1、教师的团队精神 余 腾 听了上学期末陈校长的报告，我深有感悟。一个学校的成败关键在于教师队伍建设，而教师队伍建设的重点在于师德建设，师德建设其中的重要一点是教师的团队协作。作为学校教师队伍一员的我，应该充分领会陈校讲话的精神，不断提升自我，努力配合学校的师德建设，为学校的兴旺尽一份绵力。 学校和教师个人的发展都不应建立在你死我活的竞争上，而应该发挥优势互补的精神，开展“双赢共好”的竞争。怎样增强教师集体的团结呢？我有以下几点不成熟的想法： 一、要加强师德修养，一个教师有了理想和良好的师德修养，就会自觉规范自己的言行，以工作为重，不计个人得失，正确处理人际关系。 二、奖罚分明，解决干与不干、干好
2、干坏一个样的问题；教师任教的年级，重点和非重点班能够轮流担任。这样能调动大家工作的积极性，有助于教师之间的各种关系，减少矛盾和冲突。 三、教师个人要善于处理人际关系。由于各种原因，教师之间的矛盾和冲突是难以避免的。这就需要运用各种手段来调节人际关系： 1、不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。要彼此信任，要互相学习，帮助，不损人利已。 2、大事讲原则，小事讲风格。遇到大事要坚持原则，敢于思想交锋，通过讨论，甚至争论，使分歧统一到正确的轨道上来。遇到鸡毛蒜皮的小事，忍让一些，不要“我长你短”争论不休。 3、学人之长，补已之短。每个人都各有长处和短处，应当善于发现和学习每个人的长处。特别是周围的教师遇到晋升、入党、选为先进、受到表扬的时候，不要产生逆反心理，以为“他不如自己” ，从而产生矛盾。应当以他人为师，更加虚心地向先进教师学习，取人之长，补已之短，共同提高。 4、严于律已，宽以待人。当自己与他人发生冲突的时候，应当对已严，对人宽。勇于承担责任，多做自我批评。当别人错对自己的时候，应当宽容、忍让，不要念念不忘，抓住不放。 教师之间和睦相处，团结一致，是办好学校、培养合格人才的关键。每个教师要有高尚的师德，从大局出发，以事业为重，为工作着想的觉悟。只有团结、稳固的教师集体，才能够为学校争取更好的成绩。 2014 年 2 月 10 日
