1、争做红烛先锋 演讲稿丹心化作春雨洒，换来桃李 满园香临泽县滨河幼儿园 姜雪琴有 一 种 美 妙 的 生 物 叫 春 蚕 春 蚕 到 死 丝 方 尽 ；有 一 种 崇 高 的 精 神 叫 红 烛 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 ；有 一 种 博 大 的 情 怀 叫 奉 献 莫 问 收 获 ， 但 问 耕 耘 。教师的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春
2、蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和敬仰，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提醒着自己，所有的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱，老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光。我 在
3、心 里 悄 悄 的 问 自 己 :“我 是 好 老 师 吗 ?”回 答 是 :“不 全 是 ,离 好 老 师 还 有 差 距 。 ”工 作 中 ,我 能 很 快 接 受任 务 ,并 能 按 部 就 班 的 去 完 成 任 务 ,做 事 情 也 积 极 认 真 ,从 表 面 上 看 ,感 觉 不 错 。 实 际 上 ,在 我 的 工 作 中 缺 少 :动脑 、 创 新 、 方 法 等 ,在 一 个 个 教 育 活 动 的 引 导 中 ,我 缺乏 的 是 耐 心 ,而 且 没 有 做 到 真 正 面 向 全 体 ,完 全 相 信 孩子 ,了 解 孩 子 ,所 以 我 说 我 与 好 老 师 还 有
4、 差 距 。好 老 师 会 受 众 人 的 欢 迎 ,好 老 师 会 带 出 更 多 的 好 孩子 ,所 以 我 想 做 好 老 师 ,能 得 到 众 人 认 可 的 好 老 师 ,孩 子认 可 的 好 老 师 。 在 我 们 引 领 孩 子 的 过 程 中 ,我 们 要 做 到尊 重 每 一 个 孩 子 ,面 向 全 体 的 同 时 不 忘 注 重 个 别 ,时 刻不 忘 你 是 孩 子 的 引 导 者 、 支 持 者 、 合 作 者 。 在 孩 子 面 前你 永 远 是 他 们 的 好 朋 友 ,好 老 师 做 的 事 还 很 多 很 多 您 瞧 !我 脚 穿 一 双 平 底 鞋 ,头 上
5、 束 着 一 把 马 尾 巴 ,穿梭 在 小 朋 友 们 中 间 ,这 就 是 我 ,一 个 幼 儿 园 教 师 的 真 实 风采 。 无 须 为 粉 雕 玉 琢 大 费 光 阴 ,也 不 必 为 礼 节 客 套 而 熬费 苦 心 ,最 棒 的 还 是 我 不 必 穿 高 跟 鞋 ,委 屈 了 自 己 的 双 脚 。走 也 好 ,跑 也 好 ,来 个 踊 跃 也 无 防 。 三 毛 说 得 好 :“我 不穿 高 跟 鞋 ,这 使 我 步 子 悠 闲 ”。 这 样 ,我 总 是 感 觉 良 好的 活 跃 在 小 朋 友 的 身 边 ,像 鸟 儿 一 样 轻 盈 ,像 鱼 儿 一 样欢 快 。 人
6、 们 常 说 :“教 师 是 红 烛 ,照 亮 了 别 人 ,燃 烧 了 自己 。 “教 师 是 春 蚕 ,春 蚕 到 死 丝 方 尽 。 ”“教 师 是 铺 路石 ,让 学 生 从 自 己 的 身 上 踩 过 。 ”而 我 想 说 :“教 师 是燃 烧 自 我 后 的 幸 福 的 眼 泪 。 ”“教 师 是 孩 子 破 茧 而 出 后的 灿 烂 的 阳 光 。 ”“教 师 是 花 儿 微 笑 下 的 一 片 绿 荫 。”弹指一挥，三年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的奉献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。
