1、- 1 -中心小学科学实验活动开出登记册（二 0 一 学年第 学期）填报人： 填报日期： 注：请按时登记，于每学期结束前按要求统计好，并上交教务处。 - 2 -仪器室管理制度（1） 仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。化学药品与仪器分开存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。经常做好通风、防尘和清洁工作。（2） 建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。人员调动要办理交接手续。（3） 仪器借用，报损要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好交接工作。（4） 教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。实验后还须记载（实验活动开
2、出登记） ，记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。（5） 仪器用后应及时进行保养工作后归橱。并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。（6） 学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。统计各实验活动的开出率，按要求上报。实验室管理规则（学生须知）（1） 学生在上课前须按教师要求进行准备。（2） 进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。（3） 认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损
3、坏仪器，则应酌情赔偿。（4） 实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。实验时如发现异常现象，应及时报告教师。（5） 实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。- 3 -小学科学三年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档） 二 0 一 学年第一学期 执教教师： 完 成 日 期 未开原因序号 课 题 实践活动名称 实践器材、药品（含自制、自备 器材及挂图） 要求 班 班 班1 我们看到了什么 观察一棵大树 大树、放大镜、
4、望远镜 A2 观察记录树的不同形状 A3 校园的树木 拓印树皮 白纸、蜡笔或粗铅笔 A4 大树和小草 大树与小草的比较 狗尾草、大树、 A5 观察水生植物 观察水生植物 水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生 A6 叶的观察（大小、形状、颜色） 大小、形状、颜色各异的同一种树的树叶若干 A7 观察一片完整的叶 各种叶片、叶柄完整的叶 A8植物的叶观察叶的生长过程 一根正在生长的树枝 B9 植物发生了什么变化 叶的变化 不同生长时期的叶 A10 寻访小动物 寻找校园中的小动物 记录本 C11 观察蜗牛 A12 蜗牛壳的观察 A13 观察蜗牛的运动、痕迹 A14 饲养蜗牛 D15蜗牛观察蜗牛吃食、排泄蜗牛、
5、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水A- 4 -16 蚯蚓 观察蚯蚓 蚯蚓、培养皿、水、放大镜 A17 观察蚂蚁 A18 蚂蚁 观察蚂蚁身体蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、水 A19 观察金鱼 A20 观察金鱼的吃食 A21金鱼观察金鱼的呼吸金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管B22 观察记录身边的材料 C23观察我们周围的材料 寻找常见的材料 学习用品、生活用品等 C24 比较硬度 A25 谁更硬一些 认识金属木头、纸、金属、塑料、小刀、铁钉、金属制品若干、鎯头、开水、 A26 谁更柔韧 三根粗细长短一样的金属棒、木棒、塑料棒 A27比较柔韧性认识塑料 塑料制品、电路检
6、测器 A28 谁更容易吸水 A29 纸的观察 A30它们吸水吗造一张纸滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料片、废纸、毛巾、放大镜、搅拌棒、杯子 A31 材料在水中的沉浮 A32材料在水中的沉浮 认识木头木头、塑料、金属等实心物品；水槽、木筷、水、电路检测器、 A33 观察砖和陶瓷 A34 砖和陶瓷 黏土的变化砖、碗、铁钉、水槽、水、黏土、由黏土变成的砖块 B35 给身边的材料分类 给材料分类 相关图片 A36 水 水在哪个袋中分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气的黑色袋子一个； A37 水和食用油的比较 观察水和食用油 水、油、洗涤剂、醋、报纸、玻璃片、蜡光纸、滴管 A- 5 -38 谁
7、流得更快一些 流动比赛 水、油、洗洁精、流动实验盘、玻璃片、玻璃杯 A39 比较水的多少3 个形状、大小不一的杯子，装入不同量的水并编号、各种能够装水的容器A40比较水的多少认识量筒 量筒、3 个形状大小不一的杯子装入不同量的水并编号 A41 空气存在吗 A42 我们周围的空气 比较空气和水香、塑料带、塑料袋、水槽、气球、烧杯 A43 空气占据空间吗 A44 空气占据空间吗 空气占据空间的变化塑料瓶、吸管、橡皮泥、杯子、餐巾纸、针筒、 A45 空气有重量吗 空气有重量吗 气球球、平衡棒、天平、法码、打气筒、皮球 AB- 6 -小学科学三年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时
8、登记填写，于期末统一交教导处存档） 201 学年第 学期 执教教师： 完 成 日 期未开原因序号 课 题 实践活动名称 实践器材、药品（含自制、自 备器材及挂图） 要求班 班 班 班 班 班1 植物新生命的开始 观察种子 凤仙花等植物种子、放大镜等 A2 种植我们的植物 播种凤仙花 凤仙花种子及工具等 A3 我们先看到了根 观察根的生长 豆类种子、水、杯子 A4 我们先看到了根 研究根的作用 带根植物、试管、植物油等 B5 种子变成了幼苗凤仙花植株一生的观察凤仙花植株、记录表等 D6 茎越长越高 茎的作用 芹菜、红水、烧杯、小刀等 B7 开花了，结果了 观察花和果实 凤仙花、放大镜等 A8 我
9、们的大丰收 观察凤仙花种子 凤仙花种子、放大镜 A9 我们的大丰收 整理凤仙花生长数据 相关资料、统计图表 A10 蚕卵里孵出的新生命 观察蚕卵 放大镜、蚕卵 A11 蚕卵里孵出的新生命 观察小蚕的孵化 放大镜、蚁蚕、桑叶 A12 蚕的生长变化 观察蚕宝宝及生长 放大镜、蚕宝宝、桑叶、尺等 A13 蚕变了新模样 观察蚕茧、蚕蛹、蚕 放大镜、蚕茧、蚕蛹等 A- 7 -丝14 蛹变成了什么 观察蚕蛾 放大镜、蚕茧、蚕蛾等 A15 蚕的生命周期 整理蚕宝宝生长数据 相关资料、统计图表等 B16 其他动物的生命周期不同动物的生命周期图片相关图片 B17 我们的生命周期 我们的生长变化 不同年龄的照片
10、A18 温度和温度计 观察温度计及认读写 温度计、温度演示器 A19 测量水的温度 测量水温 水、温度计等 A20 测量水的温度连续测量 10 分钟内水温变化水、温度计等 A21 水结冰了 冰的观察 玻璃器皿、冰等 A22水结冰了水结冰的研究试管、水、盐、保温杯、温度计B23 冰融化了 观察冰的融化 冰块、温度计、烧杯等 A24 冰融化了 加快冰块的融化 冰块、塑料袋等 B25 水珠从哪里来 水珠形成的研究 冰块、水、烧杯等 B26 水和水蒸气 水的蒸发 玻璃器皿、水等 A27 水和水蒸气 加快水的蒸发的研究 不锈钢长柄汤勺、水、蜡烛等 B28 水和水蒸气 水蒸气变成水的研究 大小烧杯各 1
11、个、热水等 B29 水的三态变化 水的三态循环 水三态度循环的图片 B30 我们知道的磁铁 观察磁铁 各种磁铁 A- 8 -31 磁铁有磁性 研究磁铁的磁性 各种磁铁、各种材料 A32磁铁有磁性 观察研究磁铁隔着物体吸铁条形磁铁、回形针、纸、铝片等A33 磁铁的两极 观察研究磁铁的磁极 条形磁铁、蹄形磁铁等 A34 磁极的相互作用 磁极与方向的研究 磁铁、线、铁架台等 A35磁极的相互作用 磁极的相互作用的研究条形磁铁、蹄形磁铁等 A36磁力大小会变化吗磁力大小变化的研究环形磁铁、回形针（大头针）等A37 指南针 观察各种指南针 各种指南针 B38 指南针 用指南针定方向 指南针 A39 做一
12、个指南针 制作指南针磁铁、指南针、钢针、条形小磁铁等D- 9 -小学科学四年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档） 2010 学年第一学期 执教教师： 完 成 日 期 未开原因序号 课 题 实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求班 班 班 班 班 班1观察食盐、沙在水中的状态 A2 观察面粉在水中溶解了吗 A3水能溶解一些物质过滤食盐、沙和面粉与水的混合物透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架A4 观察描述高锰酸钾在水中的溶解 A5水是怎样溶解物质的 比较观察不同物质在水里的溶解
13、四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、比较溶解记录表A6 观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 A7液体之间的溶解现象 观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3 只装水的试管、试管架、液体间的溶解记录表 A8 不同物质在水中的溶解能力 研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 2 个透明玻璃杯各装 30 毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器 1 个、注射器附橡皮帽A- 10 -9研究气体在水中的溶解能力 A10 哪一个溶解得快 A11 溶解的快与慢 加快方糖溶解的研究透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快
14、与慢记录表 A12 食盐在水里能无限溶解吗 B13一杯水能溶解多少食盐 100 毫升水能溶解多少克食盐装 100 毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐A14 探究食盐和水会一起蒸发吗 A15分离食盐与水的方法 加热蒸发皿中的浓盐水浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 A16 听听声音 听听音叉发出的声音 大小音叉或大小不同的铁钉 A17 使物体发出声音 A18声音是怎样产生的 观察发声物体鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 A19 观察比较声音强弱的变化 A20 不同水量的杯子声音高低的变化 A21 橡皮筋音高的变化 A22声音的变化更多的物体音高的不同钢
15、尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 A23 探索尺子的音高变化 尺子的音高变化 钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、 “音高变化柱形图”表格。 A24 振动与声波 A25声音是怎样传播的 声音在不同物体中的传播音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、空气传播声音装置视频 A26 耳的结构和功能 C27我们是怎样听到声音的 鼓膜的振动耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 A- 11 -28 保护我们的听力 控制物体发声 塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 A
16、29 室内外温度的测量与比较 A30 温度与气温 气温的测量 温度计、温度填充图 A31 风向和风速 制作风向标硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等D32 制作简易的雨量器 D33 降水量的测量 用简易雨量器测量降水量直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 A34 骨骼、关节和肌肉 观察上肢的运动 哑铃或者其他重物、记录纸 A35 跳动起来会怎样（一） 反复呼吸的空气变化 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 A36 跳动起来会怎样（二） 体验心脏的工作 2 只水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 A37 模拟胃的蠕动实验 塑料口袋、水、切成小块并煮熟
17、的蔬菜和馒头 A38食物在体内的旅行 模拟食道输送食物实验 透明塑料软管、熟米饭粒 A- 12 -小学科学四年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档） 201 学年第 学期 执教教师： 完 成 日 期序号 课 题 实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求 班 班 班 班 班 班未开原因1 生活中的静电现象 体验静电现象 碎纸屑、 塑料木梳 A2 生活中的静电现象 不一样的电荷 气球、毛皮、木尺 A3 点亮小灯泡 让小灯泡发光 电线、灯泡、电池若干 A4 简单电路 带灯座的电路 电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干 A5 简单电路
18、让更多的灯泡亮起来 电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干 A6 电路出故障了 做个电路检测器 电线、灯泡、电池、灯座等 A7 电路出故障了 什么地方出故障了 电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干、电路检测器 A8 导体与绝缘体 检测身边的物体是否导电 导体若干、绝缘体若干、电路检测器 A9 做个小开关 观察手电筒 手电筒 A10 做个小开关 做个小开关 回形针、图钉、电线、灯泡、电池、小木块等 A- 13 -11 做个小开关 各种各样的开关 各种开关样品若干 B12 不一样的电路连接 里面是怎样连接的 四线和六线的接线盒若干、电路检测器、记录纸等 A13 不一样的电路连接 比较两种不同的电路连接
19、电池、电线、灯座、电池盒、灯泡等 A14 油菜花开了 观察油菜花 一株油菜花、放大镜、镊子、记录纸 A15 各种各样的花 花的专题观察 各种花若干、观察记录纸 A16 花、果实和种子 雄蕊和雌蕊 花朵若干、放大镜、镊子、课件 A17 花、果实和种子 给花传粉 花朵若干、棉签、放大镜、镊子、课件等 A18 花、果实和种子 油菜的果实和种子 油菜果实若干、放大镜、镊子、课件等 A19 把种子散播到远处 油菜传播种子的方式 油菜果实若干、凤仙花果实等 C20 把种子散播到远处 其他植物散播种子的方式油菜果实、豌豆果实、苍耳、鬼针草、蒺藜、番茄、葡萄、蒲公英、莲蓬、椰子等果实若干、挂图、课件等B21
20、种子的萌发 浸泡种子、种子内部构造 蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小刀、棉花、盘子、水、放大镜等 A22 动物的卵 动物的卵 课件、挂图、鸡蛋、镊子、青蛙卵、水族箱、放大镜等 B23 动物的繁殖活动 卵生动物的繁殖活动 课件、挂图等 B24 一天的食物记录一天中吃的食物、给食物分类记录纸 C25 食物中的营养 辨别食物中的营 食用油、肥肉、花生米、白纸、面 A- 14 -养成分 包、馒头、马铃薯、番薯、米饭、碘酒、滴管、肉、酒精灯、镊子、火柴26 营养要均衡 搭配膳食营养 膳食“金字塔”图、记录纸 A27 生的食物和熟的食物 观察比较生、熟马铃薯 生和熟的马铃薯、放大镜等 A28 生的食物和熟
21、的食物 观察比较生、熟鸡肉 生和熟的鸡肉、酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、放大镜等 A29 面包发霉了 哪块面包上的霉菌生长得快面包若干、放大镜、显微镜、塑料袋、滴管、记录纸等 D30 减慢食物变质的速度 观察变质的食物 变质的食物、未变质的食物、镊子、放大镜等 D31 食物包装上的信息 观察食品包装袋或包装盒 各种食品包装袋 C32 各种各样的岩石 观察、描述岩石、给岩石分类 各种岩石标本、放大镜、记录纸等 A33 认识几种常见的岩石 进一步观察岩石 砂岩、页岩、砾岩、放大镜、小刀、铁锤、稀盐酸、滴管等 A34 认识几种常见的岩石 怎样识别它们 石灰岩、花岗岩、大理岩等各种岩石标本 A35 岩
22、石的组成 美丽的花岗岩 花岗岩、石英、长石、云母等矿物，小刀、小铁锤、放大镜等 A36 岩石的组成 常见矿物 常见矿物标本 B37 观察、描述矿物（一） 矿物的颜色和条痕 常见矿物标本、白色无釉瓷板 A38 观察、描述矿物（一） 矿物的软硬 石英、长石、云母、回形针、小刀等 A- 15 -39 观察、描述矿物（二） 矿物的透明度和光泽手电筒、不同透明度的纸、常见矿物标本、铜片、铝片、铁片、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸等A40 观察、描述矿物（二） 观察矿物的形状 常见矿物标本 A41 面对几种不知名矿物 它们是什么矿物 矿物标本、手电筒、小刀、放大镜、课件、记录纸等 A42 岩石、矿物和我们 岩石和
23、矿物的用途 图片资料 B小学科学五年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档） 201 学年第 学期 执教教师： 完 成 日 期 未开原因序号 课 题 实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求班 班 班 班 班 班 班1 种子发芽实验(一) 种子发芽实验2 只种子发芽实验盒(注有“1” 、“2”的标号纸)、6 粒绿豆种子、纸巾、水、实验记录表格A2 观察绿豆芽的生长 绿豆芽生长需要阳光吗 6 个绿豆芽、2 只实验盒、阳光 A3 观察绿豆芽的生长 绿豆芽生长对水的需求 5 个绿豆芽、水、纸巾 A4 蚯蚓的选择 蚯蚓适宜的生活环境是什
24、么样的？ 蚯蚓、泥土、水、盒子、吸水纸等 A5 做一个生态瓶 做一个生态瓶 大饮料瓶、泥土、水草、水生小动物 A6 改变生态瓶 改变生态瓶 生态瓶、小鱼、水草 A7 光和影 影子 手电筒、木块 A- 16 -8 阳光下的影子 观察阳光下物体影子的变化 木板、白纸、橡皮泥、10cm 长木棒 A9 光是怎样传播的 验证光的传播路线 手电筒、3 张带小孔的长方形卡纸、1 张无孔卡纸 A10 光的反射 照亮目标 手电筒、书本、镜子 A11 光与热 光的强弱与温度 温度计、多面镜子 A12 光与热 凹面镜和凸透镜 凹面镜、凸透镜、白纸、火柴 B13 怎样得到更多的光和热 物体的颜色和吸热 各种不同颜色的
25、彩色纸、温度计 A14 怎样得到更多的光和热 阳光直射、斜射与吸热 温度计、黑色纸袋 A15 做个太阳能热水器 设计、制作简易的太阳能热水器制作太阳能热水器的自备材料、温度计、手表 AD16 评价我们的太阳能热水器 检验我们的太阳能热水器 自制太阳能热水器 B17 地球表面的地形 观察地形图 地形图 A18 地球内部运动引起的地形变化 地形变化模拟实验 教学录像、易折断木棒、书本等 B19 岩石会改变模样吗 探索岩石变化的原因易碎岩石、塑料瓶、酒精灯、镊子、水、杯子、石膏糊、5 粒豌豆AB20 土壤中有什么 寻找土壤的成分 含腐烂动植物的土壤、块状土壤、杯子、水、放大镜、玻璃棒 A21 雨水对
26、土地的侵蚀 雨如何影响土地盒子、含有沙、石的土壤、瓶盖上扎有多孔的饮料瓶、水、塑料膜A22 探索土地被侵蚀的因素 探索侵蚀的实验 有无植物覆盖的土地模型、瓶盖上扎有多孔的饮料瓶、水 A23 河流对土地的作用 探索河流对土地的影响 斜坡上的“河道”模型、底有直径 2mm 小孔的塑料杯、大饮料瓶、 A- 17 -水24 减少对土地的侵蚀 设计和建造我们的家园 盒子、土壤、小树、草、小“房屋” A25 减少对土地的侵蚀 暴雨对我们的家园有什么影响 喷水器、水、设计好的家园 A26 我们的小缆车 拉力大小与小车的运动 小车、垫圈、绳子、挡板、计时器 A27 用橡皮筋作动力 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的
27、距离 小车、橡皮筋、尺子 A28 像火箭那样驱动小车 用气球能驱动小车吗 小车、气球、笔杆 A29 测量力的大小 认识弹簧测力计 弹簧测力计 B30 测量力的大小 用弹簧测力计测量力的大小 弹簧测力计、木块、钩码、文具盒等 A31 运动与摩擦力 摩擦力大小与接触面状况的关系 测力计、3 种光滑程度不同的接触面、木块 A32 运动与摩擦力 摩擦力大小与物体重量的关系测力计、不同重量的物体、桌面A33 滑动与滚动 测量物体滑动与滚动的摩擦力 测力计、小车、胶带 A34 滑动与滚动 滚珠轴承 大、小瓶盖、玻璃球、铅笔 A35 运动与设计 这样的设计为了什么 各种图片 C36 运动与设计 寻找自行车上
28、的好设计 自行车 C37 设计制作小赛车 设计我们的小赛车 小车、气球或橡皮筋、 AD- 18 -小学科学五年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档） 201 学年第 学期 执教教师： 完 成 日 期 未开原因序号 课 题 实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求班 班 班 班 班 班1 观察物体的沉浮 A 2物体在水中是沉还是浮 观察同种材料构成的物体在水中的沉浮小石块、泡沫、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、小木块、小刀、胶带等 A 3 沉浮与什么因素有关 物体在水中的沉浮规律同体积不同重量的一组物体、同重量不同体积的一
29、组物体、小瓶子等A 4 橡皮泥在水中的沉浮 让橡皮泥浮在水上 橡皮泥、水槽、水 A 5 橡皮泥造的船装载量有多大 橡皮泥、垫圈或玻璃球 D 6造一艘小船用其他材料造船 设想的造船材料及工具 D- 19 -7 浮力 测量泡沫塑料块受到的浮力大小不同的泡沫塑料块、水、水槽、弹簧秤、小滑轮或钩码、橡皮泥、细线A 8 下沉的物体受到水的浮力吗 下沉的物体受到水的浮力大小 水、水槽、弹簧秤、大小不同的石块、细线 A 9 马铃薯在液体中的沉浮 马铃薯在液体中的沉浮 马铃薯、清水、盐、糖等 A 10 测量钩码在不同的液体中受到的浮力 钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精等 A 11探索马铃薯沉浮的原因 比较同体
30、积的马铃薯、清水、浓盐水的轻重量筒、马铃薯、清水、浓盐水、天平、法码 B12 热起来了 衣服能给身体增加热量吗 衣服、温度计等 A 13 给冷水加热 研究水在加热过程中的变化 热水、冷水、天平、酒精灯、试管、气球皮、夹子等 A 14 液体的热胀冷缩 观察水的体积变化 烧瓶、烧杯、带塞子的玻璃管、冷热水、红墨水等 A 15 空气的热胀冷缩 观察空气是否热胀冷缩 锥形烧瓶、大烧杯、气球、冷热水 A 16 金属热胀冷缩吗 观察铜球的热胀冷缩 固体热胀冷缩演示器、酒精灯 B 17 热在金属条中的传递 A 18 热是怎样传递的 热在金属片中的传递铁丝、火柴棒、蜡、铁架台、酒精灯、金属圆片等 A19 传热
31、比赛 传热比赛塑料勺、木勺、钢勺、热水，铜丝、钢丝、铝丝、酒精灯等A 20 保温效果 A 21设计制作一个保温杯 做保温杯比赛带盖杯子、毛巾、塑料泡沫、热水、温度计等 D22 太阳钟 用光影来计时 阳光、细木棒、尺 A 23 用水测量时间 滴漏实验 盖上有小孔的饮料瓶、量筒、铁架台、计时器 A 24 我的水钟 设计制作水钟 饮料瓶、水、剪刀、笔等 D 25 机械摆钟 观察钟摆 摆钟、铁架台、线、螺帽、 C - 20 -26 观察我们的摆 秒表等 A27 摆的研究 影响摆的快慢的研究 铁架台、线、螺帽三个、秒表 A 28 摆长怎样影响摆动次数 A 29 做一个钟摆 做个“钟摆”铁架台、线、木条、
32、螺帽、图钉、尺、秒表 D30 制作一个一分钟计时器 制作一个一分钟计时器铁架台、线、螺帽、图钉、卡纸制作的齿轮操纵器、指针、钟面等D 31 昼夜交替现象 昼夜交替的模拟实验 手电筒、乒乓球等 A 32 人类认识地球及其运动的历史 收集人类对地球的形状和运动方式的探索的资料 资料 C 33 摆的方向 摆、圆形底盘 A 34 证明地球在自转 观察傅科摆 课件 C35 模拟实验 代表不同地区与太阳的纸片等 C 36谁先迎来黎明认识时差 世界时区图 B37 北极星不动的秘密 对北极星“不动”的解释 篮球、代表人与北极星的纸片、陀螺等 A 38 地球在公转吗 模拟地球公转实验 操场、代表太阳等星球的木竿
33、 C 39 为什么一年有四季 四季成因的模拟实验 电灯、地球仪、小标杆 A 40 极昼和极夜的解释 极昼和极夜的解释 手电筒、地球仪 A - 21 -小学科学六年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档） 201 学年第 学期 执教教师： 完 成 日 期序号 课 题 实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） 要求 班 班 班 班 班 班 未开原因1 使用工具 各种工具的试用 钉锤、螺丝刀、剪刀、镊子、榔头等工具 A 2 杠杆的科学 研究杠杆的秘密 杠杆尺、钩码等 A 3 杠杆类工具的比较 螺丝刀、开瓶器、筷子等 A 4 杠杆类工具的研
34、究 小杆称的制作 针、线、纸板、螺帽、剪刀、筷子、小刀、钩码 D 5 轮轴的秘密 轮轴作用的研究 钩码、轮轴、铁架台、线绳 A 6 定滑轮和动滑轮 定滑轮作用的研究 铁架台、滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称 B7 定滑轮和动滑轮 动滑轮作用的研究 铁架台、滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称 A - 22 -8 滑轮组 滑轮组作用的研究 铁架台、2 个滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称 A 9 斜面的作用 斜面作用的研究 相同高度的木块、不同长度的木板、测力器等 A 10 自行车上的简单机械 自行车上的机械原理研究 自行车等 B 11 抵抗弯曲 纸梁的宽度与抗弯曲能力 不同宽度的纸、垫圈等 A12 抵抗弯曲 纸
35、梁的厚度与抗弯曲能力 不同厚度的纸、垫圈等 A 13 形状与抗弯曲能力 形状与抗弯曲能力的研究 瓦楞纸板、纸、垫圈等 A 14 拱形的力量 拱形承重能力的研究 卡纸、金属垫片 A 15 找拱形 调查周围的拱形物体 塑料瓶、乒乓球、蛋壳、各种拱形物体的图片等 C 16 做框架 各种框架的稳固性研究 皮筋、筷子等 A 17 做框架 制作一个正方体框架 皮筋、筷子、重物等 D 18 建高塔 物体不易倾倒的原因研究 塑料瓶、沙等 A19 建高塔 制作不易倒的高塔 大小不同的塑料瓶若干、胶带、筷子、沙等 D 20 桥的形状和结构 体验“钢索桥”钢缆的拉力 线绳、硬纸板、重物等 A 21 用纸造一座“桥”
36、 设计建造自己的桥 1 张报纸、胶带、4 个钩码、尺、剪刀等 D22 电和磁 通电导线对磁针的影响 导线、线圈、电池、指南针 A - 23 -23 电磁铁 制作一个铁钉电磁铁 漆包线、铁钉、电池等 A 24 电磁铁 铁钉电磁铁的南北极 电磁铁、磁针、电池 A 25 电磁铁的磁力（一） 磁力和线圈圈数的关系 3 个线圈不同的电磁铁、电池、大头针等 A 26 电磁铁的磁力（二） 磁力和电池多少的关系 电磁铁、电池（2 节以上） 、大头针等 A27 电磁铁的磁力（二） 磁力和铁芯大小（或导线）的关系 电磁铁、电池、大头针、不同铁芯（或不同导线）等 A 28 神奇的小电动机 小电动机里有什么 可以拆开
37、的小电动机 A 29 神奇的小电动机 小电动机转动的秘密 制作小电动机配套材料 A30 电能和能量 调查电能的转化 家用电器调查表 C 31 电能从哪里来 我们来发电 小电动机、小灯泡、小磁针等 A 32 能量与太阳 观察煤 煤的标本 A 33 校园生物大搜索 调查校园中的动植物 调查表 C 34 校园生物分布图 制作校园生物分布图 绘制图 D35 多种多样的植物 观察不开花的植物 各种植物或相关课件 C 36 种类繁多的动物 比较动物的骨骼 各种动物骨骼标本 B37 相貌各异的我们 做班级相貌普查 调查统计表 C 38 原来是相关联的 观察不同环境中的植物 不同植物等 C 39 原来是相关联
38、的 鱼鳍作用（或鱼的体形作用） 小鲫鱼（或橡皮泥） 、水等 A 40 谁选择了它们 不同形状的物体降温快慢2 个不同大小的球形烧瓶、1 个与大烧瓶体积相近的细长玻璃瓶、3 支温度计、热水等B - 24 -小学科学六年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档） 201 学年第 学期 执教教师： 完 成 日 期 未开原因序号 课 题 实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）要求 班 班 班1 放大镜 用放大镜观察物体 放大镜、树叶、报纸、纸等 A2 放大镜 用不同倍数的放大镜观察 各种倍数不同的放大镜等 A3 放大镜 自制放大镜 圆（球）
39、形玻璃容器、水等 D4 放大镜下的昆虫世界 用放大镜观察昆虫 放大镜、昆虫或标本 A5 放大镜下的晶体 用放大镜观察晶体 放大镜、白糖、盐、味精、碱面等晶体 A6 怎样放得更大 做一个显微镜 2 个放大镜、纸筒、胶带纸 D7 用显微镜观察身边的生命世界（一） 观察洋葱表皮细胞 显微镜、洋葱表皮玻片标本等 C- 25 -8 用显微镜观察身边的生命世界（二） 观察生物细胞 显微镜、树叶、切片等 C9 用显微镜观察身边的生命世界（三） 观察水中的微生物 自然界中的水、显微镜等 C10 微小世界与我们 了解人类探索微小世界的成果 收集，制作的信息小报或报告 D11 我们身边的物质 比较物质的变化 易拉
40、罐、水、火柴、锈铁钉等 B12 物质发生了什么变化 混合沙和豆子 沙、豆子、筛子等 A13 物质发生了什么变化 观察白糖的变化 白糖、不锈钢小勺子、酒精灯（或蜡烛） 、火柴 A14 米饭、淀粉和碘酒的变化 寻找淀粉的踪迹 各类食物、碘酒 A15 小苏打和白醋的变化 观察小苏打和白醋 小苏打、白醋 A16 小苏打和白醋的变化 观察小苏打和白醋混合后的变化 小苏打、白醋、杯子 A17 小苏打和白醋的变化 观察产生的是什么气体 细木条、蜡烛、火柴、小苏打、白醋、杯子 B18 铁生锈了 观察铁锈 铁片、铁锈 A19 铁生锈了 探索铁生锈的原因 探索铁生锈的原因实验设计方案并实验 A20 化学变化伴随的
41、现象 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应 硫酸铜溶液、铁钉、镊子 B21 控制铁生锈的速度 铁生锈的快慢实验 铁钉、水、食盐、试管等 A22 地球的卫星月球 制作我的“月球卡” 纸、月球资料 D23 模拟月相变化 一半涂黑的皮球、太阳图案 A24 月相变化 观察白天的月相 观察记录表 C25 我们来造“环形山” 环形山成因的模拟实验 沙、大小球各 1 个、喷射用的塑料水管等 A26 日食和月食 日食成因的模拟实验 电筒、小球、乒乓球等 A27 太阳系 建造太阳系模型 太阳系数据表、各种橡皮泥小球 D- 26 -28 在星空中（一） 建造北斗七星模型 纸板、7 个橡皮泥小球、线绳、光源 D29 在星空中（二） 用活动观星图观察星座 活动观星图 C30 探索宇宙 收集宇宙及探索的资料 相关资料 C31 一天的垃圾 调查家中一天的垃圾 调查表 C32 垃圾的处理 填埋模拟实验 广口瓶、细石子、墨水、纸巾、镊子等 A33 减少丢弃及重新使用 包装盒的观察研究 包装盒等 C34 分类和回收利用 班级里建一座回收中心 可回收利用的物品、箱子 D35 分类和回收利用 做一个堆肥箱 箱子、垃圾等 D36 一天的生活用水 调查自己一天的用水量 调查表 C37 污水和污水处理 观察比较自来水和生活污水 烧杯、自来水、生活污水、简易过滤装置 A
