1、Some tips:Accept the fact that you are not going to understand everything. Keep cool (idiom=stay relaxed) when you do not understand - even if you continue to not understand for a long time. Do not translate into your native language (synonym=mother tongue) Listen for the gist (noun=general idea) of
2、 the conversation. Dont concentrate on detail until you have understood the main ideas. A good radio and a note-bookIntensive listening and extensive listening,Short Conversation得分重点,W: Bob said that Seattle is a great place for conferences.M: He is certainly in the position to make that comment. He
3、 has been there so often.Q: What does the man say about?特点:一人一句,一回合,Short Conversation,A) He has been to Seattle many times.B) He has chaired a lot of conferences.C) He holds a high position in his company.D) He lived in Seattle for many years.本题考察的划线部分实际为前一句的原因阐述，因此成为考察重点。选项考察相关信息点 (干扰),Short Conve
4、rsation-考点,态度考察、细节把握、数字时间、场景地点、人物关系、言外之意、比较表达、近音词汇、词组词汇等,Short Conversation-考试技巧,应该从考点着手，把握听力关键小词（转折、因果、时间、暗示等）、加强对关键句型敏感度（反问、建议等）、忽略次要信息与混淆内容（反意疑问、量词、特殊疑问等）、积累场景相关词汇（家庭、学习、生活、工作、娱乐、用餐、天气、购物、医疗、交通等）。,多听多积累，掌握常见话题的出题套路。 航班（定票、飞机延误、天气、机械故障等）； 车祸（交拥拥挤、天气、酒后驾驶、粗心等）； 搬家（室友坏习惯、交通嘈杂或不便、租金上涨）,Long Conversat
5、ion-题型分析,听力长对话（Long Conversations）的长度一般在6-20句之间，字数在120-250字之间。针对每篇长对话的问题可能会有2-5个。与短对话相比，长对话涉及的内容更深入，人物态度，语气，情感变化更复杂，一般不能简单依赖某个关键词来判断整篇对话的含义。一人一句的短对话涉及的只是一个“点”，而长对话涉及的是一个“面”。短对话的答案一般是“显而易见”的，而长对话有时更依赖于推断和判断。,Long Conversation-把握对话的中心思想,长对话必然有一个中心议题，中心议题正是该“面”的凝聚点，对话双方都是围绕该中心而展开话题，对于长对话而言，做出正确选择的关键就是把
6、握住对话的中心思想。 由于对话较多，长对话的场景就显得格外重要，准确判断对话的场景（situation），对把握对话的中心思想是非常有帮助的。这里所谈到的场景，是指人物，身份或职业，议论的问题，时间，地点等等的综合概念。清晰的场景会在考生头脑中形成氛围，容易把握对话的发展脉络，使对话情节的发展更加顺理成章。,Long Conversation-topics,长对话经常涉及到三大类：学习相关类，生活相关类和工作相关类。顾名思义，学习相关类与学习有密切联系，比如：选课，考试，论文等；生活相关类主要涉及到家庭，校院生活，娱乐，运动等；工作相关类多是找工作，面试等题材。下面列举几个常用典型场景的题型。
7、,学习相关类学习相关类往往是长对话的重点。内容粗略可分为教务场景，选课场景，补课场景和论文场景等。（1）教务场景场景人物：由教师（导师）或学监等教务人员向学生说明一些学校课程的安排情况。场景涉及内容：学期计划，调课信息，考试安排，课程介绍等。解题思路：教务人员总是细致地描述各项事务的细节问题，时间，地点，计划推迟或变更的原因往往是考查的重点。,经常出现的问题和答案Q: Who is the speaker?A: teacher, professor, instructor, advisorQ: When does the talk take place?A: at the beginning
8、(in the middle, at the end of the semester)Q: Where does the talk take place?A: classroom, lecture hallQ: What is the topic?A: changes in the schedule, the schedule of this semester, exam schedule, information about on course常用的词汇和词组：midterm, finals, count for 50% of your score, class discussion, se
9、minar, workshop(讲习班), take attendance(点名), elementary, intermediate, advanced等。,（2）选课场景场景人物：师生之间或学生之间谈论选课的话题场景涉及的内容：学生是否有资格选某一门课，对于老师的谈论，课程的难易程度，选某一门课的好处和坏处。解题思路：学生觉得课程太难，负荷太重。常用的词汇和词组：required, compulsory, elective, selective, optional, course, description, catalog, bulletin, prerequisite course(预修
10、课程), preliminary course(预备课程), such a heavy load, excellent reputation, drop a course(退修课程)等。,（3）补课场景场景人物：同学之间补课。场景涉及的内容：通常是某学生因为某些原因迟到或旷课了，事后找另一个同学补课，所以必会牵扯到专业内容。解题思路：迟到或旷课的学生大多是男生，帮他补课的一般是女生。男生在补课过程中常会问一些愚蠢问题，而女生将一一给与澄清。结尾处，男生会感叹不上这堂课很遗憾。经常出现的问题和答案：Q: Why was the man late for class? (Why did the m
11、an ask the woman about the lecture?)A: He overslept (was sick, had some trouble with his car, had to go to see the doctor, dentist, had an emergency),Q: What confused the man?A: 专业课的内容。Q: What does the man promise to do at last?A: He will not be late again (oversleep again)常用的词汇和词组：fill sb. in (暂代某人
12、), Youve really lost me there(你真的让我糊涂了), make sense, miss a pretty important class, clarify the misunderstanding, check the notes等。,（4）论文场景场景人物：教授与学生，或者学生之间进行讨论。场景涉及的内容：讨论论文写作的相关事宜，比如：论文题目，查找资料等等。解题思路：论文的题目难以确定，资料太难找（题目太偏，查不到资料；题目太大，要查的资料太多，太杂）。常用的词汇和词组：explore the topic, published resources, biblio
13、graphy/reference, intellectual dishonesty, cheating，copy，plagiarism(剽窃), get an early start, gather materials等。,生活相关类包括体育场景，娱乐场景，租房场景等。（1）体育场景场景人物：同学，朋友或家庭成员一起出去郊游。场景涉及的内容：往往是一些热门的运动，如cycling, rock climbing, skiing.解题思路：目的不在于比赛，而是好玩，健身，交友。一些运动，如cycling，往往是以team, club或association的形式存在的。常用的词汇和词组：ski,
14、boots, pole, outdoors, get in great shape, ensure the safety, first aid(急救), check the trails, physical education, belts, patience, mental discipline, expert riders, starting line, relay station等。,（2）娱乐场景场景人物：同学，朋友或家庭成员。场景涉及的内容：包括郊游，参加运动，听音乐会，谈论玩的计划等。解题思路：一般说到娱乐，常见的项目有go on a picnic, hiking trip, ca
15、mping trip, go to a concert, see a movie, play the ball, ski, traveling等。常见的词汇和词组：enjoy, good day, take a break, relax, reserve a court(预定一个球场), a night-out, take your mind off your test, fair weather等。,（3）租房场景场景人物：房东，住户场景涉及的内容：和房东的相处甚至讨价还价。对房子的评价，包括价格，地理位置，也常常涉及到租房子的过程。解题思路：学生一般倾向于找价格低的房子，所以房子的条件一般
16、比较差，经常会出一些毛病；由于房子紧张，找房子，租房子的过程往往很不容易。常用的词汇和词组：roommate, dormitory, deposit, live on, off campus, utilities, heating costs, temporary accommodation, landlord, apartment, sublet, dishwasher, messy, a leaky faucet(漏水的水龙头), tenant, afford等。,工作相关类应聘（面试）场景常景人物：聘方人员和应聘者。场景涉及的内容：对于某种工作的态度和评价，应聘该工作的条件，如何办理相关
17、手续，工资待遇和工作环境，工作时间等。解题思路：应聘者介绍自己的情况，如：教育背景，特长等，聘方人员一般要介绍工作的性质，工资待遇以及上下班时间。 常用的词汇和词组：teaching assistant, research assistant, lab assistant, administrative assistant, waiter, waitress, nanny/babysitter, dishwashing, formalities, application procedure, reference, salary, wage, demand physical endurance,
18、 precareer training(岗前培训), permanent employment, stipend, bonus, part-time job等。,Long Conversation-应试技巧,概括地说，要听好长对话，必须做到以下五点：1）通过预读选项信息，能迅速把握它们的内在联系，从而预测所听对话材料的基本内容，并且从各个问题间的内在联系提炼出对话的中心思想，更好地理解个检测点的细节。下面两点值得特别关注：a.注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮助你回忆起你在题目中听过的名称；b.注意各个选项中的不同点，注意一些不同的名字，地点及不同的动词，这些不同之处将会帮你确定
19、这道题中哪些是你要听的关键。2）排除明显错误的选项。及时排除明显错误的选项，将有助于你提高正确率。3）把握做题的节奏。做题的节奏在听力中比在其他部分要重要得多，每一项提问的时间间隔都是相同的，这就暗示着答题的节奏感。做到答题的节奏与提问的节奏相一致，一旦答题的节奏落后了，就会手忙脚乱，出错的几率大大增加。4）提高短期记忆能力，学会脑笔同记，边听边记和一系列适用自己的记忆方法。5）熟悉各种固定的提问形式，根据对话的发展预测可能提出的问题。,Passage-体裁,以议论文、说明文和记叙文三大体裁为基础的听力素材。 就考点本身而言，议论文的考点集中在论点、分论点、典型论据以及结论和作者态度方面等；而
20、说明文主要关注说明对象、说明对象各方面的特点等；记叙文则以短小故事类为主，考察事情的起因、经过和结果。,Passage -考试技巧,就考试技巧而言，文章开篇可以说几乎是个必考的内容，无论是中心论点、说明对象还是事情起因都集中在文章首三句中，因此也使文章开篇异常重要；文末的考察点也相对密集，诸如议论文的结论和作者态度以及记叙文的结果等；至于文中部分一般考察的分论点与说明对象各方面特点都有比较明显的抽象性，而典型论据则具备典型词汇的辅助，如first, main, only, vital, crucial, chief, major, above all, 最高级表达等，而经过部分核心句的表达方式
21、也与经过部分大部分一波三折内容大相径庭。这些特点都是在做听力时能辅助我们寻找考点的明显特点。,Compound Dictation -考试技巧,对考生应考而言，要注意合理利用这三遍录音：听读第一遍时，听为主、记为辅，着重整体的理解。考生可以在听的 同时，顺便填写有把握的单词和做些笔记。这时的重点是借助文字材料，理解和把握全篇内容和脉络。第二遍时，记为 主、听为辅。考生应抓紧时间，写下言简意赅的笔记。第三遍时，着重细节，目的在于查漏补缺。复合式听写最能通过练习而见成效。,一、给分标准 1. 36至43每题为0.5分。拼写完全正确的单词给0.5分，凡有错不给分，大小写错误忽略不计; 2. 4446
22、满分为2分，答出第一和第二部分内容且语言正确各得1分;,Compound Dictation -评分标准,Compound Dictation,二、扣分标准 1. 44至46题中有语言错误扣0.5分，每题语言错误扣分不超过0.5分，凡不得分部分如有语言错误不再重复扣分; 2. 44至46题中凡有与问题无关的内容扣0.5分。 3. 44至46题中如出现明显属于笔误造成的拼写错误和大小写、标点符号错误，不扣分; 4. 用汉语回答问题不给分。,在四级复合式听写部分主要考查词是按词类分考名词、动词、形容词，少部分的考连词和副词。 复合式听写题它所出的词汇考查是两个音节以上的甚至更多音节的词汇,Comp
23、ound Dictation -考点,一) 单词拼写不能漏掉字母，一定要确保正确。二) 单词的字母大小写不容忽视。三) 不要出现时态错误，八大时态基本是在听力中。已经发现错的较多是在动词上尤其是完成时态。动词有可能是一个过去分词形式，因为过去分词可能会读得很轻，不易听来，但这可以根据上下文语法知识判断出来。四) 不要出现名词单复数错误。名词的单复数表达有可能会在听音中听不出来，但是检查卷面时一定要弄准确了，即使没听出来，也可根据上下文，坚持主谓一致原则；五) 所有格知识，the worlds largest island，世界上最大的岛屿，这个根据语法知识能够判断出来；六) 不要留空白处，充分
24、利用改卷人的心理，蒙也得蒙上。,Compound Dictation -应试策略,一、理解好题意，做到心中有数,在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，所以本应该完成得非常好的题从手中错过。今年Dictation考试从one to seven应填single word；从eight to ten则要求use your own words to finish the sentence.有的考生在做第8一10个填空时，由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。,二、抢用短文，预测听写内容,听写的短
25、文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。,三、使用速记方法，从文中找出答案,学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空, 针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。 例如：so-equal t-teacher stsstudent
26、s, ad-advertisement flu-influenza pro-professional, tec-detective fridge-refrigerator demo-demonstration等等。先速记，然后再展开这些单词，这样所听的内容就不易漏掉了。此外，学生还会出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。遇到这样的问题，我们不妨从上下文找一找，看看是否有帮助提示的地方。例如：有这样一段话of the United States Monday，the earthquake observatory in San Francisco reported today.听写的句子是Anearthquake shook the nortbwestem coast有些学生不会写地震earthquake这个字，我们通过上下文，便会很容易地写下这个单词。,
