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沪教版(2015秋)一年级语文下册 39.《花木兰》ppt课件2.ppt

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资源描述

1、什么叫“巾帼英雄”?,女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰,“巾帼”借指妇女。,谁说女子不如男,听过这首曲目吗?大家唱一唱,刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲男子打仗到边关 女子纺织在家园白天去种地 夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿你要不相信哪 请往这身上看咱们的鞋和袜 还有衣和衫这千针万线都是她们连哪有许多女英雄 也把功劳建为国杀敌 是代代出英贤这女子们 哪一点儿不如儿男,唱段中的女英雄是谁? 下面我们一起来了解她的故事吧。,你知道吗?,花木兰,花 木 兰 简 介,花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装,代父从军,屡立战功。凯归,帝封官嘉奖,木兰不受,欲纳

2、宫中,以死拒之。唐初,追封为孝烈将军。人们为纪念她,于唐代修建花木兰祠。,木 兰 祠,花 木 兰 塑像,花木兰简介,花木兰的故事源于木兰诗,木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰女扮男妆、代父从军、建功立业的传奇故事。,介绍背景,我国古代有一个朝代叫北魏。就在北魏后期,北边的柔然族、东北边的库莫溪、契丹等少数民族逐渐强大起来。他们经常派兵骚扰中原,抢劫财物。北魏朝廷为了对付他们,常常大量征兵,送到边防去驻防。花木兰替父从军的故事就发生在这个时期。,这篇文章和我们四年级时学的哪篇文章相似。(快乐王子都是剧本)戏剧是一种综合性的舞台艺术,剧本是舞台演出的依

3、据和基础。,剧本有什么特点?,(1)空间和时间要高度集中。(2)反映现实生活的矛盾要尖锐突出。(3)剧本的语言要表现人物性格。,逊 昼 袜 赫 凯 孝 帼,学习生字,出生入死 冲锋陷阵智勇双全,读读写写,逊色:本课指不及之处。昼夜:白天和黑夜。从军:参加军队。吃得消:支持得住。贵干:敬辞,问人要做什么。男丁:成年男子。知晓:知道。不期而遇:没有约定而意外地相遇。幸会:客套话,表示跟对方相会很荣幸。张灯结彩:挂灯笼,结彩球、彩带。形容喜庆景象。赫赫战功:赫赫,显著盛大的样子。赫赫战功,指战功显著卓著。忠孝:对国家的忠诚和对父母的孝道。巾帼:巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰,借指妇女。晋升:提高(职

4、位、级别)。一表人才:形容人相貌英俊、风度潇洒,学问出众、气质高雅。栋梁:房屋的大梁,比喻担负国家重任的人。须眉:胡须和眉毛,借指男子。,课文讲了一件什么事?,讲的是一位个性爽朗、性情善良的女孩花木兰在外敌大举进犯边关,国家正紧急征兵的时候,女扮男装代父从军,在边关冲锋陷阵,立下了赫赫战功,并晋升为将军的故事,赞美了花木兰忠孝两全的崇高精神。,默读课文,想想花木兰是个怎样的人,你是从哪里看出的,划出相应句子。,交流,(1)全文有几个人物?(2)这些人物各有什么特点?,木兰在织布,姐姐在纺纱。,“娘,爹的年纪这么大了,弟弟还小,所以我决定替父从军。”,花木兰凯旋而归,与家人团聚,唧唧复唧唧,木兰

5、当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看伙伴,伙伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎! 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。,木兰诗,分角色表演这个剧本,你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗?,寻找当代花木兰,古代木兰代父从征成为千古传诵的英雄故事,如今,尽管身处和平时代,但是,在一些特殊的战争中,依然涌现出了许许多多当代木兰,你能说出一两个并简单介绍一下她们的英雄故事吗?,从剧本中我们能读懂什么?,(1)故事内容(2)重点通过人物特点感受,

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