1、有梦才有远方,杭州普通教研室 刘诚平,浅谈高三教学与学生的思想工作,谁考？,良好的心态,扎实的基础,必备的能力,学生,一、提升教学质量必须首先清楚的几个基本问题,考什么？,考谁？,怎样提高教学质量？方法与策略,教学质量从哪里来？过程与途径,教师是提升教学质量的关键,反思调整再反思再调整,准确定位是提升教学质量的前提,生源定位、目标定位、复习定位,追求满分 不分难易 缺乏重点 题海战术,事倍功半,科学策略是提升教学质量的捷径,复习与辅导策略、练习与考试策略、心态调整与思想疏导策略,形成共识是提升教学质量的核心,让每一位教师都关心并接受质量管理；在每一个细节中都能形成考虑细节的习惯；都重视自己的工
2、作，不但能够达到生机勃勃的状态，而且能够持之以恒地一直坚持下去。,不约而同的某种做事方式，我们称之为“内隐规矩”；做事方式中体现的对于某个问题的价值判断，我们称之为“内隐概念” 。,1、质量意识,2、目标意识,高三的竞争实际上是学业的竞争，意志品质的竞争和身体素质的竞争,为了学校的发展，为了自己的尊严,要孕育一种共同的质量文化,3、整体意识,4、联防意识,5、精细化意识,6、生本意识,细节决定成败,提升教学质量“五结合”： 与推进和深化课堂教学研究相结合 与建立融洽的师生关系相结合 与备课组教研组的建设相结合 与优化班主任队伍的建设相结合 与,1、找准最佳提升空间,在目标追求上要做“”法,在具
3、体操作中要做“”法,二、提升教学质量必须定位合理、策略得当,学生：追求满分不是我们的目标，我们的目标是减少错误并发挥自己平时所学,满分是极少数考生的目标，有的学科不可能得满分，绝大多数考生都不可能得满分 高考实际上是在比谁发挥正常、少犯错误 大家都会做的题要会做、做对，中等难度题尽量去做，学会放弃也是一种能力 心态放平和了，高考便成功一半，一不留神还会发生奇迹,教师：追求满分不是我们的目标，我们的目标是让学生做到大家都会做的题目能够会做、做对,2、加强制度建设,1）教学质量分析会制度,2）班务会制度,3）辅导员制度,4）教师答疑制度,5）辅弱制度,6）备课组内专题研究课制度,你如何落实下列要求
4、： 你要好好看书！ 做题要细心，不能够粗心！ 考试不要紧张！ 你要注意学习方法！ ,高考满分作文万能开头集萃 名句引入法 古诗切入法 提问进入法 悬念进入法 排比切入法 故事引入法 开门见山法 比兴开头法,状语从句由从句担任的状语，在句子中可修饰谓语（或其它动词）、形容词、副词或是整个句子，它可以用来表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等。状语从句是一较大的语法项目，也是近几年高考题中常见的一个重要试点。高考中已考查了时间、让步、地点、条件、目的等状语从句，这些从句仍是今后高考热点，应作充分准备。同时对方式状语从句也应引起重视。,教学案例,3、形成几项管理机制,1）教学调控
5、机制,2）教学反馈机制,3）作业量控制机制,4）考试成绩动态监控机制,备课组四统一：教学进度、复习用书和练习、练习量、统一专题研究（资源共享）,走在路上，心在远方。,没有微笑就没有自信，没有自信就没有状态，没有状态就没有成功。,微笑是自信的表现，状态的镜子，成功的基石。面带微笑，我们就能够战胜一切困难，收获成功的果实。,4、好心态才可能有奇迹发生,三、学生具有良好心态才能够取得优异成绩,（一）学生个体心态波动的动态特点,外部诱惑产生心态波动,思想压力产生心态波动,成绩起伏产生心态波动,学习疲劳产生心态波动,心态浮躁产生心态波动,心情焦虑产生心态波动,考前紧张产生心态波动,（二）学生群体心态波动
6、的动态特点,1、角色转变阶段：,不断试探高三学习艰苦程度。,所谓的“舒适地带”，即指每一个人都有自己熟悉的范围和习惯的经验，人们在这个范围内活动就会感到安全、舒适、稳妥，而一旦逾越则可能遇上困难、麻烦、危险和挑战。,2、盲目随流阶段,学什么？怎样学？怎样学到位？,渴望获得好成绩的灵丹妙药。,3、身心相持阶段,做了很多题，为什么成绩没有提高？,心态焦虑、情绪起伏较大,4、考前紧张阶段,患得患失、自我怀疑、期望关怀,（三）调节好工作节奏,强调紧迫感向稳定情绪、疏导思想和调节情绪转变,统一要求向个别指导、个别教育和个别帮扶转变,让学生从被动学习向自主钻研、自主整理和自主归纳转变,分科教学向综合复习、
7、综合练习和综合指导转变,紧张学习与适当锻炼、适当活动和适当放松相结合,让大树精神伴随我们成长，激励我们攀登！,（四）让学生持续保持积极向上的心态,智取威虎山：越是艰险越向前！,沙家浜：胜利往往就产生于再坚持一下的努力之中！,王进喜：人无压力轻飘飘，井无压力不出油！,压力是人类生存的必需。 压力不可怕，关键要学会用积极的心态迎接压力和挑战。 天下高考生此刻都会感到压力，你不要为此刻有压力而感到与众不同。 人人都是在压力的环境中进步、成长、成熟。 做到从容面对压力，高考就成功了一半了,“高三同学应该成为全校的楷模”,“做到三个不添麻烦，三个满意”,“要爱惜自己的身体，不要因小失大”,寓言：一天，太
8、阳和风争论谁比较强壮。 风说：“当然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快让他把外套脱下来。”说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。 风吹累了，太阳便从云后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：温和友善永远强过激烈狂暴。,二、面对压力高三学生应该保持的正确心态,最后30天至少能涨一百分！,巧用分数激励学生的自信心,刘老师，您的“研究生”终于毕业了啊！,“身体是革命的本钱”啊，轻忽不得，忽忽。我们哪会儿顶着太阳绕着操场一圈一圈的，跑不好还“买一送一”呢，心里都特别不畅快。但看到,记得高考前一个月儿子说：“现在老师对我们很和蔼、耐心、讲话也很亲切，心里很温暖。也很舒坦。,各科老师总是鼓励我们提出不懂的问题，大胆向他们“开炮”， ,有时候学生也需要 “被”忽悠,谢谢！,“你可以不爱我，但你不能阻止我爱你”,
