1、 二 年级 音乐 学科第 一 册教学计划（一）20152016 学年度第二学期课标中规定全册教学目标1、激发和培养学生对音乐的兴趣。2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创作活动。4、培养乐观的态度和友爱的精神。5、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。6、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。7、通过学习本册教材，初步学习演奏方法。制定教师 审批教导主任 全册教材分析本教科书由课程教材研究所音乐课程教材研究中心组织编写的，充分贯彻和落实了标准精神，体现素质教育观念，明确小学音乐教育目标，
2、落实标准的各项要求，体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律和身心发展规律，突出培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。本期共有八个单元。重点、难点（一）教材重点 1、激发和培养学生对音乐的兴趣，培养乐观的态度和友爱的精神。2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 3、鼓励能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创作活动。 （二）教材难点 通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。 学生情况
3、分析二年级的小朋友活泼好动，对一切事物都有着浓厚的兴趣。对音乐也不例外。因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则有了大概的了解。因此，在在上课的时候他们都比刚来时做的都好。在唱歌、舞蹈方面表现的都不错。班里的小朋友情况大同小异，有小部分虽对乐理知识掌握不够，但是模仿力比较强，而且也能熟练掌握。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们的良好的兴趣，打好基础是当前的主要任务之一。教学改进措施1、遵循听觉艺术的感知规律，围绕听开展系列教学活动。 2、注意感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化之间的有机联系来设计教学活动。 3、建立平等互动的师生关系，因地制宜，面
4、向全体学生因材施教。4、运用现代教育技术丰富教学手段和教学资源，达到视听结合、声像一体。 5、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，认真写好教学详案。6、 认真执行课时计划，严格把握 40 分钟的课堂时间，向 40 分钟要效率。 7、 充分作好课前准备。 8、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。 。音乐学科二年级上册教材教学进度表周次 教 学 内 容 一 歌曲两只小象 ； 欣赏口哨与小狗 二 歌曲打掌掌欣赏大白象音乐游戏打花巴掌三 歌曲小宝宝睡着了 ，欣赏摇篮曲四 歌曲大树妈妈 ；歌表演小乌鸦爱妈妈五 歌曲拍皮球 ， 儿童在游戏 六 欣赏乒乓变奏曲 溜冰圆舞曲 儿歌诵读我的编创拍皮球 七 歌曲火车开啦 ；欣赏西伦达 ；我的创编秋虫音乐会 八 歌曲白云欣赏云 ，集体舞西伦达 九 歌曲其多列 ，听三只小猪 十 歌曲小鞋匠 ，律动邮递马车 ，情景表演小鞋匠十一 欣赏水族馆 ，歌曲草原上 十二 歌曲蒲公英 ，音乐游戏都睡着了十三 歌曲我当老师 ，欣赏钉扣子 ，歌表演我当老师十四 歌曲亚克西巴郎欣赏过年我当家选段 十五 歌曲小雪花欣赏窗花舞 堆雪人 十六 歌曲过新年音乐游戏堆雪人儿歌诵读金鼓槌十七 综合复习 十八 期末检测
