1、带教教师工作总结护理组 张配华新教师刚走上讲台，他们是教育战线上的新兵，关心、培养新教师， 提高他们的素质，帮助他们迅速成长，是摆在我们面前十分重要和紧迫的任务。 为了迅速提高教师队伍， 特别是年轻教师的教育教学能力与水平，这就需要老教师对他们进行传、帮、带，把学校的优良传统、在教育教学中的宝贵经验、业务技能传授给他们。学校安排我作为青年教师的指导老师，更让我感受肩上的责任重大。 这一学年即将结束，回首这一学年的工作，虽然很忙碌，但是收获很多。在工作中我严格要求自己，认真钻研教材，大胆实践探索，并与年轻老师王冰和牛高老师组成了帮扶小组，我们两共同学习共同进步。现将本学年的帮扶工作总结如下： 一
2、、做到了每个月帮两位年轻老师备二节课教案，讨论如何备有效而使用的教案， 一起交流备课方法。 二、做到了每个月听两位年轻老师二节课，并结合实际点评，提出建议以便帮助他们提高。 三、做到了每个月给两位年轻老师上一节示范课，起到了示范、引导的作用。 使他们感受融洽课堂建立的方法。 1、教态自然 2、语言亲切 3、评价语言要准确而富有激励指引作用，使学生愿意参与的课堂之中。 4、要灵活的使用教案，不要牵着学生走，善于抓住课堂随机生成的教学契机，为教学服务。 5、要注意拓展交流，培养学生的预习、朗读、表达能力。 四、指导两位年轻老师交流课汇报。 五、做到了每个月同两位年轻老师交流一次班级管理的经验。把自己课堂调控的好的方法提供给她，在学习中提高了两位年轻老师的工作管理方法，使她工作起来游刃有余，得到了学生和家长的好评。更激起了她工作的热情。 六、把自己在教学中的成功体验，主动与两位年轻老师交流。我们在交流中共同提 高，分享着收获与喜悦。 经过一学年的互帮互助这个活动， 使我感受到在帮助别人的同时也提升了 自己的教学理念，更让我觉得作为一名老教师要不断的学习，才能与时俱进，才能更好的做好帮扶工作。2014 年 11 月 13 日
