1、高效晚自修管理办法(学生篇)高中知识是以螺旋式的方式累积而成，前面知识是后面知识的基础，对前面知识的掌握不牢固或理解不透彻，常常导致后面知识学习的困难。晚自修时间，相对于高中生来说它是能自我支配的黄金时间，利用这个时间，学生可以对上课所学的内容进行查漏补缺，通过作业可以进一步巩固。晚自修的效率如何，直接影响到成绩的提升与否。为此年级组提出如下几点要求：一、高效晚自修四阶段法：1. 晚自修第一阶段：复习整理尽量能够腾出时间对当天所学的内容进行整理，不要埋头只做作业1）阅读白天老师讲解的教材内容；2）整理、补充、完善自己的课堂笔记；3）解决听课过程中遗留的问题。2.晚自修第二阶段：作业巩固在复习的
2、基础上做作业，无论是效率还是作业质量都要比盲目做作业要高很多1）作业中努力尝试过依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。碰到难题，一定要有独立思考的过程，切忌一不会就马上问同学；2）作业量如果太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓；3）识记性的作业和推算性的作业交叉进行3. 晚自修第三阶段：预习每天都要留一点时间来预习明天要学的内容，对即将到来的新知识做到心中有数1）阅读教材，了解明天要学的知识（看不懂的标识出来，明天带着问题去听课）2）阅读完后，尝试去完成课后的练习（不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决）3）翻看、巩固与明天所学
3、内容有关联的旧知识4. 晚自修的第四阶段：总结计划1）总结一下今天完成了什么任务？学到了什么？解决了哪些问题？还有哪些困惑没有解决并反思自己今天学习活动的得与失。2）计划明天的学习活动，包括学习时间、学习内容的安排，要解决哪些问题，达到什么目的以上四个阶段学生可根据自己的实际情况合理安排时间。二、高效晚自修管理要求：1）晚自修时要保持绝对的安静，保证思维有深层次的思考。对于违反晚自修纪律影响他人的，学校将严肃处理（一周内两次被记录的，停课回家反省）2）晚自修期间不准讨论，有问题可向坐班老师请教。高二年级管委会2015 年 8 月高效晚自修管理办法(教师篇)晚自修时间，相对于高中生来说它是能自我
4、支配的黄金时间，利用这个时间，学生可以对上课所学的内容进行查漏补缺，通过作业可以进一步巩固。晚自修的效率如何，直接影响到学生成绩的提升。为进一步提高学生晚自修的学习效率，保证良好的班风学风，年级组特制定高效晚自修管理办法，请各位老师务必严格执行。1.每一节晚自修开始铃声结束前必须按时到班，遇到家长来校交流或其他特殊事情的，都应先到班级维持纪律。十分特殊原因不能按时到班的，应提前与年级组值日班主任或隔壁班坐班教师打招呼，替为管理；2.晚自修期间需要上厕所或到办公室倒开水的，应及时返回教室。不得长时间脱岗坐在办公室；3.坐班教师是班级晚自修管理的第一责任人，必须严格管理好班级的考勤及纪律，发现不在
5、的学生要及时与班主任取得联系。维持好班级纪律（严抓晚自修纪律期间，年级组暂时规定学生晚自修期间不准讨论），发现学生睡觉、讲话的要及时予以提醒和制止，屡次提醒无效的要及时在班级日记上做好记录（年级组规定学生一周内两次及以上晚自修违纪的，要停课回家反省）。学生有问题可到讲台上向教师请教，与此同时，教师要维持好纪律；4.教师不得利用晚自修时间给学生上课，确实碰到普遍性问题，可适当的面向全班解答，时间控制在 5 分钟以内；5.坐班教师在晚自修期间不准玩手机、游戏，倡议利用坐班时间认真备课、批改作业（可面向部分学生面批作业）、与学生谈话（个别需要谈话的可在班级门口进行）；6.利用多媒体投影作业的，应及时关闭多媒体，尽量避免无谓的浪费和损耗。不准在晚自修期间播放影片；7.年级组每天在年级组 QQ 群里通报各班晚自修情况，一个月内出项两次及以上坐班所在班级纪律较差或其他违规行为的，将点名通报。晚自修时间长，坐班教师很辛苦，但晚自修时间又是学生自主复习巩固的黄金时间，晚自修管理的成败直接影响到班风学风，直接影响到学生成绩的提高，坐班意义重大、坐班教师责任重大。希望全体教师克服困难，共同努力，为学校的发展、为学生的发展，坚守岗位严格履行职责。高二年级管委会2015 年 8 月
