揭示了悬念
8、，指出这才是真正的“发现”，又突出地表现了诗人对祖国的爱之深切、爱之永恒。所以，朱自清曾说过闻一多“是个爱国诗人，而且几乎可以说是惟一的爱国诗人”。,总结诗歌,这首诗的最大特点是直抒胸臆，作者把从国外回来后的真实感受用火山爆发一样的激情在诗中喷发出来，感情炽烈而真诚，虽然诗中也有叙事成分，但主要是直接抒情，以强烈的情感打动读者。,拓展阅读,（ 阅读鉴赏死水）,死 水 闻一多,这是/一沟/绝望的/死水， 清风/吹不起/半点/漪沦。 不如/多扔些/破铜/烂铁， 爽性/泼你的/剩菜/残羹。 也许/铜的/要绿成/翡翠， 铁罐上/绣出/几瓣/桃花； 再让/油腻/织一层/罗绮， 霉菌/给他/蒸出些/云霞。
9、 让死水/酵成/一沟/绿酒， 飘满了/珍珠/似的/白沫；,小珠们/笑声/变成/大珠， 又被/偷酒的/花蚊/咬破 。那么/一沟/绝望的/死水， 也就/夸得上/几分/鲜明。 如果/青蛙/耐不住/寂寞， 又算/死水/叫出了/歌声。 这是/一沟/绝望的/死水， 这里/断不是/美的/所在， 不如/让给/丑恶/来开垦， 看他/造出个/什么/世界,诗中的“一沟绝望的死水”象征了什么？作者是怎样写这沟死水的？发现一诗中的哪句话可以概括这首诗的思想情感？,忆 菊,（节选最后两小结）,习习的秋风啊！吹着，吹着！我要赞美我祖国的花，我要赞美我如花的祖国！请将我的字吹成一束鲜花，金的黄，玉的白，春酿的绿，秋山的紫 然后又统统吹散， 吹得落英缤纷，弥漫了高天，铺遍了大地！ 秋风啊！习习的秋风啊！我要赞美我祖国的花，我要赞美我如花的祖国！,对祖国的赞美,朗读方案,诵读指导,诵读的语速，有一定的规律可循： 表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要快一些。 表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要慢一些。 表现的内容是平铺直述的，速度采取中等为宜。 在同一首诗歌当中，语速并非一成不变。诗歌情感有发展，语速随之有变化。,作者一步步发现，一步步追问，节奏愈来愈紧，痛苦愈来愈深。最后，在呕心沥血之中终于发现，祖国原来珍藏在自己心底。,朗读节奏：慢快慢,
