摩擦起电两种电荷.ppt

1、电荷,学习目标,1.知道什么叫物体带电和摩擦起电。,2.知道什么实验事实使人们认识到自然界有两种电荷；知道正、负电荷是如何规定的；知道电荷间的相互作用。,3.知道验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。,4.知道电量及其单位。,提问(1)：日常生活中，当空气干燥时用塑料梳子梳头发，会出现什么现象？,答：头发会随梳子“飘”起来。,提问(2)：如果我们身上穿了几件化纤毛衣，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。你有过这种体会吗？你知道上面提到的两种现象发生的原因吗？,答：摩擦起电。,一、物体带电与使物体带电的方法,1、物体带电,摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电

2、，或说物体带了电荷。,2、使物体带电的方法,(1)摩擦起电,用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电,(2)接触带电,用接触的方法使物体带电,二、两种电荷,1、提问：被毛皮摩擦过的橡胶棒和被丝绸摩擦过的玻璃棒都带上了电荷，那么它们带的电荷是否相同呢？,2、两种电荷,正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷,负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,(3)感应起电,3、电荷间的相互作用,同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。,三、判断物体是否带电的方法,1、利用带电体具有的性质来判断,例1. 如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？为什么？,不能。如果轻小物体与带电体带异种电荷，它们之间可

3、以相互吸引；如果轻小物体不带电，由于带电体的性质，它们之间也可以相互吸引。,例2. 如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？为什么？,能。因为若轻小物体不带电，它们之间只能相互吸引，不会发生排斥现象。,例3.如果两个物体互相排斥，你能作出什么判断？,根据电荷间的相互作用，可以判断带电体必带同种电荷。,例4. 有A、B、C、D四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知D带正电。那么A、B、C物体各带什么电？,已知D带正电可由此分析其他几个物体的带电性质。因为D带正电，D又排斥C，根据电荷间的相互作用，C应带正电。C吸引A，则A与C带异种电荷，即A带负电。A又排斥B，所以

4、B也应带负电。,3、用验电器来检验,（1）结构：金属球、金属杆、金属箔,（2）原理：同种电荷相互排斥,（3）提问：用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，观察验电器金属箔片张开的角度，思考此时金属箔片带什么电？用力多摩擦几下橡胶棒，再去接触验电器的金属球，观察验电器金属箔片张开的角度有什么变化？张开角度的变化反应了什么？,2、用同种电荷相互排斥来检验,（4）结论：验电器金属箔片张开的角度不同，反映了带电体传给验电器的电荷的多少不同。,四、电荷量,（1）定义：电荷的多少叫做电荷量。,（2）单位：库仑 （库） 符号 C,（3）正负电荷的中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做正、负电荷的中和。,注意：正负电荷的中和并不是电荷消 失了， 而是相互抵消。,元电荷,最小的电荷量叫做元电荷，常用符号e表示。,e=1.610-19C,问题：1C的电荷量有多少个元电荷？,n=Q/e,