1、学生实验登记表年 月 日班级 七年级 学生数 分组数科目 生物实验地点生物实验室课题 练习使用显微镜实验名称练习使用显微镜仪器和材料光学显微镜，写有“上”字的玻片，动物或植物玻片标本，擦镜纸，纱布。实验效果仪器损失及处理情况备注任课教师 实验员 学生代表 实验通知单生物 实验室：兹定于 月 日，星期 第 节课，进行 练习使用显微镜 实验，望及时准备实验器材，勿误。任课教师 年 月 日附表班级 七年级 学生数 分组数课题 练习使用显微镜 实验 实验室地点 教室仪器和材料光学显微镜，写有“上”字的玻片，动物或植物玻片标本，擦镜纸，纱布。备注任课教师 实验室管理人员 学生实验登记表年 月 日班级 七
2、年级 学生数 分组数科目 生物实验地点生物实验室课题 植物细胞实验名称制作并观察植物细胞临时装片仪器和材料洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜、苦草或黑藻，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。实验效果仪器损失及处理情况备注任课教师 实验员 学生代表 实验通知单生物 实验室：兹定于 月 日，星期 第 节课，进行 制作并观察植物细胞临时装片 实验，望及时准备实验器材，勿误。任课教师 年 月 日附表班级 七年级 学生数 分组数实验室课题 植物细胞实验地点 教室仪器和材料洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜、苦草或黑藻，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。备注任课教
3、师 实验室管理人员 学生实验登记表年 月 日班级 七年级 学生数 分组数科目 生物实验地点生物实验室课题 动物细胞实验名称观察人的口腔上皮细胞仪器和材料生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。实验效果仪器损失及处理情况备注任课教师 实验员 学生代表 实验通知单生物 实验室：兹定于 月 日，星期 第 节课，进行 观察人的口腔上皮细胞 实验，望及时准备实验器材，勿误。任课教师 年 月 日附表班级 七年级 学生数 分组数实验室课题 动物细胞实验地点 教室仪器和材料生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。备注任课教师 实验室管
4、理人员 学生实验登记表年 月 日班级 七年级 学生数 分组数科目 生物实验地点生物实验室课题 动物体的结构层次实验名称观察人体的基本组织仪器和材料人体四种基本组织的永久玻片标本，显微镜。实验效果仪器损失及处理情况备注任课教师 实验员 学生代表 实验通知单生物 实验室：兹定于 月 日，星期 第 节课，进行 观察人体的基本组织 实验，望及时准备实验器材，勿误。任课教师 年 月 日附表班级 七年级 学生数 分组数实验室课题 动物体的结构层次实验地点 教室仪器和材料人体四种基本组织的永久玻片标本，显微镜。备注任课教师 实验室管理人员 学生实验登记表年 月 日班级 七年级 学生数 分组数科目 生物实验地
5、点生物实验室课题 单细胞生物实验名称观察草履虫仪器和材料草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。实验效果仪器损失及处理情况备注任课教师 实验员 学生代表 实验通知单生物 实验室：兹定于 月 日，星期 第 节课，进行 观察草履虫 实验，望及时准备实验器材，勿误。任课教师 年 月 日附表班级 学生数 分组数实验室课题 单细胞生物实验地点 教室仪器和材料草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。备注任课教师 实验室管理人员 学生实验登记表年 月 日班级 七年级 学生数 分组数科目 生物实验地点生物实验室课题 种子植物实验名称观察种子的结构仪器和材料浸
6、软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子，浸软的玉米（或小麦等）种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘液。实验效果仪器损失及处理情况备注任课教师 实验员 学生代表 实验通知单生物 实验室：兹定于 月 日，星期 第 节课，进行 观察种子的结构 实验，望及时准备实验器材，勿误。任课教师 年 月 日附表班级 七年级 学生数 分组数实验室课题 种子植物实验地点 教室仪器和材料浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子，浸软的玉米（或小麦等）种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘液。备注任课教师 实验室管理人员 学生实验登记表年 月 日班级 七年级 学生数 分组数科目 生物实验地点生物实验室课题 植株的生长实验名称观察根毛和根尖的结构仪器
7、和材料已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子。实验效果仪器损失及处理情况备注任课教师 实验员 学生代表 实验通知单生物 实验室：兹定于 月 日，星期 第 节课，进行 观察根毛和根尖的结构 实验，望及时准备实验器材，勿误。任课教师 年 月 日附表班级 七年级 学生数 分组数实验室课题 植株的生长实验地点 教室仪器和材料已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子。备注任课教师 实验室管理人员 学生实验登记表年 月 日班级 七年级 学生数 分组数科目 生物实验地点生物实验室课题 绿色植物与生物圈的水循环实验名称观察叶片的结构仪器和材料新鲜叶片（如菠菜、蚕豆叶片） ，显
8、微镜，双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘牢） ，镊子，载玻片，盖玻片，叶片的永久切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小木板。实验效果仪器损失及处理情况备注任课教师 实验员 学生代表 实验通知单生物 实验室：兹定于 月 日，星期 第 节课，进行 观察叶片的结构 实验，望及时准备实验器材，勿误。任课教师 年 月 日附表班级 七年级 学生数 分组数实验室课题绿色植物与生物圈的水循环实验地点 教室仪器和材料新鲜叶片（如菠菜、蚕豆叶片） ，显微镜，双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘牢） ，镊子，载玻片，盖玻片，叶片的永久切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛
9、笔，小木板。备注任课教师 实验室管理人员 学生实验登记表年 月 日班级 七年级 学生数 分组数科目 生物实验地点生物实验室课题 绿色植物是生物圈中有机物的制造者实验名称绿叶在光下制造有机物仪器和材料盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。实验效果仪器损失及处理情况备注任课教师 实验员 学生代表 实验通知单生物 实验室：兹定于 月 日，星期 第 节课，进行 绿叶在光下制造有机物 实验，望及时准备实验器材，勿误。任课教师 年 月 日附表班级 七年级 学生数 分组数实验室课题绿色植物是生物圈中有机物的制造者实验地点 教室仪器和材料盆
10、栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。备注任课教师 实验室管理人员 学生实验登记表年 月 日班级 八年级 学生数 分组数科目 生物实验地点生物实验室课题 线形动物和环节动物实验名称观察蚯蚓仪器和材料活蚯蚓，糙纸，棉球，放大镜。实验效果仪器损失及处理情况备注任课教师 实验员 学生代表 实验通知单生物 实验室：兹定于 月 日，星期 第 节课，进行 观察蚯蚓 实验，望及时准备实验器材，勿误。任课教师 年 月 日附表班级 八年级 学生数 分组数实验室课题线形动物和环节动物实验地点 教室仪器和材料活蚯蚓，糙纸，棉球，放大镜。备注任课教师
11、 实验室管理人员 学生实验登记表年 月 日班级 八年级 学生数 分组数科目 生物实验地点生物实验室课题 真菌实验名称观察酵母菌和霉菌仪器和材料酵母菌培养液，培养皿中培养的青霉，吸管，镊子，显微镜，解剖针，载玻片，盖玻片，放大镜，稀释的碘液，吸水纸。实验效果仪器损失及处理情况备注任课教师 实验员 学生代表 实验通知单生物 实验室：兹定于 月 日，星期 第 节课，进行 观察酵母菌和霉菌 实验，望及时准备实验器材，勿误。任课教师 年 月 日附表班级 八年级 学生数 分组数实验室课题 真菌实验地点 教室仪器和材料酵母菌培养液，培养皿中培养的青霉，吸管，镊子，显微镜，解剖针，载玻片，盖玻片，放大镜，稀释
12、的碘液，吸水纸。备注任课教师 实验室管理人员 演示实验登记表年 月 日班级 七年级 科目 生物上课地点生物实验室课题 生物与环境的关系实验名称非生物因素对某种动物的影响仪器和材料鼠妇，湿土，较浅的纸盒（或塑料盒、铁盘） ，玻璃板，纸板（或书本） 。实验效果仪器损失及处理情况备注任课教师（签名） 实验室管理员（签名） 实验通知单生物 实验室：兹定于 月 日，星期 第 节课，进行 非生物因素对某种动物的影响 实验，望及时准备实验器材，勿误。任课教师 年 月 日附表班级 七年级 学生数 分组数实验室课题 生物与环境的关系实验地点 教室仪器和材料鼠妇，湿土，较浅的纸盒（或塑料盒、铁盘） ，玻璃板，纸板（或书本） 。备注任课教师 实验室管理人员 演示实验登记表年 月 日
