广东省2018中考生物 模块三 生物圈中的绿色植物 第二课时 植物的呼吸作用和生物圈的碳氧平衡课件.PPT

1、生物圈中的绿色植物,模 块 三,第二课时 植物的呼吸作用和生物圈的碳氧平衡,2,3,4,1,初试真题,1(2014广东)将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿。这主要是因为( )A谷物蒸腾作用释放了热量和水分 B谷物光合作用释放了热量和水分C谷物呼吸作用释放了热量和水分 D细菌真菌分解谷物释放了热量和水分,C,2(2013广东)如右图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，将该装置放在温度为25 的地方，那么红墨水滴的移动方向是 ( )A不移动 B向左移 C向右移 D先向右移，后向左移,初试真题,B,初试真题,3(2017广东)如下图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放

2、氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是 ( )Aa点表示呼吸作用消耗的氧气量 Bb点氧气产生量和消耗量相等Cab段没有进行光合作用 Dbc段光合作用强于呼吸作用,C,精击重点,精击重点,线粒体,精击重点,精击重点,母题点拨,下图为装有萌发种子的密闭玻璃瓶，瓶口用材料密闭，瓶中插入一支温度计，能反映瓶内温度随时间变化的曲线是 ( ),A,B,C,D,考查要点：值物的呼吸作用,D,母题点拨,【精析】植物呼吸作用是绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，一部分转化成热能散失，因此温度曲线呈上升趋向。 【点评】考察呼吸作用的概念

3、，要求学生要吃透呼吸作用的定义。,1(2016泰安)要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧 化碳，以下哪一项条件是必需的( )A把植物完全浸没在水中 B在黑暗无光条件下实验C用具有根茎叶的植物 D将植物先暗处理2小时,中考过关,B,2(2017东营) 生物兴趣小组的同学设计了如右图所示的实验装置，量筒内盛放的是澄清的石灰水，当向锥形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水变浑浊了，由此可以判断锥形瓶中的绿豆是 ( )A煮熟的 B已经死亡的C正在萌发的 D烘干的,中考过关,C,中考过关,3. 小红养了一盆花，由于她每天给花浇水，致使花的根腐烂，植株死亡。其原因是 ( )A水分过多，根无法进行吸收作用 B水

4、分过多，根无法进行呼吸作用C水分过多，使细菌大量繁殖 D根吸收的水分过多 4. (2017广安)下列生产措施中，利用呼吸作用原理的是( )A间作套种 B农田排涝 C合理密植 D带土移栽,B,B,中考过关,5下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是 ( ) A贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多 B地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味 C萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊 D进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺,B,6(2017湖南)贮藏粮食时，保持干燥和低温是为了降低 ( )A光合作用 B蒸腾作用 C呼吸作用 D吸收作用,中考过关,C,7(2017钦州)国家粮油仓储存管理办法中明

5、确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年。超过规定年限后，不能再作为粮食出售。原因是 ( )A种子的胚死亡而影响种子的萌发 B种子进入休眠期而无法播种C种子发霉易引起食物中毒 D种子呼吸作用消耗了大量有机物,中考过关,D,中考过关,8(2017海淀区)科学家推测大气中氧气的积累来自于( )A光合作用 B呼吸作用 C化学合成 D原始大气,A,中考过关,9. (2017临沂)新疆生产的水果又大又甜，以甜瓜为例，新疆与 某地的光照条件和栽培措施基本相同，但温度条件却差别较 大(见下表)，致使新疆产的同品种甜瓜更甜。以下是对这种现象的解释，其推理过程应该是 ( )新疆夜间的温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少；某地夜间的温度高，呼吸作用强，分解的有机物多；新疆产的甜瓜含糖量高，因此更甜；光合作用只能在白天进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行；两地白天温度、光照和栽培条件基本相同，甜瓜制造的有机物基本相同。A B C D,C,中考过关,10(2017滨州)人类下列各项活动中，有利于增强植物呼吸作用的是 ( )A收获的粮食晒干后贮藏 B农业生产中及时耕松土壤C夜间适当降低大棚内的温度 D向贮存水果的仓库中充加二氧化碳,B,