1、学习设计实验方案,光照对绿豆发芽和生长的影响,奉贤区西渡学校 朱靖文,2011年10月,一、背景分析,光照对绿豆发芽和生长的影响是初中探究学习包第一辑学着做的课题。该主题探究的主目的是让学生通过探究光照对绿豆发芽和生长的影响，经历提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达交流等科学探究的过程。旨在让学生学着做实验探究，学会实验探究的方法。,二、主题介绍,三、本课内容,本课是第一课时，主要是让学生学会制定对比实验方案，掌握控制变量的方法。其中控制变量既是本课的重点又是难点。,内容设计与分析,1、通过阅读实例、提炼实例，了解方案的组成。,2 、通过分析实验方案，初步了解控制变量的方法。
2、,3、通过质疑实例，发现问题，明白控制变量的关键。,4、通过改进设计方案，亲自尝试体验，掌握控制变量的方法。,方案的组成不清楚。,不知道控制变量的方法。,改进方案,阅读实例,分析实例,质疑实例 发现问题,教学流程,四、教学流程,阅读书本P1-3,1-4页“实例”，填写表格,阅读实例，提炼实验方案,光照会影响绿豆的萌发吗？,绿豆种子萌发可能对光照无反应。,两个杯子、 两颗饱满且大小相同的绿豆种子、两张标签、棉花、水,光照对绿豆发芽和生长的影响,绿豆 颗,1,窗台上,衣柜里,阳光天使 A组,黑暗勇士 B组,生长环境:,生长环境:,绿豆 颗,1,1、两个杯子分别放同样多的棉花、等量的水。,2、每天下
3、午5:30换一次水。 3、每天观察和记录种子变化的情况。,实验方案,改进方案，学会控制变量,评议：控制了空气流通，但没有控制温度。,改进方案，学会控制变量,评议：控制温度，但没有控制空气流通。,改进方案，学会控制变量,评议：荧光棒是冷光，同时控制了空气流通和温度,二）构建“尝试探究、范例学习”教学模式,五、教学效果及反思,三）育人价值,一）用好学习包、研制范例，突破重难点,四）反思,改进方案,温度、空气流通不一样,一组放窗台、一组放衣柜,两组放在同一个盒子里，在一组的上面挖几个洞。,谢谢！,三、教学目标,1、通过阅读实例，提炼实验方案，了解实验方案的组成。2、通过分析方案，认识对比实验，了解控制变量的方法。3、通过质疑方案，发现存在问题，分析变量控制的情况。4、通过改进方案，亲自尝试体验，掌握控制变量的方法。,
