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类型新人教版六年级上册分数除法例1例2例3【精品课件】.ppt

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:9922136
  • 上传时间:2019-09-19
  • 格式:PPT
  • 页数:38
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    新人教版六年级上册分数除法例1例2例3【精品课件】.ppt
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    1、,分数除法的意义,和,分数除以整数,( 4 )( 5 )=( 20 )( )( )=( )( )( )=( ),看乘法算式写出两道除法算式:,20,4,5,20,5,4,整数除法的意义是什么?,已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。,整数除法的意义:,3,因数,因数,积,3,3,分数除法与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。,2,2,这一部分相当于这张纸的几分之几?,上面的两种方法,你喜欢哪一种?,如果用第一种方法,我们再试试第二种方法,这一部分相当于这张纸的几分之几?,根据上面的折纸实验和算式,你能发现什么规律?,都是分数除以整数,,

    2、第一种方法,我们用分数的分子除以整数,得到的结果做商的分子,分母不变。,但是这种方法不一定好用,因为用分子除以整数在有些时候不能除尽,所以这种方法不是很好的方法。,而第二种方法,却没有这种情况发生,我们是把除法变成了乘法来进行计算的,你知道是怎么变的吗?,分数除以整数(0除外),等于分数乘这个整数的倒数。,八戒在西瓜地里摘了一个西瓜,自己吃了半个,把剩下半个拿回去平均分给唐憎、孙悟空和沙憎解渴。想一想:唐憎、孙悟空和沙憎各能吃多少西瓜?,请你解决:,课本P30,3 16,=,把 米长的线平均分成6份,每段占全长的( ),每段长( )米。,填空,注意:此题型为考试中本节课知识常见题型。,能力拓展

    3、,把一根长 米的铁条截成相等的小段,一共截了5次,平均每段长多少米?,下节课,我们还会有新的发现,一个数除以分数,人教版六年级数学上册第三单元,1、口算下面各题,再说说分数除以整数的计算方法。,复习:,2、小明2小时走了6km,平均每小时走多少千米?,复习:,速度=路程时间,62=3(km),答:平均每小时走3千米。,3、填空。,2,3,复习:,5,12,1、怎样才能比较出谁走得更快呢?,2、怎样求速度?请列出算式。,小明平均每小时走的:,小红平均每小时走的:,小明平均每小时走多少千米?,怎样计算呢?画个图试试吧。,1、被除数不变。,2、除号变乘号。,3、除数变成它的倒数。,小红平均每小时走多少千米?,1、被除数不变。,2、除号变乘号。,3、除数变成它的倒数。,比较两道题的计算过程,你有什么发现?,答:小明走得快些。,小明平均每小时走的:,小红平均每小时走的:,一个数除以一个不等于0的分数,等于乘这个分数的倒数。,通过例题的计算,你发现了什么?你会用自己的方式表示你发现的规律吗?,除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。,做一做,1、用你发现的规律计算下面各题。,3,1,1、用你发现的规律计算下面各题。,3,1,2、算一算。,我们总是想办法用已有的知识来解决新出现的问题,

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