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类型关于教室环境布置的通知.doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:9892184
  • 上传时间:2019-09-16
  • 格式:DOC
  • 页数:6
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    关于教室环境布置的通知.doc
    资源描述:

    1、关于教室环境布置的通知各年级、各班级:教室是学生学习、生活、交际的主要场所,是老师授业、育人的阵地,是师生情感交流的地方。 整洁、明丽、温馨 的教室环境可以激发学习热情、陶冶思想情操,从而达到启迪教育的目的。为进一步加强班级文化建设,为学生创造一个 整洁、舒适、积极向上 的读书环境,现对教室文化布置及评比的相关要求通知如下:一、教室卫生打扫基本要求(按照学校卫生标准)1地面:整洁、卫生, 无 杂物、无污迹,如纸屑、粉笔头、瓜皮果壳、包装袋、痰迹、口香糖痕迹等。2墙面:教室内无蜘蛛网,墙面无明显污迹,所有黑板擦拭干净(后、侧面黑板若有板报,则要求板报整洁,无乱涂乱画痕迹),黑板下槽的粉笔灰必须每

    2、天清理干净。3桌椅:整个教室桌、椅排放整齐。桌面、椅面清洁,无乱贴、乱画、乱刻痕迹;桌面、抽屉内物品摆放整齐。讲台整洁干净,物品摆放有序。4门窗:门窗擦拭干净,窗子玻璃完好;窗台上的不准摆放书籍,装饰物品摆放整齐,窗帘干净整洁。5走廊、楼梯:走廊、楼梯地面按时拖扫,地面无杂物、无痰迹和口香糖痕迹,外墙面、护栏上无明显灰尘、污迹,拖把排放整齐。6饮水机:饮水机机身干净无灰尘,饮水机前地面无大量水迹。7其他:多媒体设施保持干净,室内垃圾、污水清理及时。8、教室后柜子顶上无杂物,柜子内整洁,柜门完好。其余未尽事宜详见教室卫生标准。二、教室文化布置基本要求教室文化布置必须格调素雅、简洁明快、制作精致,

    3、既要符合规范要求,又要能充分展示 班级个性 ;文字、图片内容必须积极上进、富有 感染力和教育意义 。1教室侧黑板靠门一侧墙面上的内容各班自定,建议考虑以下内容:班级的近期目标、书法作品、绘画作品、高校介绍栏等。2前黑板靠门一侧为公告栏,张贴课表、作息时间表、值日生表等。3后黑板上方可张贴班训。4教室左右侧窗户之间的墙壁上张贴、悬挂名人名言条幅或学生作品。5窗台上可适当放置几盆花草。各年级根据上述要求,可先指定一至两个班级进行布置,在此基础上进行推广,所有班级在 4 月 10 号前必须按要求布置到位。4 月 10 号,学校将组织人员对各班教室的文化环境布置情况进行检查、评估,并对有特色的班级进行

    4、表彰。同时,将对未能按要求进行布置的班级给予通报批评。建议班主任召开班干部会,集思广益,由本班学生及宣传委员共同完成此项工作。教 育 处 2009-4-610 月 29 日晚教室环境布置及物品摆放检查公告教室是知识的殿堂,思想的熔炉。教室不仅是学生日常学习的场所,更是一个集体团结奋进的阵地,是同学们交流、互助、活动、发展的平台。为营建一个和谐、轻松的育人环境,10 月初德育处就要求班主任开始准备这项工作。10 月 29 日晚,德育处统一进行检查,现将结果汇报给各位班主任。七(1)班:教室有布置,但有两个公告栏内容空白。教室窗帘捆绑整齐,学生桌面收拾整洁,但书柜里有水杯,窗台上水杯也没有整理,教

    5、室后工具室里杂乱。七(2)班:教室有布置,特别是学生活动照片有班级特色,但一园地内容空白。水杯在窗台摆放整齐。但教室窗帘没有统一捆绑好,书柜没有整理,教室后工具室里杂乱。七(3)班:教室没有布置,还是原八 3 班贴的东西。学生桌面收拾整洁,但水杯没有统一放书柜上,窗帘也没有统一捆绑好。七(4)班:教室有布置,班主任发挥自己特长书写名言警语并镜框装裱;但有两个园地无内容。学生桌面整洁,书柜整理好,但水杯没有统一放书柜;窗帘也没有统一整理。七(5)班:教室有布置。学生桌面整洁,水杯摆放整齐,但书柜没有整理;窗帘没有统一捆绑好。八(1)班:教室有简单布置。学习园地没有更新;公告栏张贴不整齐;书柜未整

    6、理;水杯未整理;学生桌椅摆放不整齐;桌面书籍乱;黑板下挡尘板内有大量粉笔灰;窗帘没有统一捆绑好。八(2)班:教室有布置,地面干净。书柜未整理,水杯没有统一放书柜上;窗帘没有统一捆绑好。八(3)班:教室有布置,前后黑板上方标语均为新的,墙壁张贴名言警语。书柜内整齐,但水杯没有统一放书柜上;窗帘没有统一捆绑好;教室地面有污渍。八(4)班:在 15 个班级中,无论是教室环境布置还是教室物品摆放,该班是最好的!我暗中观察了很长一段时间,该班每天几乎均可维持这样。这应该是长期规范的结果,值得我们每一个班主任借鉴啊!八(5)班:教室有布置,教室后有通知栏,有班级特色。学生桌面整洁;书柜整理好,但水杯没有按

    7、要求放书柜上。窗帘没有统一捆绑好。八(6)班:教室有布置,但园地无内容,公告栏内张贴不整齐。书柜内整齐,水杯摆放好。教室后地面有污渍。窗帘没有统一捆绑好。九(1)班:教室有布置。黑板下挡尘板内有大量粉笔和粉笔灰;学生桌面书籍多且乱;书柜未整理且上面无水杯;窗帘没有统一捆绑好。九(2)班:教室有布置。书柜上水杯不整齐;学生桌面书籍多且乱;窗帘没有统一捆绑好。九(3)班:教室有布置,但后面学习园地所占面积太大,色彩稍浓。学生桌面书籍整理较好;书柜内整齐;水杯摆放整齐;窗帘没有统一捆绑好。九(4)班:教室有布置。书柜未整理,水杯没有统一放书柜上;桌面书籍多;窗帘没有统一捆绑好。(九年级教室布置最有年级特色,每个班均有中考目标、中考励志警语、月考分析等内容。)请七 3 班、八 1 班抓紧时间将没有按要求完成的任务完成。各班则相互对照,相互学习,共同营建一个舒适、和谐的育人环境!初中德育处10 月 31 日

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